中新網(wǎng)福建新聞7月9日電(徐繼紅 潘藝陽) 作為首批“全省黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位，閩南師范大學(xué)法學(xué)院黨委堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，充分發(fā)揮政治核心作用，緊扣立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合，構(gòu)建了全領(lǐng)域統(tǒng)籌、全覆蓋推進(jìn)、全方位引領(lǐng)的“大黨建”“大思政”工作格局。
建立工作機(jī)制
學(xué)院黨委始終把制度建設(shè)作為根本性、先導(dǎo)性建設(shè)來抓。一是建制度。在嚴(yán)格執(zhí)行上級黨組織有關(guān)制度的基礎(chǔ)上，先后制定、修訂了學(xué)院黨委會、黨政聯(lián)席會議議事規(guī)則、宣傳陣地管理等規(guī)定；結(jié)合實(shí)際制定出臺了《法學(xué)院黨支部考核細(xì)則》《法學(xué)院黨員考核細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化考核指標(biāo)，強(qiáng)化黨建工作考核與結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，不斷夯實(shí)制度基礎(chǔ)，加強(qiáng)黨建工作機(jī)制建設(shè)。二是亮身份。學(xué)院全面推行黨員亮身份制度，做到黨員照片、姓名、職責(zé)職務(wù)、聯(lián)系方式 “四公開”。通過舉辦“亮身份、立標(biāo)桿、作示范”“黨員在您身邊”“黨員標(biāo)桿示范宿舍”等形式靈活的各類創(chuàng)建活動(dòng)，師生黨員佩戴黨徽，辦公桌或服務(wù)臺擺放“黨員先鋒崗”標(biāo)示牌亮明身份，倡導(dǎo)“我是黨員我先上”工作理念，積極引導(dǎo)師生黨員做新思想的踐行者和傳播者，做新時(shí)代的奮斗者和建設(shè)者，做新風(fēng)氣的倡導(dǎo)者和示范者。三是做承諾。學(xué)院黨委探索建立黨員承諾踐諾制度，注重在重大節(jié)點(diǎn)重大事件上進(jìn)行黨史教育和黨性鍛煉，如組織師生黨員祭掃烈士陵園、參觀紅色革命教育基地時(shí)重溫入黨誓詞，在學(xué)雷鋒活動(dòng)月、教師節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)簽訂《師德師風(fēng)承諾書》《黨員承諾書》等，積極引導(dǎo)廣大黨員“承諾亮出來、形象樹起來、責(zé)任擔(dān)起來”，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生黨員責(zé)任感使命感。
夯實(shí)工作基礎(chǔ)
學(xué)院黨委扎實(shí)做好抓基層、打基礎(chǔ)的工作，使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。一是優(yōu)化支部設(shè)置。調(diào)整、優(yōu)化支部人員設(shè)置，以系、科研團(tuán)隊(duì)、研究平臺為載體對教工支部進(jìn)行設(shè)置調(diào)整。每個(gè)支部成員研究方向相近、人員在10人以內(nèi)。支部“雙帶頭人”實(shí)現(xiàn)百分百覆蓋和年輕化。二是建強(qiáng)陣地載體。學(xué)院黨委不斷強(qiáng)化支部戰(zhàn)斗堡壘作用，激發(fā)支部黨員牢固樹立“一名黨員一面旗幟，一個(gè)支部一個(gè)陣地”意識。學(xué)院官微“閩南師范大學(xué)法學(xué)院”設(shè)置“黨旗飄揚(yáng)”“支部風(fēng)采”“青春向黨”“紅船揚(yáng)帆”等專欄，定期舉辦“支部好案例”“書記好黨課”“黨員好故事”等征集和展評活動(dòng)，黨支部通過“主題黨日”、“志愿者日”等各種形式開展黨員服務(wù)，黨旗始終在抗擊疫情前線、服務(wù)師生一線高高飄揚(yáng)。三是強(qiáng)化掛鉤指導(dǎo)。不斷完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員學(xué)科骨干掛鉤指導(dǎo)工作機(jī)制。學(xué)院班子黨員干部掛鉤1個(gè)支部(1個(gè)班級或1個(gè)學(xué)生宿舍)，掛鉤指導(dǎo)入黨積極分子，聯(lián)系民主黨派和教師；每個(gè)支部都有資深的黨員學(xué)科科研骨干配合工作；采用“雙班主任”工作制，學(xué)院黨委班子和科任老師共同擔(dān)任學(xué)生班級的班主任，進(jìn)一步促進(jìn)師生的溝通和了解，“真掛鉤、掛真鉤、掛鐵鉤”服務(wù)學(xué)生成長成才。
凝煉黨建特色
一是打造“紅船工作室”。學(xué)院黨委以“紅船精神”為內(nèi)核，完善“知識教育+思政教育”自然融合，形成“黨建+課程思政”“支部+科研團(tuán)隊(duì)”合力。工作室設(shè)置“課程思政”、“科研育人”和“踐行初心”3個(gè)工作坊，挖掘“紅船精神”在閩區(qū)域的創(chuàng)新與弘揚(yáng)，聚焦研究紅船的創(chuàng)新精神與中國治理領(lǐng)域中的抗疫、鄉(xiāng)村振興、反腐倡廉、教育治理等實(shí)踐之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，挖掘其精神內(nèi)涵、歷史意義與時(shí)代價(jià)值。二是實(shí)施“黨員先鋒工程”。以點(diǎn)帶面發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，針對學(xué)生成長需求，為學(xué)生提供專業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)幫扶、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等各類講座、沙龍、論壇。學(xué)院班子成員、黨支部書記以及師生黨員定期上黨課，不斷提高全院師生的思想覺悟和凝聚力。
破解突出難題
學(xué)院黨委堅(jiān)持強(qiáng)化問題意識和責(zé)任意識，在破解難題中砥礪初心、勇?lián)姑�。一是�?gòu)建融合機(jī)制破解“兩張皮”難點(diǎn)。學(xué)院黨委持續(xù)突出政治引領(lǐng)，積極構(gòu)建“五位”(基層黨組織、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、科研團(tuán)隊(duì)、黨員先鋒工程、研究創(chuàng)新平臺)“一體”(黨建與教學(xué)科研服務(wù)深度融合)教學(xué)科研服務(wù)融合機(jī)制。以黨支部為核心，依托教學(xué)系，帶動(dòng)全體教師融入到教學(xué)、科研、服務(wù)中，實(shí)現(xiàn)系、團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新平臺各環(huán)節(jié)一站式、無障礙、全方位、全覆蓋的聯(lián)動(dòng)模式，有效破解了高校黨建和業(yè)務(wù)工作中重業(yè)務(wù)輕黨建、“兩張皮”現(xiàn)象。二是多措并舉破解“課程思政”難題。學(xué)院黨委不斷強(qiáng)化政治建設(shè)，積極推進(jìn)思政課程改革和課程思政建設(shè)，在全校率先開展“課程思政”探索，組建了一支黨員骨干教師課程思政團(tuán)隊(duì)，培育發(fā)展了一批課程思政“一流課程”，推出一批課程思政教研學(xué)術(shù)成果，舉辦了一系列課程思政教研論壇。在為黨育人、為國育才的一系列實(shí)踐探索中，較好實(shí)現(xiàn)了黨組織全面進(jìn)步全面過硬、黨建質(zhì)量全面創(chuàng)優(yōu)全面提升。(完)
