“干戈化解結(jié)親緣，中原山越一心連……和睦相處永綿延，開漳故事傳千年�！边@是臺籍教師李姿瑩新近創(chuàng)作的歌仔戲《開漳圣王傳奇》片尾結(jié)束語。
“五一”假期，李姿瑩帶領(lǐng)閩南師范大學戲曲協(xié)會的學生到位于福建省漳浦縣的東南花都上演《開漳圣王傳奇》，以閩南語演出的歌仔戲為兩岸共生的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)增添不少青春與傳承氣息。
漳州是開漳圣王文化發(fā)祥地，1300多年前，陳政、陳元光父子及其將佐在此開發(fā)閩南，建置漳州，傳播文明，世所景仰。身為閩南師范大學文學院助理教授的李姿瑩認為，開漳圣王文化從漳州到臺灣，源遠流長，薪火相傳，是閩南文化的重要組成部分，成為臺灣四大民間信仰之一。
談及“登陸”故事，李姿瑩回憶道，8年前的一次海峽兩岸大學生交流活動，與漳州詔安小伙徐雁飛相識，之后他們相知、相愛，直到如今相守。
2013年，閩南師范大學主辦海峽兩岸青年閩南文化研習營，兩岸青年學子齊聚一堂，共同研習、探討閩南文化。當時，正在臺南成功大學讀研究生的李姿瑩第一次踏足漳州，參加當年度的海峽兩岸青年閩南文化研習營。而彼時的徐雁飛是閩南師大旅游管理專業(yè)在讀大學生，擔任當時的隨車導游。
那次為期七天的活動，兩人都給彼此留下不錯的印象。臨分別前，二人只是互加微信，互道珍重。誰能想到，她最后成了“詔安媳婦”。李姿瑩說：“如今回憶起來，覺得緣分是那么奇妙。”
一灣海峽的距離，并沒有讓這兩位年輕人疏遠，反而心越靠越近。幾年間，他們互相跨過海峽，見父母、訪師長，“走入對方”的感覺，早已在兩人生活里萌芽并逐漸茁壯成長。
2018年，李姿瑩追隨愛情的腳步，來到閩南師范大學文學院求職，任教閩南民俗課程。她和徐雁飛的愛情，終于正式在漳州扎根了。
“漳州是一個節(jié)奏悠然、生活閑適的城市，我很喜歡這里的閩南文化。”李姿瑩說，在這里生活，常常響在耳邊的是熟悉的鄉(xiāng)音——閩南話，這點更讓她對漳州多了份好感。
“特別感謝閩南師大，沒有閩南師大，就不會有我們相識的機會�！碑斈晷煅泔w是這里的學生，李姿瑩現(xiàn)在又回到這里當老師，再續(xù)前緣之際，更多了份責任。
李姿瑩如今已融入漳州的生活，也認識了很多大陸的朋友。她時常徜徉在古城老街，甚至曾帶著母親前往平和尋根。“兩岸同宗同源，祖上據(jù)說就是來自平和，但是由于沒有族譜加以證實，很難一下找到祖籍地。如果有機會，未來還會繼續(xù)找下去�！�
值得一提的是，去年疫情暴發(fā)后，一首海峽兩岸共同創(chuàng)作的抗疫歌曲《等待花開》飽含情誼，充滿關(guān)愛，唱出了全國各地靜待“花開”的心情。
這首歌正是由李姿瑩在臺灣高雄作詞，大陸青年張琨琨在山東青島作曲。“去年正月初二我回娘家，之后發(fā)現(xiàn)大陸涌現(xiàn)很多感人的抗疫英雄，我希望能通過這首寫在春天的歌告訴人們，冬天即將過去，春天萬物復蘇，待抗疫的勇士們凱旋，將相約一起去武漢賞櫻花�！崩钭爽撜f。
李姿瑩說，歌曲主創(chuàng)人員還發(fā)出了“五大洲百名華人同曲抗疫”的號召，引發(fā)全球華僑華人的共鳴，來自五大洲十幾個國家的166位華人自發(fā)加入合唱，用歌聲為武漢加油、為祖國加油。
“兩岸有很多共同文化習俗，應(yīng)該多交流，增進了解�！崩钭爽摫硎�，正因為自己對閩南文化的熱愛，還完成《保生大帝傳奇》劇本創(chuàng)作，今后將為閩南文化的研究、傳承盡一份力。
