在鄒文韜的記憶中，有一段跳不過(guò)去的童年經(jīng)歷。兩歲時(shí)由于父母工作繁忙，她被送入離家很近的一座托育園。出于對(duì)陌生環(huán)境的緊張和害怕，她總是哭鬧著想回家。托育員對(duì)這個(gè)“小哭包”采取了“冷處理”，讓她在最需要安全感的童年期留下了遺憾，后來(lái)她的性格變得膽小、怯懦，遇事緊張、不敢表達(dá)。
幸運(yùn)的是，在之后的求學(xué)生涯中，她遇到了如“媽媽”般溫暖的老師，成為了她生命中的一道光：當(dāng)她與父母發(fā)生矛盾上學(xué)遲到時(shí)，是老師站在教室門(mén)口滿(mǎn)臉焦急地等待她；當(dāng)她因車(chē)禍骨折臥床時(shí)，是老師帶領(lǐng)全班同學(xué)探望；當(dāng)她因膽小而退縮、不敢表現(xiàn)時(shí)，是老師用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)她，幫助稚嫩的她第一次走上講臺(tái)、走進(jìn)廣播站、來(lái)到聚光燈下，直至站到全校矚目的舞臺(tái)上。
“一米視角” 書(shū)寫(xiě)尊重與溫情
“老師，對(duì)孩子的影響是巨大的。那些曾照在我身上的陽(yáng)光，曾溫暖過(guò)我的力量，我也想傳遞給更多的人，我立志要成為一個(gè)能為別人播撒愛(ài)和光的人�！编u文韜高考時(shí)報(bào)考學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，她要用愛(ài)和責(zé)任，為更多孩子撐起成長(zhǎng)的一片天，創(chuàng)造溫馨、快樂(lè)的童年。
在本科和研究生求學(xué)過(guò)程中，她始終注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)教育學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成績(jī)一直名列前茅，還積極參與各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)技能與綜合素質(zhì)。她利用在幾所省級(jí)示范幼兒園實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，深入了解兒童的心理需求，用心揣摩如何與孩子們建立信任與友誼，如何在各種游戲和早期教育活動(dòng)中引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。她還報(bào)名參加了特殊教育學(xué)校助教志愿者，親身感受特殊兒童的學(xué)習(xí)、生活的不易，掌握了特殊兒童照料和教育的經(jīng)驗(yàn)技巧。這些經(jīng)歷，都為她日后從事家政學(xué)專(zhuān)任教師的教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
授之以漁 助力“朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)”發(fā)展
畢業(yè)后，鄒文韜被福建技術(shù)師范學(xué)院錄取了。恰逢福建技術(shù)師范學(xué)院(前身為福建師范大學(xué)福清分校)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，設(shè)立了家政學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)獨(dú)樹(shù)一幟，既是福建省唯一的家政學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，也是全國(guó)唯一的師范類(lèi)家政學(xué)專(zhuān)業(yè)。
鄒文韜深知家政服務(wù)業(yè)是我國(guó)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)與民生工程。“一老一小”，是家政服務(wù)業(yè)未來(lái)發(fā)展的重要支點(diǎn)。作為師范特色突出的高校，福建技術(shù)師范學(xué)院的教育氛圍濃厚，她結(jié)合長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)嬰幼兒保育教育方面的研究和深厚豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)積淀，不斷鍛煉成長(zhǎng)為一名出色的家政學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師，在學(xué)校舉辦的家政學(xué)(師范)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)與競(jìng)賽等教學(xué)練兵中，獲得了多項(xiàng)榮譽(yù)。
鄒文韜十分珍惜每一堂課的教授，從培養(yǎng)更多優(yōu)秀的家政類(lèi)師范人才入手，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)著少年時(shí)的夢(mèng)想。不但每節(jié)課都精心備課，還注重鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)、提升自身教師技能及素養(yǎng)培養(yǎng)，在多平臺(tái)教學(xué)體系中不斷精進(jìn)家政專(zhuān)業(yè)技能水平、豐富家政培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為參賽打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)緣國(guó)賽 筑夢(mèng)家政教育的未來(lái)
在福建省婦聯(lián)的精心組織和學(xué)校的大力支持下，鄒文韜參加了為期一周的賽前集訓(xùn)，與母嬰護(hù)理技能賽道的選手同吃同住、交流學(xué)習(xí)、切磋技能，從場(chǎng)景角色扮演到模擬教學(xué)，不斷打磨細(xì)節(jié)，精進(jìn)表達(dá)。
在這個(gè)過(guò)程中，她虛心地向母嬰護(hù)理員肖茹“老師”學(xué)習(xí)母嬰護(hù)理技能，上手操作、實(shí)操水平顯著提升，使她的教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施的能力得到了充分鍛煉�！靶と愫臀一ハ喙膭�(lì)、互相支持，每一次認(rèn)真演練都是超越自我的過(guò)程，每一次相互真誠(chéng)的反饋與指導(dǎo)、糾錯(cuò)都是共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證�！闭沁@些寶貴的經(jīng)歷和團(tuán)隊(duì)的力量，讓她更加自信地站上了比賽舞臺(tái)，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。
此次獲得全國(guó)巾幗家政服務(wù)職業(yè)技能大賽家政培訓(xùn)人員風(fēng)采展示項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，讓鄒文韜深感榮幸。“我更加堅(jiān)定了在家政教育領(lǐng)域的信念與追求。我將以此次獲獎(jiǎng)為契機(jī)，繼續(xù)深化自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，不斷提升教學(xué)質(zhì)量與水平，一方面繼續(xù)做好自己的專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的家政服務(wù)人才；另一方面，積極參與行業(yè)交流，與家政協(xié)會(huì)、與更多的家政企業(yè)合作，推動(dòng)家政企業(yè)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、品牌化發(fā)展。
“我還想?yún)⑴c更多的社會(huì)公益活動(dòng)，將科學(xué)的母嬰護(hù)理、早期教育和家庭教育的相關(guān)知識(shí)與技能傳播出去，將愛(ài)傳遞給更多需要幫助的家庭與個(gè)人�！编u文韜表示，她會(huì)帶著這份榮譽(yù)與責(zé)任，繼續(xù)前行，為家政教育事業(yè)書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章！