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張珍秀:革命精神的傳播人

  人的一生如果用二十多年堅持做一件事,你會如何選擇?福建省武夷山市洋莊鄉(xiāng)老區(qū)學(xué)校大安小學(xué)教師張珍秀交出了一份答卷。

  從1996年起,張珍秀在大安義務(wù)講解革命歷史超過2300場,聽眾超過4萬人,她邊講解邊整理史料,編輯出28.5萬字的鄉(xiāng)土資料《閩北紅色首府——大安》。她堅持紅色文化課題研究,推動紅色文化進課堂。

▲張珍秀整理大安革命歷史資料
▲張珍秀整理大安革命歷史資料
▲張珍秀參加紅色文化活動
▲張珍秀參加紅色文化活動
▲張珍秀組織“追尋紅色記憶”群成員到實地訪問
▲張珍秀組織“追尋紅色記憶”群成員到實地訪問
▲張珍秀探訪革命“五老”(左二)
▲張珍秀探訪革命“五老”(左二)
▲張珍秀在大安革命歷史紀(jì)念館為前來參觀的小學(xué)生講解
▲張珍秀在大安革命歷史紀(jì)念館為前來參觀的小學(xué)生講解
▲張珍秀翻山越嶺尋找革命遺跡
▲張珍秀翻山越嶺尋找革命遺跡

  張珍秀先后被評為福建省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、南平市“廖俊波式好黨員”、福建省身邊好人。她就像一頭老黃牛一樣,在這片紅土地上默默耕耘著。

  紅色文化的繼承者

  武夷山是著名革命老區(qū)、原中央蘇區(qū)縣,大安是毛澤東主席贊揚的“方志敏式的根據(jù)地”的重要組成部分,被譽為閩北蘇區(qū)“紅色首府”。

  1996年,時任大安村黨支部書記高昌寶找到張珍秀,請她當(dāng)大安革命歷史陳列館的義務(wù)講解員,當(dāng)時的陳列館已經(jīng)5年沒有講解員了。

  “革命先輩留下了大量的紅色文化遺產(chǎn),不能在我們這輩丟了,一定要把它傳承下去!弊鳛槔霞t軍的后代,這份深入骨髓的為民服務(wù)使命與責(zé)任,讓張珍秀鄭重地挑起了這副擔(dān)子。

▲張珍秀開設(shè)“紅色文化,薪火相傳”專題講座(右一)
▲張珍秀開設(shè)“紅色文化,薪火相傳”專題講座(右一)
▲張珍秀在紅軍禮堂講解大安革命史
▲張珍秀在紅軍禮堂講解大安革命史
▲張珍秀整理大安革命歷史資料
▲張珍秀整理大安革命歷史資料

  此后20多年里,張珍秀幾乎放棄所有業(yè)余時間,收集、整理閩北革命歷史,為人們義務(wù)講解紅色故事。

  張珍秀擔(dān)任講解員以后,不管是否節(jié)假日,只要接到通知,她都會立即趕回大安。早年交通不便時,這段50多公里的路需換乘三次,花小半天時間,一趟下來,光車費就要17塊錢。但她從沒向組織報銷過一分錢。

  由于常年奔波與勞累,張珍秀患上高血壓,有一次突然暈倒,頭撞到墻上,臉上縫了好幾針,家人常勸她休息。她任勞任怨,憑著一股孺子牛精神,將所學(xué)所思所想,毫無保留地獻給講解工作。

  張珍秀說:“我們的革命先輩們,為了心中的信念不惜犧牲自己的青春、熱血,甚至是生命。我作為一名老區(qū)學(xué)校的黨員教師,有責(zé)任和義務(wù)去傳承、發(fā)揚這種紅色精神,去傳遞一份社會正能量!

  珍貴史料的搶救員

  剛開始,有人問張珍秀什么是革命,她羞愧地答不上來。為了更深刻地認識革命史,張珍秀每天利用教學(xué)以外的時間研究整理史料,訪問“革命五老”,并實地尋訪革命遺跡。

  張珍秀教書的口碑好,她去家訪時,很受學(xué)生長輩歡迎。一些學(xué)生的爺爺輩、太爺輩是“革命五老”,常向她講起年輕時的革命故事。春去秋來,“革命五老”越來越少,但他們的往事都記在了張珍秀的本子上。

  2010年,張珍秀協(xié)助黨史部門開展普查工作,將洋莊鄉(xiāng)革命遺跡從40多處增加到70多處。

  2015年,由張珍秀編輯的《閩北紅色首府——大安》出版。

  2017年,張珍秀和一群熱愛紅色文化的朋友組建了一個“追尋紅色記憶”群,只要條件允許,她便召集群友重走紅軍或游擊隊走過的崎嶇山路,追尋紅色遺跡。

  2020年,張珍秀跟隨老區(qū)建設(shè)促進會,走進洋莊鄉(xiāng)、上梅鄉(xiāng)、吳屯鄉(xiāng)等老區(qū)鎮(zhèn)村,開展一對一牽手幫扶聯(lián)動,了解老區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀,傾聽老區(qū)人民的心聲,并起草了多份調(diào)研報告,為發(fā)展老區(qū)產(chǎn)業(yè)、壯大村集體經(jīng)濟、弘揚老區(qū)精神等建言獻策。

  翻山越嶺,孤燈挑盡。25年來,張珍秀的業(yè)余時間都奉獻在了紅土地上,這其中的艱辛或許只有她自己知道。憑著對傳遞紅色文化的一腔熱情,憑借著一股拓荒牛的精神,她走遍大半個閩北

  張珍秀說:“研究史料與探訪實地,讓我愛上紅土地!更讓我感到傳承紅色文化的重要性!

  革命精神的傳播人

  在張珍秀看來,對于沒有經(jīng)歷過革命炮火的孩子,“紅色文化”往往略顯抽象,如何讓紅色文化在學(xué)生內(nèi)心深處生根發(fā)芽?

  2013年開始,張珍秀在校園中開展“知我家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)”教育,將武夷山革命史引入“地方教材”。

  2015年起,張珍秀以武夷山市關(guān)工委報告團成員的身份,到全市33所城鄉(xiāng)中小學(xué)開設(shè)“紅色文化、薪火相傳”專題講座,以深入淺出的方式,讓紅色精神潤物細無聲地滋養(yǎng)人、培育人。

  2020年開始,為擴大紅色文化宣傳面,提升宣傳效果,張珍秀開始將紅色文化帶進社區(qū)、帶進機關(guān)、帶進企業(yè)。

  張珍秀說:“我們這個時代依然需要紅色文化的精神滋養(yǎng)。給學(xué)生們講述自己家鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生的英雄故事,在他們心中種下愛黨、愛國和愛人民的種子,才能讓這些樸素的感情轉(zhuǎn)化為他們?nèi)粘5男袨楹鸵簧睦砟睢!?/p>

  歷盡天華成此景

  人間萬事出艱辛

  張珍秀把20多年前的承諾踐行至今

  令人欣喜的是

  現(xiàn)在越來越多人重視、喜愛紅色文化

  每年到大安參觀的人絡(luò)繹不絕

  張珍秀也培養(yǎng)了一批年輕的義務(wù)講解員

  紅色基因正代代相傳著