中新網(wǎng)福建新聞1月14日電 (夏鐘)“重新定義”教育創(chuàng)新與素養(yǎng)發(fā)展研討會(huì)暨梅沙國(guó)家課題成果展12日在廈門(mén)舉辦，福建省內(nèi)外教育專(zhuān)家、學(xué)前領(lǐng)域?qū)W者圍繞幼兒項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、兒童批判性思維發(fā)展、幼兒素養(yǎng)評(píng)估等話(huà)題進(jìn)行分享交流，為推進(jìn)學(xué)齡前兒童素養(yǎng)教育發(fā)展建言獻(xiàn)策。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行了梅沙學(xué)前教育國(guó)家課題成果展開(kāi)幕儀式，并對(duì)幼兒批判性思維項(xiàng)目、學(xué)前階段幼兒素養(yǎng)發(fā)展評(píng)估工具等應(yīng)用實(shí)踐成果進(jìn)行展示。
主辦方介紹說(shuō)，該教育成果展是基于中民協(xié)國(guó)家課題《項(xiàng)目式學(xué)習(xí)視域下幼兒批判性思維的培養(yǎng)與研究》的實(shí)踐與探究，5至6歲的孩子在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中體驗(yàn)不同角色的不同立場(chǎng)，洞察人與人之間的關(guān)系，提出自己新的思考，建立批判性思維，以社會(huì)現(xiàn)象為路徑感知人性的本源。
在研討會(huì)上，6位與會(huì)教育專(zhuān)家學(xué)者分別從批判性思維可以玩出來(lái)嗎、具身美育與素養(yǎng)發(fā)展、STEAM理念下幼兒園美術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐探索、基于表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的素養(yǎng)教師研訓(xùn)模式探索與實(shí)踐、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)視域下幼兒批判性思維的培養(yǎng)與研究?jī)r(jià)值、幼兒表現(xiàn)性行為進(jìn)行能力評(píng)估等方面，全面分享圍繞“重新定義”這一研討主題的課程案例與心得收獲。
梅沙幼兒園福廈片區(qū)負(fù)責(zé)人陳雯向記者介紹，本次研討?hù)哒褂[從兒童視角重新定義思考方式，從教師視角重新定義教學(xué)形式，通過(guò)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以全新視角，重新定義創(chuàng)新教育的發(fā)展。
本次活動(dòng)由廈門(mén)報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)主辦，梅沙學(xué)前教育承辦。該教育成果展從1月12日持續(xù)至17日，免費(fèi)向公眾開(kāi)放。(完)