中新網(wǎng)福建新聞正文

廈門市檢察院開展“法治進鄉(xiāng)村”系列宣講活動 護航鄉(xiāng)村少年健康成長

  中新網(wǎng)福建新聞11月23日電(黃燕)為全面落實未成年人“兩法”和法治宣傳教育第八個五年規(guī)劃要求,響應(yīng)最高人民檢察院“檢愛同行——法治進鄉(xiāng)村”巡講活動部署,廈門市檢察機關(guān)充分利用“未未同鷺人”講師團資源,深入鄉(xiāng)村開展多樣化的法治宣傳及巡講活動,進一步強化鄉(xiāng)村未成年人尊法學(xué)法守法用法意識,夯實鄉(xiāng)村校園綜治基礎(chǔ)。

  主題巡講,精彩紛呈

  今年以來,來自廈門市檢察機關(guān)、司法局、各個學(xué)校的“未未同鷺人”講師們紛紛走進鄉(xiāng)村,開展預(yù)防校園欺凌、預(yù)防青少年犯罪、未成年人保護法等主題的授課巡講活動,為孩子們奉上干貨滿滿的法治“營養(yǎng)大餐”。

翔安區(qū)舫山二小林朝聘老師為舫山第二小學(xué)開展《對校園欺凌說不》專題講座
翔安區(qū)舫山二小林朝聘老師為舫山第二小學(xué)開展《對校園欺凌說不》專題講座

  廈門市檢察機關(guān)干警們從實際工作出發(fā),發(fā)揮自身優(yōu)勢及職能特點,開啟妙趣橫生、主題豐富的普法課堂。如市檢察院檢察干警到同安振群小學(xué)向師生贈送未成年人保護法律全書,開展預(yù)防校園欺凌講座;集美區(qū)檢察院檢察干警到廈門市雙塔小學(xué)開展“兩法護未來”法治講座;同安區(qū)檢察院檢察干警到同安區(qū)五顯中學(xué)、洪塘中學(xué)、汀溪中學(xué)、西塘小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌、預(yù)防青少年犯罪的授課活動,并贈送宣傳手冊、強制報告宣傳海報,受到學(xué)校廣泛歡迎。

  法治宣講反響熱烈,活動期間,同安區(qū)檢察院收到十余封學(xué)生來信講述“我眼中的法治副校長”。

  與此同時,兩年一度的“未未同鷺人”優(yōu)秀課件評選即將拉開帷幕,講師們在“未未同鷺人”講師團微信群里積極分享授課心得和課件感悟,掀起了一波又一波的宣講熱潮。

  聚焦重點,防護升級

  針對鄉(xiāng)村兒童家庭教育整體相對松散,防范意識不強,易被網(wǎng)絡(luò)不良信息影響等情況,“未未同鷺人”講師們在宣講時,結(jié)合該群體特點,有意識地設(shè)置了AR防性侵、困境兒童及家庭輔導(dǎo)、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷等課程。

廈門工學(xué)院附屬學(xué)校顧留章老師給全校中小學(xué)生 705 人開設(shè)《文明上網(wǎng),預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷》授課
廈門工學(xué)院附屬學(xué)校顧留章老師給全校中小學(xué)生 705 人開設(shè)《文明上網(wǎng),預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷》授課

  如同安區(qū)檢察院檢察干警到16所鄉(xiāng)村民辦幼兒園開展AR防性侵自護課程巡講,提升兒童自我保護意識;廈門工學(xué)院附屬學(xué)校老師給全校中小學(xué)生開設(shè)《文明上網(wǎng),預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷》主題課;廈門興才學(xué)院老師在集美區(qū)東宅村為困境兒童及家長開設(shè)《預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮》的課程。

  三大基地,山野+科技

  除走進鄉(xiāng)村學(xué)校巡講之外,“未未同鷺人”講師團還充分利用同安區(qū)、翔安區(qū)檢察院的三大法治教育基地,開展形式多樣的法治宣傳。

翔安區(qū)檢察院舉辦“法潤花蕾、揚帆未來”法治田間夏令營活動
翔安區(qū)檢察院舉辦“法潤花蕾、揚帆未來”法治田間夏令營活動

  同安區(qū)檢察院依托青少年法治教育基地和生態(tài)檢察展廳,舉辦多期鄉(xiāng)村法治夏令營活動。同學(xué)們不僅在答題、運動、游戲、觀影等環(huán)節(jié)學(xué)到了法律知識,還通過VR身臨其境體驗“叢林冒險”“河海探秘”“天空遨游”切實認識到保護生態(tài)環(huán)境的緊迫性和重要性。

  翔安區(qū)檢察院則依托全省首家“新時代文明法治田間學(xué)校”——翔安區(qū)青少年法治教育基地,通過法治講座、調(diào)研活動、參觀學(xué)習(xí)等多種方式,為青少年提供全方位、多元化的研學(xué)體驗。參觀結(jié)束后,孩子們感嘆“學(xué)法原來可以這么好玩”!

  今年以來,“未未同鷺人”講師團先后開展法治進鄉(xiāng)村系列活動44場,受眾達12000余人。未來,“未未同鷺人”將帶著更大的誠意和更飽滿的能量,繼續(xù)走進傳統(tǒng)公辦和民辦學(xué)校,走進偏遠山村學(xué)校,走近困境兒童和農(nóng)村留守兒童,開展法治宣講,將法治宣傳教育融入鄉(xiāng)村振興工作大局,為鄉(xiāng)村地區(qū)未成年人健康成長提供堅實法治保障。(完)