中新網(wǎng)福建新聞11月16日電 (王思涵)疫情突襲，福建師范大學協(xié)和學院信息技術(shù)系組織了一場別開生面的“云見面”，為全系師生搭建了一個不同于以往的“吐槽”式扁平化的交流平臺，全面了解學生線上生活學習、競賽和就業(yè)擇業(yè)中存在的困難，并為他們提出建議與解決辦法。
全體教師分專業(yè)“云端暢言”
信息技術(shù)系內(nèi)七個教研室每周至少開展2次本周教學情況回饋、了解學生的學習體驗、畢業(yè)設計指導、就業(yè)擇業(yè)指導與推薦以及對部分學生進行課業(yè)輔導等工作。電子信息工程專業(yè)陳清華老師充分發(fā)揮“學生教學信息員”在教學質(zhì)量中的基礎性作用，會前向各年級各專業(yè)信息員發(fā)布問卷，收集同學們“不敢講、不想講、不好意思講”的困難和意見在會中進行討論和回復，力爭實現(xiàn)知識難點和教學堵點“節(jié)節(jié)清、周周通”，為教學效果增質(zhì)提效提供堅實基礎。
黨員教師按支部“云端對話”
系內(nèi)所有學生黨支部均配有1名思政輔導員和1名專任教師進隊伍，引導師生黨支部每周開展1次以上黨的二十大精神線上專題學習。系內(nèi)指導組建信息技術(shù)系黨員志愿服務隊，認真貫徹抗疫要求，落實防疫工作，據(jù)統(tǒng)計，志愿服務隊總志愿時長累計已超1200小時，核酸檢測等防疫總服務人數(shù)達56000人以上。由信息技術(shù)系教工黨支部牽頭組建黨員學業(yè)幫扶先鋒隊，教師黨員擔任線上課堂“總輔導”、學生黨員承擔線下作業(yè)“細補習”。
競賽指導教師團隊對項目“云端輔導”
深入發(fā)揮“以賽促教、以賽促學、以賽促創(chuàng)”的教學理念，指導教師“分專業(yè)、分方向、分類型”開展“競賽一對一”興趣引導、賽事疏導、經(jīng)驗開導等交流會，老師們通過以往獲獎作品視頻展示、程序?qū)嵨锊鸱种v解、主題模板演示等，將“校賽－省賽一國賽”指導課程體系化、參賽工具的使用標準化，盡可能滿足所有備賽學生需求、貼合所有學生水平，加強學生專業(yè)技能學習，提升備賽效率，提高晉級概率。
思政輔導員精準化“云端守護”
該系組織思政輔導員，堅守初心，當好疫情防控“戰(zhàn)斗員”24小時落實“云端守護”。按照四級網(wǎng)格化管理逐級建群、建立臺賬，確保每日核酸數(shù)據(jù)精準、不落一人，堅持健康至上又保障教學安排與進度。輔導員加強政策解讀和引導，摸排整合各類疫情防控信息，為特殊學生建檔立卡，及時協(xié)調(diào)解決碰到的各類問題和矛盾。此外，思政輔導員深入學生群體，摸排學生動態(tài)和學習生活情況，走訪學生宿舍，關(guān)心同學心理健康情況，對學生的問題逐一解答與反饋。通過教師線上疏導、輔導員線下引導雙向循環(huán)、雙重開導及時緩解學生因疫情產(chǎn)生的各種心理壓力。輔導員每周與學生們開展教育教學意見收集反饋、就業(yè)擇業(yè)指導與推薦等線上交流會，盡力滿足學生“吃、住、學、用、醫(yī)”等方面需求。
在疫情防控特殊時期，信息技術(shù)系通過組織專業(yè)教師、黨員老師、競賽指導老師和思政輔導員開展“四上云端”計劃，努力實現(xiàn)“四個守護”。增強學生的幸福感和歸屬感，為師生們營造舒適、健康、多元的教育環(huán)境。(完)