簡(jiǎn)約廓形，直線條，中性色，淳曉燕的穿搭詮釋出作家亦舒筆下女子的干練與優(yōu)雅�！拔覀�(gè)人風(fēng)格就是這樣，多年未變�！睆�18歲到現(xiàn)在，淳曉燕堅(jiān)持穿某個(gè)喜歡的品牌，未曾中斷。偶爾去商場(chǎng)買衣服，她也如旋風(fēng)過(guò)境般，“適合我的才會(huì)進(jìn)，不適合的不會(huì)去里面挑”。
“就像服裝設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)，如果想要做得好，了解自己是第一步�！痹O(shè)計(jì)師淳曉燕篤定地說(shuō)道。
淳曉燕在武漢紡織大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)完成本碩學(xué)習(xí)，曾進(jìn)入多家服裝公司任設(shè)計(jì)師與研發(fā)顧問(wèn)。2019年，任教福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)的她師從李豫閩教授，開始攻讀博士學(xué)位。大學(xué)期間，她曾多次在全國(guó)服裝設(shè)計(jì)大賽中獲獎(jiǎng)。
“外面的人可能會(huì)覺得大學(xué)老師挺輕松的吧。但人到中年，我覺得每天都有一種緊迫感。”盡管家中5歲的女兒占去淳曉燕生活中的大部分，每周還有繁忙的授課，但淳曉燕一如人生過(guò)往應(yīng)對(duì)每一座高峰一樣：“事情來(lái)的時(shí)候，做100%的努力爭(zhēng)上游�！�
機(jī)緣巧合 入行服裝設(shè)計(jì)
淳曉燕的學(xué)生第一次聽她的課，大多有些緊張�！拔冶容^嚴(yán)格，大家問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)給出指導(dǎo)意見，而不是表?yè)P(yáng)，不然你沒有辦法進(jìn)步�！痹诘谝惶谜n上，淳曉燕總會(huì)這樣給學(xué)生打“預(yù)防針”。
見到淳曉燕那天，她著一身剪裁利落的裙裝授課，妝發(fā)得宜，聲線溫柔有力。她上課時(shí)的著裝從不因面向?qū)W生而有所怠慢。淳曉燕直言，這是她跟學(xué)生灌輸?shù)睦砟�，“如果你自己都沒有打扮清楚，客戶怎么會(huì)信任你能做好這個(gè)品牌策劃”。當(dāng)然，她也強(qiáng)調(diào)，鼓勵(lì)學(xué)生找到自己的風(fēng)格特征“不是說(shuō)要花很多錢”。
淳曉燕打小就很有主見。出生于上世紀(jì)70年代的淳曉燕，從小父母就教育她 “靠誰(shuí)不如靠自己”。由此，淳曉燕人生幾個(gè)重要節(jié)點(diǎn)的決定，都是自己做出的。
“你畫畫很有天賦啊�！贝緯匝嘤浀玫谝淮闻R摹畫作后高中同桌的鼓勵(lì)。雀躍的她跟父親提出要學(xué)畫畫，得到支持后，就經(jīng)常往返200公里，從荊門老家坐車到武漢學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)。
上個(gè)世紀(jì)90年代，國(guó)內(nèi)涌現(xiàn)出一股學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的大浪潮。在平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)等門類中，淳曉燕一眼相中尚在發(fā)展階段的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，“當(dāng)時(shí)想到絢麗的T臺(tái)啊，有一種美好的憧憬”。
1998年，淳曉燕考入武漢紡織大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。但那時(shí)，并沒有多少人能真正了解設(shè)計(jì)師是干什么的，親友的詢問(wèn)也常讓她哭笑不得�！八麄冏钕矚g說(shuō)得一句話是，你什么時(shí)候幫我做件衣服。他們會(huì)把你界定成為一個(gè)裁縫，沒有覺得這是一個(gè)技術(shù)性職業(yè)，或者是值得進(jìn)大學(xué)學(xué)習(xí)的職業(yè)�！�
淳曉燕在四年學(xué)習(xí)中也一度心生怯意，感覺學(xué)這個(gè)專業(yè)很苦，不是在去做作業(yè)的路上，就是在教室做作業(yè)。沒有學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)前，她將這一職業(yè)想得很光鮮，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)，要學(xué)的專業(yè)技能與類別很多，“繪畫、設(shè)計(jì)、手工工藝、制版，每一門專業(yè)課對(duì)職業(yè)發(fā)展都很重要”。
淳曉燕沒有打退堂鼓。那個(gè)年代很多人都有自己的品牌夢(mèng)，她也不例外。淳曉燕的抱負(fù)就是想成為一名優(yōu)秀設(shè)計(jì)師，運(yùn)營(yíng)好所負(fù)責(zé)的服裝品牌。大學(xué)畢業(yè)之后，淳曉燕進(jìn)入武漢當(dāng)?shù)氐姆b設(shè)計(jì)公司任職設(shè)計(jì)師。
職場(chǎng)磨煉 重新出發(fā)
她任職的公司坐落在武漢一個(gè)繁華的商業(yè)地段寫字樓內(nèi)，是當(dāng)?shù)厣儆械目梢浴俺磐砦濉鄙习嗟姆b設(shè)計(jì)公司。即便工作氛圍相較同行有優(yōu)勢(shì)，但壓力依然籠罩著她。
那段時(shí)間，忙碌是主旋律�！霸O(shè)計(jì)都是提前做，現(xiàn)在穿的春夏裝去年就已經(jīng)在設(shè)計(jì)或者制作了，每一個(gè)季度都很繁忙，做策劃，做設(shè)計(jì)產(chǎn)品，買面料。這一輪剛剛做完，下一季又來(lái)了�！�
對(duì)剛步入社會(huì)的淳曉燕來(lái)說(shuō)，更大的壓力來(lái)自市場(chǎng)的檢測(cè)�！斑@個(gè)檢測(cè)速度非常快，一上市就知道新設(shè)計(jì)的產(chǎn)品賣得好不好，能不能轉(zhuǎn)成利潤(rùn)，這對(duì)設(shè)計(jì)師的壓力比較大�！�
每個(gè)周六她要去商場(chǎng)巡店，布置新貨陳列，查看銷售情況。久而久之，即便是閑暇時(shí)逛商場(chǎng)，她也下意識(shí)地帶著專業(yè)眼光，常想“為什么別人的衣服賣得這么好？”
入職第三年，像海綿一樣在行業(yè)內(nèi)不停吸收學(xué)習(xí)的淳曉燕看著身邊朋友陸續(xù)進(jìn)高校深造，也動(dòng)了心思，“想換一種進(jìn)步的方式”。
下定決心考研后，淳曉燕辭去工作專心在出租房備考，大半年的時(shí)間每天就是吃飯、學(xué)習(xí)。2005年，她考入武漢紡織大學(xué)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，攻讀碩士學(xué)位，師從俄羅斯伊萬(wàn)諾奧紡織大學(xué)維克多·庫(kù)茲米羅夫院士，研究服裝流行趨勢(shì)與版型數(shù)字化。
讀完研究生，相比于回到設(shè)計(jì)行業(yè)經(jīng)營(yíng)品牌，思慮再三下，淳曉燕還是不舍高校簡(jiǎn)單充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，希望能進(jìn)高校任教。機(jī)緣巧合之下，淳曉燕得到赴福建師范大學(xué)任教的機(jī)會(huì)，29歲的她坐上前往福建的火車。
回憶起當(dāng)時(shí)她在火車上收到好友們發(fā)來(lái)的祝福短信，淳曉燕難免感慨：“那個(gè)時(shí)候會(huì)覺得有點(diǎn)心潮澎湃，要離開熟悉的地方，要去一個(gè)非常陌生的地方�！�
從本土元素中發(fā)掘時(shí)尚
從初來(lái)乍到的不適到與師生打成一片，淳曉燕在福建師范大學(xué)教授服裝設(shè)計(jì)與流行趨勢(shì)相關(guān)課程，一晃就是13年。教學(xué)成為淳曉燕當(dāng)下最理想的狀態(tài)：每天接觸學(xué)生群體，生活簡(jiǎn)單，理論知識(shí)也在不斷增長(zhǎng)，內(nèi)心也愈加豐盈。
領(lǐng)略過(guò)都市繁華，丈量過(guò)生活不易，淳曉燕深知只有學(xué)無(wú)止境，才能引領(lǐng)著她一點(diǎn)點(diǎn)努力地靠近夢(mèng)想。
除了教學(xué)，淳曉燕還連續(xù)9年擔(dān)任福建師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)發(fā)布會(huì)總導(dǎo)演，負(fù)責(zé)從服裝編排、配樂、舞美到視頻制作、平面設(shè)計(jì)等整體策劃和實(shí)施。
近年來(lái)，“讀博”成為高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的大趨勢(shì)。2019年，淳曉燕深思熟慮后也決定攻讀博士學(xué)位�！拔蚁Ｍ约旱膶�(shí)力更強(qiáng)一點(diǎn)，選擇的機(jī)會(huì)更多一點(diǎn)�！�
從繪畫愛好者到服裝設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生，再?gòu)脑O(shè)計(jì)師到高校教師，淳曉燕20多年來(lái)為服裝設(shè)計(jì)付出了經(jīng)久不衰的熱情。當(dāng)被問(wèn)及是她選擇這個(gè)專業(yè)還是這個(gè)專業(yè)選擇了她時(shí)，她的回答是：“我認(rèn)為是相互的�！�
她偶爾遺憾自己沒有繼續(xù)從事服裝設(shè)計(jì)師一職，也曾在福州尋找一些公司打算“重操舊業(yè)”，但她發(fā)現(xiàn)很難找到合適的服裝產(chǎn)業(yè)，年輕、有個(gè)性的品牌更是寥寥無(wú)幾。
淳曉燕讀博研究方向是“區(qū)域民間服飾藝術(shù)”。經(jīng)一系列調(diào)研后，她注意到民族服飾元素中有其經(jīng)久不衰的一面，用今天的眼光來(lái)看，依然時(shí)尚。
淳曉燕心里有了在服裝設(shè)計(jì)中活用民族元素的想法，除了做好手中的博士課題研究，還積極參與當(dāng)?shù)厮囆g(shù)館、博物館舉辦的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動(dòng)，從傳統(tǒng)文化中吸收營(yíng)養(yǎng)。
她經(jīng)常在課堂上引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)代的語(yǔ)言去表現(xiàn)本土元素，在融合中發(fā)掘新內(nèi)涵，并將這一思路引入其導(dǎo)演的畢業(yè)服裝發(fā)布會(huì)上。
淳曉燕認(rèn)為重拾起傳統(tǒng)民族元素很有意義：“你生活在這個(gè)場(chǎng)域里，如果對(duì)自己的文化都不熱愛，不是很遺憾嗎？”（彭莉芳）
