25日上午，全省學(xué)校地震和消防應(yīng)急疏散演練觀摩活動在漳州市薌城實驗小學(xué)(新華校區(qū))開展。
上午10時，隨著警報聲響起，消防應(yīng)急疏散演練拉開序幕�！皩W(xué)校正言樓三年(10)班發(fā)生火情！”各班當班教師立即組織學(xué)生疏散。身處辦公室的教師聽到警報聲后，也即刻趕到就近樓層，協(xié)助學(xué)生有序疏散。學(xué)生們排成一隊，捂口鼻，彎腰靠右下樓梯，迅速跑向操場指定安全區(qū)域。僅過了7分鐘，在正言樓的師生就全部疏散到安全位置。
10時08分，學(xué)校地震預(yù)警系統(tǒng)警報響起。值班領(lǐng)導(dǎo)馬上組織在操場的師生就地避險，在教學(xué)樓上課的學(xué)生，處于一樓班級的立即撤離，處于二樓及以上樓層的按照“伏地、遮擋、手抓牢”避險指令做好防護，就地避險。
主震過后，值班領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出指令，組織避險人員有序撤離。
“有一名學(xué)生摔倒了！大家小心！請注意側(cè)躺，雙手護頭，蜷縮身體。其他疏散人員注意繞行！”值班領(lǐng)導(dǎo)一聲疾呼，立即組織就近老師做好保護和引導(dǎo)，校醫(yī)到場施救。
10時12分，全校師生安全撤離，摔傷學(xué)生也得到及時處理。主辦方負責(zé)人表示，整個演練過程組織有序、響應(yīng)及時，全體師生員工能熟練運用避險自救技能，臨危不亂，聽從指揮，達到實戰(zhàn)演練目的。
平時做好應(yīng)急疏散演練，當危機來臨時，才有可能最大限度減少不必要的傷害。今年1月，針對特殊教育學(xué)校的同類型應(yīng)急疏散演練觀摩會在福清市特殊教育學(xué)校舉辦，同樣取得了良好的示范引領(lǐng)作用。
“進行緊急避震演練時，我們會提醒聾啞的孩子在做好避震的同時，還要保持自己的視覺通暢，及時關(guān)注指令。而對于自閉癥的孩子，我們會通過他們熟悉的較為簡短的指令，幫助他們理解老師的意圖，比如說快走、注意安全、不要推，來幫助孩子們安全撤離；對于行動不便的腦癱孩子，我們會以肢體輔助為主，一名老師或兩名老師合作輔助學(xué)生胳膊，幫助他們盡快撤離�！碑斕欤闹菔嘘柟鈱W(xué)校校長黃博分享了特殊教育學(xué)校開展應(yīng)急疏散演練的經(jīng)驗。
“學(xué)校每學(xué)期都會至少組織一次應(yīng)急疏散演練，加深孩子們對于指令的熟悉程度�！秉S博告訴記者，學(xué)生們身體情況不同，對指令的接收程度也不同，能有序快速完成疏散，離不開平時的嚴格訓(xùn)練。
記者獲悉，今年初以來，省教育廳全力推進學(xué)校應(yīng)急疏散演練，成功舉辦3場全省學(xué)校應(yīng)急疏散演練現(xiàn)場觀摩會，并制作視頻資料供其他學(xué)校學(xué)習(xí)參考。
“當臺風(fēng)、地震等自然災(zāi)害發(fā)生時，有序高效的應(yīng)急疏散能夠讓師生在最短時間內(nèi)撤離危險區(qū)域，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失�！笔〗逃龔d學(xué)校安全工作處有關(guān)負責(zé)人介紹，為進一步規(guī)范應(yīng)急演練，我省編印了《福建省學(xué)校防災(zāi)避險演練操作指南及案例》共1.6萬冊下發(fā)至各地各校。同時，遴選出115所學(xué)校作為全省應(yīng)急疏散演練試點校，每所試點校發(fā)放4萬元省級財政補助，共計下發(fā)460萬元，全力督促打造“應(yīng)急疏散演練示范樣板”。
記者從省教育廳獲悉，春季學(xué)期以來，全省各級各類大中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校全部完成至少一次應(yīng)急疏散演練，做到一校一案，專業(yè)化、規(guī)范化水平不斷提升。(記者 蔣豐蔓)