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中新教育丨廈門大學創(chuàng)意與創(chuàng)新學院舉辦畢業(yè)設(shè)計展

  中新網(wǎng)廈門5月19日電 (楊伏山 戴佩琪)作為2024廈門大學創(chuàng)意與創(chuàng)新學院ICI設(shè)計季重頭戲的畢業(yè)設(shè)計展,19日在廈門美術(shù)館開幕。

  展覽集合了該學院首屆視覺傳達設(shè)計和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計兩個專業(yè)一百多位本科畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計,作品聚焦跨文化、跨學科背景下的當代創(chuàng)意教育探索與設(shè)計創(chuàng)新實踐,展示青年學生對當下社會問題的深刻思考和創(chuàng)新解決方案。

  廈門大學創(chuàng)意與創(chuàng)新學院院長秦儉說,學院自2019年成立以來,整建制引進英方優(yōu)質(zhì)教育資源,融合中英雙方教學內(nèi)容,在培養(yǎng)模式和課程設(shè)置上進行了大幅度的調(diào)整與優(yōu)化,并迅速建立起一支國際化、高質(zhì)量的師資隊伍,打造一個立足于創(chuàng)意與創(chuàng)新設(shè)計人才培養(yǎng)的全新教學與科研平臺。

  他表示,期待參觀者在這個展覽中能感受當代設(shè)計的活力,并深情寄語學院首屆畢業(yè)生保持對世界的好奇和對社會的責任感,堅持追求夢想。

  作為策展總監(jiān)之一,學院英方代表Marie Brennan稱,此次畢業(yè)設(shè)計展致敬了創(chuàng)意、創(chuàng)新和設(shè)計的變革性力量。

  開幕式后,在場嘉賓一同參觀畢業(yè)設(shè)計展,觀摩學生展位和現(xiàn)場分享。參展作品涵蓋傳達設(shè)計、數(shù)字交互、動態(tài)圖形、景觀營造、空間更新等多維度、跨學科的設(shè)計實踐。其中,視覺傳達設(shè)計專業(yè)的展區(qū)展示畢業(yè)生們對當代議題、設(shè)計概念、語言結(jié)構(gòu)等方面的深入研究和探索;環(huán)境設(shè)計專業(yè)的展區(qū)通過空間分析、場景模擬等,展示畢業(yè)生們對人與環(huán)境、行為關(guān)系的思考與實踐。

  該學院視覺傳達設(shè)計專業(yè)副教授、策展人陳益稱,展覽是在全新的中英合作教學模式下的成果,作品的主題具備科學精神、批判性思維、人文藝術(shù)素養(yǎng)以及社會責任意識。作品能合理運用所學的專業(yè)知識創(chuàng)新式地解決問題,并從視覺創(chuàng)意的角度與其他橫向?qū)W科交叉融合。

同學們在展館門口歡迎與會嘉賓參觀畢業(yè)設(shè)計展!≈行戮W(wǎng)記者 楊伏山攝
同學們在展館門口歡迎與會嘉賓參觀畢業(yè)設(shè)計展。 中新網(wǎng)記者 楊伏山攝
圖為啟動儀式。 中新網(wǎng)記者 楊伏山 攝
圖為啟動儀式。 中新網(wǎng)記者 楊伏山 攝
展館一角。 沈偉彬 攝
展館一角!∩騻ケ 攝

  該學院環(huán)境設(shè)計專業(yè)副教授、策展人鐘貞認為,這次畢業(yè)作品展的展品凸顯了中英合作辦學在設(shè)計領(lǐng)域的優(yōu)勢,中英合作不僅是技術(shù)和知識的交流,也是文化和創(chuàng)意的互動。這種深層次的文化交流有助于激發(fā)學生的創(chuàng)意思維,在他們的設(shè)計作品中呈現(xiàn)出新的視角和表達。

  視覺傳達設(shè)計專業(yè)2020級本科生夏萱,以被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的送王船,作為自己畢業(yè)設(shè)計作品,通過動態(tài)視覺體驗,更加直觀地展現(xiàn)這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力和價值。

  “未來我將繼續(xù)保持對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的熱愛和關(guān)注,為文化多樣性和傳統(tǒng)文化保護貢獻自己的力量!毕妮嬲f。

  據(jù)了解,2024廈門大學創(chuàng)意與創(chuàng)新學院ICI設(shè)計季除在廈門美術(shù)館的主展區(qū),還將在廈門大學創(chuàng)意與創(chuàng)新學院美術(shù)館、三影堂廈門攝影藝術(shù)中心、廈門寶龍藝術(shù)中心、第六國際空間、光影美術(shù)館、海滄文化中心等多個場館舉辦平行展,為期兩個月,展示不同年級學生的課程作品和實踐成果。(完)