中新網(wǎng)福建新聞3月29日電(張?zhí)杖?施晨瑤)為全面高質(zhì)高效地傳播中國(guó)紅色故事，傳承紅色血脈的發(fā)展要求，由三明學(xué)院建筑工程學(xué)院組建的紅色建筑隊(duì)廣泛開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。
近日，三明學(xué)院紅色建筑隊(duì)走進(jìn)三明學(xué)院附屬小學(xué)，展開(kāi)了一場(chǎng)新穎有趣的“積木科創(chuàng)課外教育”教學(xué)活動(dòng)。課堂通過(guò)老師講解、學(xué)生實(shí)操等多方式結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對(duì)泉州建筑之美和中國(guó)文化之麗的體悟，增強(qiáng)科技創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。
紅色建筑隊(duì)隊(duì)員余明悅和吳欣宇作為本次活動(dòng)的授課老師，在課前導(dǎo)入時(shí)，借助圖片視頻等資料向同學(xué)們展示了泉州的文化建筑古跡，幫助同學(xué)們快速融入課堂，積極參與課堂討論。隨后，深入介紹開(kāi)元寺的歷史與文化價(jià)值，挖掘其中的思想觀念、人文精神，由此提煉出中華文明的精神標(biāo)識(shí)和文化精髓。
在短暫的30分鐘授課后，隊(duì)員們有序組織同學(xué)們進(jìn)行開(kāi)元寺等建筑模型的積木拼搭。同學(xué)們熱情高漲，一邊認(rèn)真觀察圖紙示例，一邊小心組裝零件，課堂氛圍輕松又融洽。在隊(duì)員們的耐心指導(dǎo)與幫助下，同學(xué)們親手拼裝出了一件件精美的積木模型，紛紛表示，動(dòng)手實(shí)踐不僅提升了現(xiàn)實(shí)的滿足感與成就感，還讓歷史故事變得更加鮮活。
以文化人，更能凝結(jié)心靈；以藝通心，更易溝通世界。通過(guò)一次次形式多樣的紅色建筑文化進(jìn)課堂活動(dòng)，廣大學(xué)生既可以體驗(yàn)建筑文化的獨(dú)特魅力，讓中華文明真正在校園“生根發(fā)芽”，也能將實(shí)際操作與探究學(xué)習(xí)相結(jié)合，在豐富實(shí)踐中感受文化精髓，在“知行合一”中收獲成長(zhǎng)。
據(jù)悉，紅色建筑隊(duì)旨在通過(guò)走訪紅色文化遺址、古建筑調(diào)研實(shí)踐等活動(dòng)，挖掘和傳承紅色基因，同時(shí)深化大學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解以及增強(qiáng)實(shí)踐技能的應(yīng)用，以專業(yè)知識(shí)促進(jìn)科技創(chuàng)新。下一步，三明學(xué)院紅色建筑隊(duì)將深化與三明學(xué)院附屬小學(xué)合作，舉辦更多如經(jīng)驗(yàn)交流、積木拼搭等多樣化活動(dòng)，更加系統(tǒng)、規(guī)范地接觸建筑文化，把智育與美育、德育結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承與現(xiàn)代教育體系深度融合。
三明學(xué)院紅色建筑隊(duì)展望未來(lái)，在數(shù)字技術(shù)加速更新迭代的當(dāng)下，將充分利用互聯(lián)網(wǎng)、多媒體平臺(tái)等多種優(yōu)質(zhì)資源，擴(kuò)大優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的渠道，拓展紅色文化進(jìn)校園的深度和廣度，為同學(xué)們辦好校園里的“幸福課堂”。(完)