中新網(wǎng)福建新聞1月25日電 今年寒假，三明學(xué)院建筑工程學(xué)院閩臺鄉(xiāng)土微景觀營造項目驅(qū)動創(chuàng)新班走進莘口鎮(zhèn)西際村、永安市吉山村、巖前鎮(zhèn)忠山村開展實踐調(diào)研，挖掘歷史建筑文脈，以微景觀營造探索鄉(xiāng)村文化振興之路。
尋覓古跡芳華，體悟文脈流傳
萃園書院位于永安吉山村河對岸南側(cè)，始建于順治四年(1647年)，是一座具有蘇州園林風格的書院，曾是省衛(wèi)生防疫大隊和制藥廠所在地，2000年，萃園書院被永安市人民政府公布為第二批市級文物保護單位。先賢祠位于三明市三元區(qū)巖前鎮(zhèn)忠山村，始建于元代，因奉宋代理學(xué)家楊時、羅從彥、李侗、朱熹等四大賢人而得名。曾是該村黨支部、農(nóng)會、蘇維埃政府的舊址，1991年，這座建筑被三明市人民政府列為文物保護單位。
1月15日至22日，實踐隊員們懷著對歷史無比敬畏之情深入萃園書院、先賢祠開展調(diào)研與現(xiàn)場測繪，利用無人機技術(shù)從空中捕捉歷史建筑整體布局，通過激光測距儀精確測量建筑的尺寸和間距，使用卷尺詳細記錄建筑關(guān)鍵細節(jié)數(shù)據(jù)，運用所學(xué)知識將測繪數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為手稿和CAD圖紙，為接下來建立三維建筑模型保護歷史建筑奠定堅實基礎(chǔ)。
深耕鄉(xiāng)村沃土，煥發(fā)文化活力
鄉(xiāng)村景觀不僅僅是視覺上的風景，更是一種深厚的文化載體，是鄉(xiāng)村生態(tài)的重要組成部分。在專任教師安顯樓的悉心指導(dǎo)下，隊員們將搜集梳理的歷史建筑特色元素巧妙融入到微景觀營造中。在西際村，他們運用格式塔心理學(xué)完型理論，以松樹為風帆，以蜜桔為舵手，采用竹、木、鵝卵石等材料因地制宜構(gòu)建起一艘揚帆起航的船，弘揚地方特色；在忠山村，他們結(jié)合先賢祠特色精心制作“先賢書院”牌匾，采用竹子、石子、黃土等自然材料落地微景觀，營造“天人合一、道法自然”的原始生態(tài)氛圍，使其煥發(fā)出更加濃郁的傳統(tǒng)文化氣息。
架設(shè)溝通橋梁，共繪振興藍圖
本次實踐，團隊特別邀請了東南大學(xué)遺產(chǎn)保護實驗室的核心成員以及幾位臺灣同胞參與。實踐過程中，東南大學(xué)成員為項目的實施提供了重要的技術(shù)支持，提出了許多寶貴的建議；臺灣同胞為項目注入了獨特的文化視角，向團隊成員分享了臺灣鄉(xiāng)村文化的發(fā)展歷程和特色，以及在鄉(xiāng)村景觀營造方面的創(chuàng)新理念和實踐經(jīng)驗。這種跨地域、深入到文化底蘊的交流共享不僅豐富了項目的內(nèi)涵，也為兩岸的文化交流搭建了橋梁。
揭牌儀式上，三明學(xué)院閩臺書院與經(jīng)世致用文化研究中心負責人靳陽春教授表示實踐活動很有意義，期待先賢祠能成為閩臺文化交流平臺，為中華文化的傳承與發(fā)展注入新活力。
本次實踐，實踐隊員們不僅深入了解了歷史建筑的建筑特色和文化內(nèi)涵，也意識到歷史文化遺產(chǎn)保護的重要性，更深刻認識到鄉(xiāng)村振興的道路上，應(yīng)注重文化的傳承和發(fā)展。(完)