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第十屆海峽兩岸大學(xué)生實體建構(gòu)大賽落下帷幕 助推構(gòu)建鄉(xiāng)村美好生活

  中新網(wǎng)福州8月9日電 (葉秋云)“初識雄江鎮(zhèn),映入眼簾是美麗的江邊水景與層層翠綠的山巒!9日,在福建省福州市閩清縣雄江鎮(zhèn)橄欖湖畔,臺灣銘傳大學(xué)學(xué)生張竹萱接受記者采訪時,如是說道。

  當天,第十屆海峽兩岸大學(xué)生實體建構(gòu)大賽落下帷幕,來自海峽兩岸的15支參賽隊伍一起角逐總決賽,臺灣銘傳大學(xué)學(xué)生作品《山岳之渝》摘金。

華夏科技大學(xué)學(xué)生作品《禹岳》。中新網(wǎng)記者葉秋云攝
華夏科技大學(xué)學(xué)生作品《禹岳》。中新網(wǎng)記者葉秋云攝
9日,臺灣銘傳大學(xué)學(xué)生作品《山岳之渝》受大眾歡迎。中新網(wǎng)記者葉秋云攝
9日,臺灣銘傳大學(xué)學(xué)生作品《山岳之渝》受大眾歡迎。中新網(wǎng)記者葉秋云攝
9日,第十屆海峽兩岸大學(xué)生實體建構(gòu)大賽在福建閩清舉行。中新網(wǎng)記者葉秋云攝
9日,第十屆海峽兩岸大學(xué)生實體建構(gòu)大賽在福建閩清舉行。中新網(wǎng)記者葉秋云攝
9日,臺灣銘傳大學(xué)學(xué)生作品《山岳之渝》摘金。中新網(wǎng)記者葉秋云攝
9日,臺灣銘傳大學(xué)學(xué)生作品《山岳之渝》摘金。中新網(wǎng)記者葉秋云攝

  本次大賽的主題為“元·構(gòu)”,旨在通過創(chuàng)意設(shè)計及實體建構(gòu),引導(dǎo)大學(xué)生聚焦虛擬想象與現(xiàn)實生活的鏈接,推動構(gòu)建鄉(xiāng)村更美好的未來生活。

  據(jù)張竹萱介紹,為了讓模型與當?shù)孛癖娪谢有裕髌贰渡皆乐濉芬蕴萏锏匦螢楦拍,將空間拆解成不同高低且錯落的休憩平臺,可以讓游客和民眾登高遠眺,更好地看見雄江鎮(zhèn)山水環(huán)繞的美景。

  削竹編、搭木板……短短三天時間,在火辣辣的太陽下,兩岸學(xué)生埋頭于作品建構(gòu)。本屆大賽以“元·構(gòu)”為主題,參賽隊伍聚焦虛擬想象與現(xiàn)實生活的鏈接,呈現(xiàn)最新設(shè)計理念,推動構(gòu)建鄉(xiāng)村更美好的未來生活。

  “高低起伏的木板,代表了環(huán)繞在雄江鎮(zhèn)旁的群山,座椅蜿蜒的形狀則是波浪滔滔的閩江!眮碜耘_灣華夏科技大學(xué)的學(xué)生陳廷宇如是介紹作品《禹岳》。

  陳廷宇告訴記者,自6月接到比賽通知開始,他與四名隊員便開始做小功課,“我們發(fā)現(xiàn)風景很優(yōu)美,江水滔滔,便想著椅子的坐墊部分以雄江鎮(zhèn)的江水為靈感,采用流線型的曲線設(shè)計,讓人感受到江水流動的柔和和靈動!

  作品《閩濤》獲得大賽優(yōu)秀模型獎,臺北科技大學(xué)學(xué)生李榤益表示,風輕輕吹過,模型會像閩江的波濤一樣輕輕晃動,坐在亭子里的游人可以享受愜意的休閑時光。

  建筑物要與當?shù)氐沫h(huán)境和人產(chǎn)生聯(lián)結(jié),這是第十屆海峽兩岸大學(xué)生實體建構(gòu)大賽選手的共同心聲。

  “作品緊密結(jié)合雄江鎮(zhèn)的山水環(huán)境和人,直接反映了學(xué)生對民眾生活的思考。”作為此次大賽的評委,臺灣高雄大學(xué)建筑學(xué)系教授陳啟仁認為,雖然是一個三米左右的作品,看起來還不像房屋,但它的結(jié)構(gòu)要很穩(wěn)定!斑@就要求參賽作品不能只是一個展示的擺件,要具有實用性,成為當?shù)氐囊粋公共的景觀設(shè)施!

  “他們應(yīng)該會永遠記得,有一個作品在閩清這個地方!迸_灣中華青年交流協(xié)會秘書長鄭婷文表示,本屆大賽邀請海峽兩岸學(xué)生一起走進縣城、村鎮(zhèn),根據(jù)當?shù)氐拇迦荽迕策M行設(shè)計,部分作品將留在當?shù)亍?/p>

  據(jù)悉,海峽兩岸大學(xué)生實體建構(gòu)大賽自2014年開辦以來,已成為海峽兩岸知名建構(gòu)品牌活動,吸引了不少臺灣青年前來大陸創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。

  “來到這邊(福建),知道學(xué)長學(xué)姐有踏足,就會有一種親切感!笔状蝸泶箨懙膹堉褫姹硎,通過此次活動,她了解到大陸傳統(tǒng)村落活化與利用如火如荼,她對未來到大陸工作十分心動。

  在張竹萱看來,大賽為兩岸青年學(xué)生提供了交流思想、切磋技藝、展示風采的舞臺。透過賽事,臺灣學(xué)生能夠了解賽事舉辦地的發(fā)展情況,同時也可以和大陸的學(xué)生互相學(xué)習(xí),提升專業(yè)知識、激發(fā)創(chuàng)新思維。(完)