2022年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)名單近日出爐，我省共有63項(xiàng)教學(xué)成果獲獎(jiǎng)，涵蓋了高等教育(研究生)、高等教育(本科)、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育等全部四個(gè)類型，獲獎(jiǎng)總數(shù)較上屆增加了21項(xiàng)。
本次評(píng)比，我省獲一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，數(shù)量創(chuàng)歷屆最高。其中，廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《整體建構(gòu) 多元融合：項(xiàng)目式課程教學(xué)的實(shí)踐探索》和廈門英才學(xué)校的《以美融通五育：一體化育人體系的實(shí)踐探索》獲得基礎(chǔ)教育類一等獎(jiǎng)。由福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建金創(chuàng)利信息科技發(fā)展股份有限公司等聯(lián)合申報(bào)的《五化協(xié)同 三培三立 一體雙聯(lián)：測(cè)繪地理信息高技能人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》，獲得職業(yè)教育類一等獎(jiǎng)。此外，廈門大學(xué)的《服務(wù)全球化戰(zhàn)略，培養(yǎng)高質(zhì)量人才——經(jīng)濟(jì)學(xué)科國(guó)際化人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新》獲得高等教育(本科)類一等獎(jiǎng)。
國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)每4年評(píng)審一次。記者從省教育廳了解到，在高等教育方面，本屆教學(xué)成果獎(jiǎng)共獲28項(xiàng)，獲獎(jiǎng)數(shù)較上屆增長(zhǎng)155%。其中，本科教學(xué)成果時(shí)隔14年再獲一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在首次單設(shè)評(píng)選的研究生教學(xué)成果中，我省獲二等獎(jiǎng)7項(xiàng)。在職業(yè)教育方面，我省獲獎(jiǎng)數(shù)較上屆增長(zhǎng)60%，并繼2014年后再次獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)。在基礎(chǔ)教育方面，我省首次實(shí)現(xiàn)一等獎(jiǎng)“零的突破”。
我省在本次國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)比中的成績(jī)，彰顯近年來加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐、推動(dòng)教育教學(xué)改革、持續(xù)提升教育質(zhì)量和水平的努力和成效。在高等教育方面，我省鼓勵(lì)校企聯(lián)合申報(bào)省級(jí)教研項(xiàng)目，開展有協(xié)同的研究。去年，省教育廳專門出臺(tái)《福建省本科高校教育教學(xué)研究項(xiàng)目管理辦法》，以科教融合為導(dǎo)向，通過“揭榜掛帥”等方式鼓勵(lì)全省高校教師申報(bào)高質(zhì)量項(xiàng)目，全年共立項(xiàng)重大項(xiàng)目65項(xiàng)，一般項(xiàng)目208項(xiàng)，并在省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選基礎(chǔ)上，分領(lǐng)域、有重點(diǎn)地推薦57個(gè)項(xiàng)目參評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。
在職業(yè)教育方面，我省近年來先后出臺(tái)《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見》《關(guān)于深化產(chǎn)教融合推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展若干措施的通知》《福建省職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃(2021—2023年)》等政策文件，為職業(yè)教育改革發(fā)展持續(xù)營(yíng)造良好政策環(huán)境。目前，我省職業(yè)院校采用“分類立項(xiàng)、分類支持、逐年考核、動(dòng)態(tài)管理”項(xiàng)目管理機(jī)制，實(shí)施福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，中職學(xué)校納入高水平建設(shè)范圍。我省還建立職業(yè)院校質(zhì)量保證機(jī)制及“省、市、校”三級(jí)競(jìng)賽制度，全面推行中職學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試，提升職業(yè)院校辦學(xué)水平。
在基礎(chǔ)教育方面，多年來我省持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)教育教研力度，不僅組建義務(wù)教育和高中學(xué)科課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)強(qiáng)化課程教學(xué)改革規(guī)劃、咨詢、審議和指導(dǎo)，還建立省級(jí)統(tǒng)籌、市縣推進(jìn)、學(xué)校實(shí)施的課程改革項(xiàng)目培育機(jī)制，并點(diǎn)面結(jié)合、典型領(lǐng)路，系統(tǒng)推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)成果孵化。目前，三明市、龍巖市被確認(rèn)為基礎(chǔ)教育綜合改革國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)，泉州市、福州市鼓樓區(qū)、廈門市思明區(qū)等10個(gè)市、縣(區(qū))被遴選確認(rèn)為各類國(guó)家級(jí)專項(xiàng)工作實(shí)驗(yàn)區(qū)。“三明市基礎(chǔ)教育綜合改革”入選2022年福建省改革試點(diǎn)成果表揚(yáng)名單。(記者 儲(chǔ)白珊)