中新網(wǎng)福建新聞7月20日電(吳愛(ài)娣)當(dāng)下正值高校暑假，三明學(xué)院青年學(xué)子在老區(qū)蘇區(qū)大地上“探、尋、行、走”，開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極踐行生態(tài)文明理念，傳承紅色基因，助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)基礎(chǔ)教育，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)青春擔(dān)當(dāng)使命。
“探”生態(tài)文明之治
三明學(xué)院“青山綠水是無(wú)價(jià)之寶”實(shí)踐隊(duì)在將樂(lè)縣高唐鎮(zhèn)常口村開(kāi)展“踐行青春使命，筑夢(mèng)綠水青山”主題調(diào)研活動(dòng)。在當(dāng)?shù)刂v解員帶領(lǐng)下，從一段村規(guī)民約的故事到初心體驗(yàn)館，再到集中展示�？诖迳鷳B(tài)文明建設(shè)奮斗歷程和豐碩成果的三明市生態(tài)文明建設(shè)實(shí)踐主題展館，隊(duì)員們深刻領(lǐng)略到�？诖迦嗣癫回�(fù)囑托，以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向，奮力開(kāi)創(chuàng)生態(tài)文明建設(shè)新局面。
實(shí)踐隊(duì)員們利用專業(yè)所學(xué)在金溪河開(kāi)展河水采樣、在三明沙溪河開(kāi)展“巡河護(hù)河”主題活動(dòng)、在三元區(qū)騰飛廣場(chǎng)開(kāi)展“垃圾減量，降碳新風(fēng)尚”主題調(diào)研活動(dòng)。他們根據(jù)專業(yè)所學(xué)，圍繞生態(tài)保護(hù)、綠色生活、環(huán)境污染、垃圾處理等方面，開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，積極爭(zhēng)做綠色低碳文化的倡導(dǎo)者、綠色低碳生活的踐行者。
“尋”紅色基因之跡
三明學(xué)院馬克思主義學(xué)院“追尋領(lǐng)袖足跡 感悟思想偉力”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)充分用好本地紅色資源這一鮮活的歷史教材，深入挖掘宣傳“家門口”的紅色文化。實(shí)踐隊(duì)一路參觀了三明學(xué)院牢記囑托館、三明市博物館、寧化長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館，深入寧化縣淮土鎮(zhèn)、曹坊鎮(zhèn)等地，探尋紅色革命印記。
一件件文物實(shí)物、一幅幅圖片、一幕幕實(shí)景、一幀幀動(dòng)態(tài)視頻、一段段感人肺腑的英雄事跡……直觀生動(dòng)、沉浸式的參觀學(xué)習(xí)，讓實(shí)踐隊(duì)員們更加全面了解三明的紅色歷史，更加全面認(rèn)識(shí)三明、讀懂“風(fēng)展紅旗 如畫三明”，也進(jìn)一步深化對(duì)紅色文化內(nèi)涵和意義的認(rèn)識(shí)，在學(xué)思踐悟紅色文化的過(guò)程中牢固確立爭(zhēng)做時(shí)代新人的目標(biāo)和志向。
“作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，從紅色資源中汲取精神滋養(yǎng)和前進(jìn)力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春力量。”實(shí)踐隊(duì)員廖婧雯說(shuō)道。
“行”鄉(xiāng)村振興之道
三明學(xué)院“鄉(xiāng)村振興青春建功行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)永安霞鶴村，通過(guò)采取調(diào)閱資料、入村問(wèn)卷調(diào)研、與村干部座談會(huì)、村民走訪等形式，實(shí)地感受霞鶴村的鄉(xiāng)村振興思路和成果。實(shí)踐隊(duì)還圍繞鄉(xiāng)村基層九年義務(wù)教育情況開(kāi)展實(shí)地調(diào)查研究，在村小學(xué)開(kāi)展黨史宣講、走訪最美鄉(xiāng)村教師，深入了解人民群眾對(duì)新時(shí)代農(nóng)村教育發(fā)展的需求，以及鄉(xiāng)村教育崗位所需的教學(xué)技能等。
三明學(xué)院建筑工程學(xué)院“閩臺(tái)鄉(xiāng)土微景觀營(yíng)造學(xué)社項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)班”暑假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)14名大學(xué)生秉承著傳承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的初心使命，前往尤溪縣桂峰村，對(duì)隱藏在山林僻靜之處的書院進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。通過(guò)對(duì)書院進(jìn)行整體測(cè)繪，提取DNA元素等挖掘福建省書院建筑文化元素，為后期書院重構(gòu)設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)提供新思路，為閩臺(tái)同根同源、同文同種尋找基點(diǎn)。
三明學(xué)院鏞城拾遺實(shí)踐團(tuán)隊(duì)圍繞“尋跡鏞城覓非遺，文創(chuàng)賦能煥新意”實(shí)踐主題，就將樂(lè)地區(qū)各項(xiàng)非遺技藝的歷史文化、風(fēng)格特征、技藝流程、發(fā)展及創(chuàng)新現(xiàn)狀等內(nèi)容進(jìn)行了深度學(xué)習(xí)、交流與調(diào)研，并依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新開(kāi)發(fā)了一系列非遺文創(chuàng)產(chǎn)品，如非遺書簽、南詞黑膠唱片機(jī)、西山紙禮盒包裝、便攜擂茶沖泡一體機(jī)等多個(gè)種類的文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)作，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。
“走”支教助學(xué)之路
三明學(xué)院教育與音樂(lè)學(xué)院“一路陽(yáng)光”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)永安市槐南中心小學(xué)開(kāi)展“黨聲入童心，向‘紅領(lǐng)巾’傳播二十大‘好聲音’”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。隊(duì)員們因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，不斷激發(fā)和培養(yǎng)小朋友們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)情懷。
為幫助解決農(nóng)村留守兒童和外來(lái)務(wù)工子女看護(hù)難的問(wèn)題，三明學(xué)院信息工程學(xué)院“春暉反哺家鄉(xiāng)，助力教育振興”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在大田縣香山小學(xué)開(kāi)展“童心筑夢(mèng)，陪護(hù)成長(zhǎng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)員根據(jù)小朋友們的個(gè)人情況和階段特點(diǎn)，合理安排課程設(shè)計(jì)，同時(shí)，結(jié)合課余時(shí)間組織孩子們開(kāi)展紅色教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等陪伴活動(dòng)�！袄蠋焸冎v的數(shù)學(xué)故事很有趣，我們一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！毙∨笥褟垥阅菡f(shuō)道。
為響應(yīng)建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的號(hào)召，三明學(xué)院體育與康養(yǎng)學(xué)院“火立方”志愿服務(wù)隊(duì)赴尤溪縣溪尾鄉(xiāng)中心小學(xué)開(kāi)展“支教助力七彩假期，青春共筑健康中國(guó)”支教夏令營(yíng)。從7月14日至7月24日，為期10天，課程涵蓋了井岡山精神宣講、健美操、氣排球、武術(shù)、田徑、舞龍等項(xiàng)目。10名青年志愿者將普及相關(guān)體育知識(shí)，傳播傳統(tǒng)體育文化，讓“文化自信”的種子在同學(xué)們心中生根發(fā)芽。(完)