【解說】見到薛振暉時，他正在小心翼翼地填裝著標本，畢業(yè)于福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院的薛振暉是一名民間的博物愛好者，也是一名自然科普老師，他的主要工作是設(shè)計自然科普課程，致力于幫助青少年了解生物多樣性。日前，記者在福州約訪了薛振暉。
【同期】福州自然科普老師 薛振暉
從業(yè)這些年，實際上也是給孩子，讓更多的孩子去認識到了我們身邊的一些物種。我們不說帶大家去非洲看大象，我們更希望孩子能夠從家門口，比如說從社區(qū)的綠化帶到公園，甚至到我們周邊的山林鄉(xiāng)村，去認識更多我們當(dāng)?shù)卦谋就恋奈锓N，讓孩子們對自己本土的物種多樣性有一個更好的認知。
【解說】在薛振暉的工作室內(nèi)，陳列著眾多的昆蟲標本，有的如巴掌大，有的似蚊蟲一般小，對于這些標本，薛振暉呵護有加。
【同期】福州自然科普老師 薛振暉
我們這一盒基本上都是我們福建省內(nèi)能夠見到的一些甲蟲的標本，我們大家都知道生物多樣性它分為三個層級，分別是基因的多樣性、物種的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。那現(xiàn)在大家可以看到我們這邊第一排這邊的這四只，它實際上差異非常大，就有三種不同的牙形，那我們叫大牙形、中牙形跟小牙形。實際上這個就很好地展示了一個物種，它種群內(nèi)基因的多樣性。
【解說】2017年，薛振暉通過互聯(lián)網(wǎng)的“昆蟲圈”結(jié)識了同樣喜愛博物學(xué)的劉鵬宇、郭亮等人。共同的興趣愛好，使一群熱愛博物的人聚到了一起，成立了“蟲林野趣”工作室。多年來，他們經(jīng)常相約帶著網(wǎng)兜，跑遍福建的山區(qū)，追尋昆蟲的蹤影。
【同期】福州自然科普老師 薛振暉
我們這個行業(yè)現(xiàn)在是沒有熱愛，你是干不來的，因為它真的蠻辛苦的。并不是說看到我只是做課程設(shè)計或者什么的，我們有大量的野外工作要去做，實踐才是檢驗真理的唯一標準，你如果沒有大量的實踐去積累，我們很難做到在課堂上去有所輸出。所以要想給孩子傳遞更多的知識，傳達更多的樂趣，我們自己本身也要有非常豐富的實踐的經(jīng)歷才可以。
【解說】薛振暉告訴記者，除了從事自然科普教育以外，他還經(jīng)常與科研機構(gòu)合作，進行動物分類學(xué)的研究工作。他也希望通過自己的言傳身教，將自然文化與自然科學(xué)知識傳遞給青少年，開闊他們的視野。
【同期】福州自然科普老師 薛振暉
我們比如說會拿一些昆蟲給大家展示，展示之后我們就會把這個昆蟲在課程結(jié)束的時候，有一個放生的儀式，我們會把它放生掉，那包括植物也是，我們會讓每一個孩子輪流去觸摸，去感受它，去了解它的一些知識。這些潛移默化的影響，最終也會讓孩子學(xué)會這些東西。
吳晟煒 高驥睿 福建福州報道