中新網(wǎng)福州6月10日電 (記者 閆旭)“如何通過認知康復(fù)改善輕度認知障礙患者的社會參與和自我管理？”“如何培養(yǎng)兒童的幾何觀念？”
10日，在一場正于福州舉行的國際設(shè)計作品聯(lián)展活動上，來自英國、日本、韓國，中國大陸、臺灣及香港等地知名高校的60多名師生，以一系列圍繞“情感設(shè)計”主題的設(shè)計作品，探究上述問題的解決方案。
由福州外語外貿(mào)學(xué)院主辦的第三屆國際設(shè)計學(xué)術(shù)會議設(shè)計營暨設(shè)計聯(lián)展，以“設(shè)計”為媒介，高校師生共同探討藝術(shù)設(shè)計的前沿趨勢和創(chuàng)新理念，為國際文化交流與合作注入新活力。
設(shè)計聯(lián)展是本次活動的“重頭戲”。各高校的師生們分組進行頭腦風(fēng)暴，經(jīng)過探討、創(chuàng)作，最終圍繞主題設(shè)計出不同的創(chuàng)意作品，展示不同文化背景下迥異的設(shè)計風(fēng)格、創(chuàng)新思維，和設(shè)計領(lǐng)域的多元創(chuàng)作魅力。
“我和兩名學(xué)生一起來福州參加活動，他們的設(shè)計聚焦兒童教育�！蹦吓_科技大學(xué)創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計系教授吳啟華表示，這次活動匯集了各高校圍繞“同理心”主題的研究，借此機會，學(xué)生之間互相觀摩作品，老師之間交流近幾年各地設(shè)計領(lǐng)域的進步，探討未來的合作機會。
在韓國國民大學(xué)教授崔炅蘭看來，設(shè)計的最終目的是讓使用者的生活更加沒好，因而設(shè)計者應(yīng)該了解未來發(fā)展的方向和亟待解決的問題。“來自不同地區(qū)的作品匯聚在這次聯(lián)展上，設(shè)計者們交流想法，共同尋找未來發(fā)展方向，不同大學(xué)的師生也互相觀摩教學(xué)方法，這很有意義�！�
福州外語外貿(mào)學(xué)院執(zhí)行校長黃建平表示，該校以“專業(yè)內(nèi)涵+國際化”的發(fā)展思路，搭建藝術(shù)類學(xué)科國際化交流平臺，期望設(shè)計營成員深入交流，共同推動藝術(shù)教育的發(fā)展。
記者了解到，本屆國際設(shè)計營活動較往屆相比，更凸顯“國際化”與“多元化”特點。不同地區(qū)、不同文化背景的優(yōu)秀設(shè)計師和學(xué)者，為本次設(shè)計營注入了豐富的多元力量，也構(gòu)筑起友誼橋梁；活動特設(shè)論文交流環(huán)節(jié)，設(shè)計師和學(xué)者在會上分享各自在設(shè)計理論、創(chuàng)新方法和實踐經(jīng)驗等方面的研究成果。(完)