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王長平:用“數(shù)字”履職的數(shù)學家

  委員名片

  王長平:第十四屆全國政協(xié)委員,九三學社福建省委會主委,福建師范大學校長

  “我們需要怎樣的大學?怎樣建設(shè)這樣的大學?時至今日,這個答案已逐漸清晰,那就是扎根中國大地辦大學,加快建設(shè)中國特色、世界一流的大學。”

  熱情洋溢,卻又冷靜平和,對高等教育發(fā)展有著犀利的思維且頗具創(chuàng)新性,是今年全國“兩會”期間,記者對第十四屆全國政協(xié)委員,九三學社福建省委會主委,福建師范大學校長王長平的第一印象。但隨著此次采訪,進一步走進他的“領(lǐng)域”才發(fā)現(xiàn),他的視野遠不限于此。

  從16歲開始深度接觸數(shù)學到如今深耕精研,從一個年輕教員走到培德育才的學者,王長平可謂一輩子都在與數(shù)學打交道。小至亞原子世界的電子舞蹈,大到鳳凰星云的運動華爾茲,近觀人體曼妙的黃金分割,遠思笛卡爾浪漫的心形函數(shù)……

  這是數(shù)學的承載力,亦是其在王長平眼中的魅力!昂唵沃翗O的幾個符號,卻能描繪自然萬物隱藏的規(guī)律。”他認為,數(shù)學是自然科學的一個基礎(chǔ)學科,許多自然科學,包括物理、化學、生物里面很多規(guī)律性的東西,實際上都可以用數(shù)學來作為表達和推理。

  “把事實‘算’清楚,干事就會順暢!苯衲,歷時數(shù)月,從福州大學到廈門大學再到多地高校,王長平深入福建全省調(diào)研高等教育發(fā)展情況,隨身攜帶的兩冊筆記本被他記滿了各式各樣的數(shù)據(jù),他在調(diào)研中欣喜地發(fā)現(xiàn),原來數(shù)學在政協(xié)委員履職實踐中同樣受用。

  通過“數(shù)字”調(diào)研,再通過調(diào)研總結(jié),王長平就此兼得調(diào)查研究的“法寶”!皟蓵逼陂g,他以調(diào)研為先,用事實說話,提交了《關(guān)于支持推動新發(fā)展階段福建高等教育高質(zhì)量發(fā)展的提案》,還聯(lián)名謝資清委員提交了《關(guān)于加強基礎(chǔ)教育階段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的提案》,聯(lián)名陳松蹊委員提交了《關(guān)于加強“統(tǒng)計學”基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)工作的提案》。

  “委員履職就像數(shù)學公式一樣,是經(jīng)典與優(yōu)雅的碰撞,也是理性與美感的交織,更是現(xiàn)實與思維的共鳴!彼唤缡歉锌。

  “這是黨和國家賦予我的一份榮譽和責任,在這個更大的平臺上,我深刻感悟到了全過程人民民主的真諦!薄皬娜珖鴮用嫠伎紗栴},牢記‘為國履職、為民盡責’八個沉甸甸的字,我感到肩上的擔子更重了!倍鳛橐幻氯稳珖䥇f(xié)委員,幾天的上會時間,讓王長平至今回憶起來,仍有說不完的觸動。

  最令他難忘的是,在春意盎然的人民大會堂前,他與十多名數(shù)學家三三兩兩聚頭討論,大家對各類現(xiàn)象看得透、對存在問題思得深,紛紛對“教育發(fā)展”“人才培養(yǎng)”“科技創(chuàng)新”等話題提出了更深的理解。

  “每一位委員的專業(yè)各不相同,大家跳出各自視野的局限,現(xiàn)場碰撞出許多有價值的‘火花’,讓我受益良多!蓖蹰L平的言語間流露著激動。

  其中,他最為關(guān)切的話題便是高等教育發(fā)展。

  “當下,由于歷史及客觀原因,同黨中央賦予福建全方位推進高質(zhì)量發(fā)展超越的新使命、新需求相比,福建高等教育水平仍然不高,還存在高等教育結(jié)構(gòu)不優(yōu)、實力不強等問題。”王長平深感擔憂。

  他介紹了自己的調(diào)研數(shù)據(jù),“全省現(xiàn)有高校89所,居全國第15位;本科院校39所,占全省高?倲(shù)的43.82%,居全國第18位。僅有廈門大學、福州大學2所本科高校進入國家‘雙一流’建設(shè)高校行列,入選高校數(shù)量在東部11省市中排第9位!比绾无k好人民滿意的教育?王長平提出了進一步支持優(yōu)化高等教育布局結(jié)構(gòu)、支持擴大高等教育優(yōu)質(zhì)資源、支持提升高校創(chuàng)新服務(wù)能力等建議,并具體闡釋。

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  育人者,必先育己。王長平的話語淡淡的,即便說到激動之處,聲調(diào)也不會過高,語氣也不會太過激烈,總比別人冷靜那么幾分。

  但在平淡與冷靜背后,卻能讓人輕易讀出知識分子特有的濃烈——那兒有對教育的熱愛,對履職的熱情,還有希冀祖國強大的熱盼。