中新網(wǎng)福建新聞2月2日電(雷 斌 肖 豪 李為展) 為持續(xù)強(qiáng)化新消防員隊(duì)列素養(yǎng)，提升隊(duì)伍精神面貌，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量促進(jìn)隊(duì)列訓(xùn)練效果，連日來(lái)，福建省森林消防總隊(duì)新訓(xùn)二大隊(duì)活用“五化”措施，助力新消防員隊(duì)列訓(xùn)練再上新臺(tái)階。
一是理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)化
根據(jù)訓(xùn)練進(jìn)度，教員對(duì)隊(duì)列常識(shí)、易犯毛病、組訓(xùn)方法及糾正方法進(jìn)行系統(tǒng)性梳理制定隊(duì)列訓(xùn)練口袋書，下發(fā)至各新訓(xùn)中隊(duì)，通過(guò)“三學(xué)”(組織授課集中學(xué)、零碎時(shí)間個(gè)人學(xué)、突出重點(diǎn)針對(duì)學(xué))、“三問”(課前提問、飯前提問、點(diǎn)名提問)的方式抓好新消防員理論學(xué)習(xí)背記。同時(shí)，利用微信公眾號(hào)平臺(tái)發(fā)布講解示范片，讓每名新消防員利用手機(jī)更能便利的溫故知新，逐步深化對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的認(rèn)知，進(jìn)一步打牢理論基礎(chǔ)。
此外，張文兵教員堅(jiān)持組織新訓(xùn)干部骨干集體備課，提前統(tǒng)一教學(xué)路子、明確組訓(xùn)方法，熟悉內(nèi)容，有的放矢組織后續(xù)訓(xùn)練。同時(shí)，新訓(xùn)二大隊(duì)利用晚間適當(dāng)時(shí)間開展骨干“第二課堂”訓(xùn)練，灌輸組訓(xùn)理論，破解訓(xùn)練難題，提高“領(lǐng)路人”理論水平。
二是場(chǎng)地訓(xùn)練靈活化
大隊(duì)依托肇慶市國(guó)防教育訓(xùn)練基地，以“八種組訓(xùn)模式”中的“輪訓(xùn)培訓(xùn)基地化內(nèi)涵”為引領(lǐng)，因地制宜，合理劃分場(chǎng)地，采取集中與分訓(xùn)相結(jié)合的方式，教員主責(zé)、主官負(fù)責(zé)、班長(zhǎng)擔(dān)責(zé)，層層展開。期間，大中隊(duì)主官、教員撲下身子，巡回檢查，統(tǒng)一授課進(jìn)度，及時(shí)糾正不足，確保標(biāo)準(zhǔn)一致，推進(jìn)隊(duì)列訓(xùn)練按計(jì)劃開展。
三是進(jìn)程把控步驟化
每訓(xùn)一個(gè)內(nèi)容都以“五期”步驟工作法為牽引，即初期統(tǒng)一思想明路子、前期嚴(yán)扣標(biāo)準(zhǔn)抓個(gè)體、中期著眼整齊練集體、后期破解難題糾個(gè)別、末期復(fù)習(xí)鞏固促達(dá)標(biāo)的方式，分步驟科學(xué)提升隊(duì)列訓(xùn)練水平。期間，針對(duì)部分人員后補(bǔ)入的實(shí)際，由教員指導(dǎo)各中隊(duì)分派素質(zhì)過(guò)硬的骨干，集中補(bǔ)課趕隊(duì)，不降標(biāo)準(zhǔn)、有條不紊，打牢后進(jìn)人員素質(zhì)基礎(chǔ)、拉平訓(xùn)練差距。
四是外教指導(dǎo)實(shí)用化
隊(duì)列訓(xùn)練中張文兵教員通過(guò)與曾多次擔(dān)任國(guó)慶閱兵將軍分隊(duì)的教官史國(guó)勇同志多次連線，就隊(duì)列訓(xùn)練疑難問題請(qǐng)教交流，現(xiàn)場(chǎng)視頻糾正隊(duì)列痼癖毛病，使新消防員和各級(jí)教員掌握實(shí)用方法。有了更加權(quán)威專業(yè)的教員指導(dǎo)，不斷提高了全體參訓(xùn)隊(duì)員“主動(dòng)性”，大家紛紛表示將以標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作為標(biāo)桿，看齊追隨，進(jìn)一步提高隊(duì)列訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。
五是工作回路閉合化
大隊(duì)堅(jiān)持用好“學(xué)、查、驗(yàn)”三項(xiàng)舉措：以學(xué)為抓手，不斷夯實(shí)隊(duì)列基礎(chǔ)；以查為手段，不斷糾正常見問題；以驗(yàn)為目的，不斷評(píng)估隊(duì)列訓(xùn)練成效。三者相互遞進(jìn)，形成良性閉路工作模式，推進(jìn)隊(duì)列訓(xùn)練周期健康發(fā)展。
下一步，大隊(duì)將持續(xù)用好“五化”措施、創(chuàng)新工作模式，在規(guī)范新消防員的一言一行、一舉一動(dòng)上下功夫，不斷提高隊(duì)列意識(shí)、掌握標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，為加促實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(完)