中新網(wǎng)福建新聞1月4日電(李為展 肖豪) 為規(guī)范新消防員隊(duì)列生活，培養(yǎng)良好的姿態(tài)、嚴(yán)整的隊(duì)容、過(guò)硬的作風(fēng)和協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作，連日來(lái)，福建省森林消防總隊(duì)廣東駐防支隊(duì)新訓(xùn)二大隊(duì)緊緊扭住“三個(gè)”環(huán)節(jié)，注重“九小”投入，齊抓共管，不斷增強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練實(shí)效。
環(huán)節(jié)一：課前精心準(zhǔn)備
“小”常識(shí)：精心準(zhǔn)備入營(yíng)初期常用、急用的隊(duì)列常識(shí)套餐，及時(shí)整理匯總下發(fā)中隊(duì)，督促新消防員抓好背記，提升課前預(yù)熱效果，為下步實(shí)踐打牢理論基礎(chǔ)。
“小”視頻：區(qū)分內(nèi)容剪輯局下發(fā)的隊(duì)列示范片，同時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)骨干課前結(jié)對(duì)講解，并完成錄制隊(duì)列要領(lǐng)小視頻，按訓(xùn)練進(jìn)程進(jìn)行云分享，使新消防員通過(guò)手機(jī)等小終端隨時(shí)看、隨地學(xué)，形成對(duì)以上內(nèi)容的初步印象。
“小”引導(dǎo)：班長(zhǎng)骨干通過(guò)談個(gè)人經(jīng)歷、講隊(duì)伍故事、話先進(jìn)典型，使新消防員在耳濡目染中樹(shù)立吃苦意識(shí)，增強(qiáng)“我要訓(xùn)”的主動(dòng)性。
環(huán)節(jié)二：課中嚴(yán)扣細(xì)訓(xùn)
“小”器材：訓(xùn)練過(guò)程中，班長(zhǎng)骨干因地制宜，制作簡(jiǎn)易器材，借助十字架、量角器、擺臂桿、隊(duì)容鏡等輔助器材，通過(guò)形象的比對(duì)和定型訓(xùn)練使新消防員固化角度、方向、直線等方面的隊(duì)列認(rèn)知，形成肌肉記憶。
“小”細(xì)節(jié)：對(duì)隊(duì)列動(dòng)作要領(lǐng)，循循善誘，揉碎拆開(kāi)，逐字逐句進(jìn)行講解示范，嚴(yán)扣手型、挺胸、眼神、面部表情等細(xì)微動(dòng)作，刻畫(huà)新消防員隊(duì)列姿態(tài)，提高精氣神。
“小”方法：大隊(duì)主官結(jié)合總隊(duì)“五長(zhǎng)”集訓(xùn)精神和自身經(jīng)驗(yàn)言傳身教，通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)示教和檢查糾正的方法，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)傳授糾正方法，并從教育訓(xùn)練、日常管理等方面研究制定了《抓好隊(duì)列生活十項(xiàng)措施》，把準(zhǔn)隊(duì)列訓(xùn)練方向，減少新消防員固癖毛病的形成。
環(huán)節(jié)三：課下鞏固提高
“小”練習(xí)：通過(guò)課下廣泛開(kāi)展隨手練習(xí)、刻意練習(xí)、自我糾正練習(xí)等，使新消防員每時(shí)每刻，隨時(shí)隨地都在練動(dòng)作、悟要領(lǐng)、提標(biāo)準(zhǔn)。
“小”典型：結(jié)合訓(xùn)練情況，各中隊(duì)推出訓(xùn)練小典型，通過(guò)開(kāi)展“最美軍姿”評(píng)選活動(dòng)，使新消防員學(xué)有標(biāo)準(zhǔn)、練有榜樣，提高整體訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，以先進(jìn)帶后進(jìn)，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用。
“小”提醒：抓住集合站隊(duì)、開(kāi)飯秩序、隊(duì)列集會(huì)、帶入帶出等時(shí)機(jī)，以“正三相、糾三手”活動(dòng)為抓手，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)提醒，使新消防員不斷養(yǎng)成過(guò)硬的隊(duì)列意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)年?duì)列作風(fēng)。
大隊(duì)以冬季大練兵為契機(jī)，通過(guò)課前精心準(zhǔn)備、課中嚴(yán)扣細(xì)訓(xùn)、課后鞏固提高，做到上下游聯(lián)動(dòng)，訓(xùn)政保協(xié)同，各要素共振，齊抓共管，不斷強(qiáng)化新消防員隊(duì)列素質(zhì)，為下步訓(xùn)練工作全面鋪開(kāi)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(完)