中新網(wǎng)福建新聞11月16日電(祁超 謝映菁)習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確提出以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，對(duì)新時(shí)代培養(yǎng)富有家國情懷、服務(wù)中國式現(xiàn)代化需要的新工科人才指明了方向。閩南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，圍繞適應(yīng)中國式現(xiàn)代化人才需求和新工科發(fā)展要求，通過“思政主課堂”“人文大課堂”“先鋒新課堂”“公寓紅課堂”“實(shí)踐活課堂”五個(gè)課堂聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)工科學(xué)生人文教育，補(bǔ)齊人文素養(yǎng)短板，厚植學(xué)生家國情懷，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
育文于教，強(qiáng)化思政主課堂
思政課堂是培養(yǎng)大學(xué)生家國情懷的主渠道、主陣地。計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委圍繞“為黨育人，為國育才”的使命任務(wù)，通過課程思政與思政課程有效協(xié)同，將家國情懷教育融入到校園課堂中。學(xué)院成立課程思政建設(shè)工作推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組，常態(tài)化舉辦“課程思政”教學(xué)比賽和“課程思政”案例研討，引導(dǎo)專任教師深入挖掘計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程中蘊(yùn)含的愛國主義情懷、專業(yè)倫理意識(shí)、職業(yè)道德教育、科學(xué)道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)元素等方面的思政元素，豐富專業(yè)課程育人內(nèi)涵，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育和價(jià)值引領(lǐng)，努力打造一批課程思政示范課堂。圍繞提升形勢(shì)政策課課堂教學(xué)質(zhì)量，建立完善學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員形勢(shì)政策課集體備課討論機(jī)制，探索引入學(xué)生參與備課討論，以更加生動(dòng)的方式把黨史國情、優(yōu)秀文化、紅色文化教育融入到形勢(shì)政策課的課堂之中，在課堂情境中培養(yǎng)學(xué)生的人文意識(shí)，內(nèi)化為家國情懷。
喚文于心，開設(shè)人文大課堂
為適應(yīng)新時(shí)代新工科建設(shè)要求，促進(jìn)文理工交叉融合、學(xué)思用融會(huì)貫通，培養(yǎng)富有家國情懷、善于人文思維、專通并進(jìn)融合的新工科人才，計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委從2021年起面向工科學(xué)生創(chuàng)設(shè)人文大課堂。設(shè)置思想政治教育、優(yōu)秀歷史文化、經(jīng)濟(jì)社會(huì)法律、心理健康建設(shè)、職業(yè)發(fā)展能力等五個(gè)方面的知識(shí)版塊，邀請(qǐng)校內(nèi)外教師學(xué)者、知名校友、企業(yè)人士等相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜页B(tài)化開設(shè)人文社科類知識(shí)講座、專題報(bào)告，同時(shí)積極開展黨史國情與優(yōu)秀歷史文化考察、企業(yè)參訪、服務(wù)鄉(xiāng)村振興等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生校友共參與、校內(nèi)外名師齊登臺(tái)、理論熏陶與人文實(shí)踐相結(jié)合、思政課程與課程思政相融通，打造成具有計(jì)算機(jī)專業(yè)特色的黨建引領(lǐng)載體、“三全育人”陣地和人文教育平臺(tái)。人文大課堂至今已舉辦六講，先后被中國教育在線、福建日?qǐng)?bào)客戶端·新福建APP、福建省教育廳網(wǎng)站等主流媒體宣傳報(bào)道。
浸文于先，打造先鋒新課堂
圍繞打造面向人工智能“E時(shí)代”具有計(jì)算機(jī)工科專業(yè)特色的“E先鋒”陣地，培養(yǎng)造就一支 “政治強(qiáng)、成績優(yōu)、作風(fēng)好、素質(zhì)硬”的學(xué)生骨干先鋒隊(duì)伍，計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委以黨建品牌創(chuàng)建和教改項(xiàng)目為載體，創(chuàng)新開設(shè)“E寶先鋒”
暨人文素養(yǎng)提升計(jì)劃試點(diǎn)班。試點(diǎn)班成員主要為大二、大三年級(jí)學(xué)生中的優(yōu)秀學(xué)生干部、入黨積極分子或預(yù)備黨員中的先進(jìn)個(gè)人、專業(yè)優(yōu)異或有某方面突出特長的學(xué)生。試點(diǎn)班建立班級(jí)管理制度、學(xué)院考核制度以及進(jìn)入退出機(jī)制，設(shè)計(jì)班徽、班旗、班訓(xùn)等文化標(biāo)識(shí)，聘請(qǐng)校內(nèi)外名師對(duì)培訓(xùn)班成員實(shí)行“學(xué)年制+小班化”培訓(xùn)指導(dǎo)，以“研學(xué)+實(shí)踐”的多樣化形式進(jìn)行培養(yǎng)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋思想政治理論教育、人文理論與實(shí)踐、學(xué)生干部素養(yǎng)提升、人才發(fā)展平臺(tái)搭建、綜合能力拓展等模塊，并與兄弟學(xué)院、校外企業(yè)保持聯(lián)系，形成校內(nèi)外聯(lián)合培養(yǎng)的協(xié)同機(jī)制，培訓(xùn)結(jié)束后組織考核，檢驗(yàn)培養(yǎng)成果。
融文于居，構(gòu)建公寓紅課堂
計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委將學(xué)生公寓作為重要的育人陣地，深入開展“黨建進(jìn)公寓”工作，在學(xué)生公寓區(qū)成立3個(gè)臨時(shí)黨支部，構(gòu)建思想引領(lǐng)、教育載體、志愿服務(wù)、責(zé)任網(wǎng)絡(luò)、黨員示范“五進(jìn)”公寓新模式，讓黨旗在學(xué)生公寓高高飄揚(yáng)，努力把學(xué)生公寓打造成為“三全育人”的重要陣地。黨建“五進(jìn)”公寓模式加強(qiáng)對(duì)公寓區(qū)內(nèi)學(xué)生的思想引領(lǐng)、理論引領(lǐng)、文化引領(lǐng)和行動(dòng)引領(lǐng)，引導(dǎo)公寓內(nèi)廣大師生黨員亮身份、擔(dān)使命，成為黨的路線方針政策的“宣傳員”、與群眾溝通的“信息員”、公寓樓管人員的安全“助理員”、與學(xué)生增進(jìn)感情的“聯(lián)絡(luò)員”、熱心幫助同學(xué)的“服務(wù)員”，把黨員的先鋒模范作用潛移默化到學(xué)生成長成才的每個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)生公寓區(qū)營造“哪里有需要，哪里就有黨員”的濃厚氛圍，使工科學(xué)生在黨建引領(lǐng)下厚植家國情懷，將人文思想內(nèi)化于心，外化于行。該項(xiàng)工作案例得到學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)、福建日?qǐng)?bào)客戶端·新福建APP等主流媒體全文登載。
踐文于行，用好實(shí)踐活課堂
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是錘煉學(xué)生人文素養(yǎng)、涵養(yǎng)家國情懷的“行走”的活課堂。計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委緊密結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)特點(diǎn)，聚焦促進(jìn)文工融合，打造專業(yè)實(shí)踐與人文實(shí)踐相結(jié)合的社會(huì)實(shí)踐體系。2021年以來，計(jì)算機(jī)學(xué)院先后組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)16場(chǎng)次，其中，專業(yè)實(shí)踐8場(chǎng)次，人文實(shí)踐8場(chǎng)次，累計(jì)受益學(xué)生近2000人次。在校內(nèi)舉辦“計(jì)算機(jī)文化節(jié)”，組織學(xué)生參加各種科技創(chuàng)意與黨史相結(jié)合的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)黨史，發(fā)揮創(chuàng)造力，體驗(yàn)計(jì)算機(jī)代碼，感受現(xiàn)代科技的神奇以增加學(xué)生對(duì)科技的認(rèn)識(shí)和思考，樹立遠(yuǎn)大理想。通過整合各類資源，組織學(xué)生到計(jì)算機(jī)專業(yè)相關(guān)企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，通過了解企業(yè)的奮斗史和計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展史，培養(yǎng)學(xué)生的奮斗精神，幫助學(xué)生樹立科技自立自強(qiáng)的意識(shí)和信念。通過社會(huì)實(shí)踐拓展工科學(xué)生的格局視野，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。2021年以來，計(jì)算機(jī)學(xué)院先后組建了“數(shù)字化鄉(xiāng)村振興”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)、“學(xué)問思辨”黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)、“科‘計(jì)’下鄉(xiāng)”鄉(xiāng)村振興促進(jìn)團(tuán)、 “博審慎明”黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐團(tuán)，帶領(lǐng)學(xué)生親身體驗(yàn)紅色足跡蘊(yùn)含的精神力量，將所學(xué)知識(shí)更好地運(yùn)用到鄉(xiāng)村振興中，幫助學(xué)生樹立報(bào)效國家、服務(wù)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生到祖國和人民最需要地方干事創(chuàng)業(yè)。(完)