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季度考核|且看“藍(lán)朋友”火力全開(kāi)

  中新網(wǎng)福建新聞10月13日電(陳周易) 是騾子是馬拉出來(lái)溜溜

  看到底是拳怕少壯,還是姜老的辣!

  五公里負(fù)重、單杠卷身上、雙杠臂屈伸……近日,福建省森林消防總隊(duì)龍巖支隊(duì)龍巖大隊(duì)迎來(lái)了支隊(duì)第三季度按綱建隊(duì)考核,據(jù)了解,消防救援人員將圍繞技能、體能、智能等基礎(chǔ)性科目進(jìn)行考核,堅(jiān)持“從難、從嚴(yán)、從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)”的要求,采取“人員現(xiàn)場(chǎng)抽點(diǎn)、內(nèi)容臨時(shí)決定、背景隨機(jī)布設(shè)、成績(jī)當(dāng)場(chǎng)宣布”的方式,全面反映隊(duì)伍作戰(zhàn)能力,全面檢驗(yàn)支隊(duì)、總隊(duì)兩級(jí)“火焰藍(lán)”比武訓(xùn)練成果。

  “考官同志,龍巖大隊(duì)一中隊(duì)山地水泵架設(shè)與撤收考核前準(zhǔn)備完畢,是否開(kāi)始,請(qǐng)指示!”“開(kāi)始”!隨著考官一聲令下,人員迅速背負(fù)裝備,架設(shè)水泵、鋪設(shè)水帶……所有動(dòng)作一氣呵成。1號(hào)水泵已出水、2號(hào)水泵已出水、3號(hào)水泵已出水、煙點(diǎn)已撲滅、水泵已撤收完畢……”在考核現(xiàn)場(chǎng)上,身著橙紅色衣服的消防救援人員來(lái)回穿梭,額頭上汗珠一直向下滴落。無(wú)論哪個(gè)環(huán)節(jié)人員都全力以赴與時(shí)間賽跑,斗志昂揚(yáng)的氣勢(shì)獲得考官的充分肯定。

  他們流過(guò)血、流過(guò)汗,跑過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)回,沒(méi)有人比他們更了解這條跑道的刺激。全體人員來(lái)到負(fù)重五公里的出發(fā)地線前、整裝待發(fā),只待評(píng)判員一聲令下,無(wú)畏赴終點(diǎn)。每人負(fù)重10公斤,奮力奔馳在五公里跑道上,二十多歲的青春,不應(yīng)被定義束縛,背后的空白、肩上的壓力都無(wú)法阻擋我們奔跑的身影,眼里有光,目光所及皆是希望,動(dòng)如脫兔,全體隊(duì)員你追我趕、奮力拼搏,展現(xiàn)出了青年人的血?dú)夥絼,更體現(xiàn)了消防救援人員一往無(wú)前的隊(duì)伍士氣。

  一口野戰(zhàn)鍋,滿載戰(zhàn)斗力”。炊事員現(xiàn)地架灶開(kāi)火,快速展開(kāi)作業(yè),從炊具展開(kāi)到打氣點(diǎn)火,從切菜配料到揮鏟烹飪,每名人員分工明確,動(dòng)作干凈利落。只看菜板上刀光四射、鍋鏟飛舞,“噠噠噠噠....。!钡那胁寺曌屓司o張而又期待。各色調(diào)味品揮毫入鍋上下翻動(dòng),它在“大師”們的手中拿捏精準(zhǔn)、顆粒不差,熱騰騰、香噴噴的飯菜陸續(xù)出鍋,保障著消防救援人員繼續(xù)考核的“胃動(dòng)力”。這樣的保障能力,給力!

  “道路千萬(wàn)條,安全第一條,行車不規(guī)范,親人兩行淚”。上車系好安全帶,點(diǎn)火啟動(dòng),掛擋,松手剎……大隊(duì)駕駛員許少桓的目光在左右后視鏡里來(lái)回切換,左腳熟練地踩著離合,右腳輕點(diǎn)油門,在評(píng)判員的的注視下,他不敢有絲毫疏忽,雖然略顯緊張,但是嚴(yán)格按照規(guī)范完成曲線倒車,順利完成該科目考核。但是,要成為一名優(yōu)秀的駕駛員,不僅需要高超的駕駛技巧,在執(zhí)行運(yùn)輸保障任務(wù)時(shí),還要具備排除一般車輛故障的能力。在駕駛技能考核中,還將臨機(jī)處置車輛故障設(shè)置為駕駛項(xiàng)目的重點(diǎn)內(nèi)容,在隨機(jī)條件下增強(qiáng)駕駛員綜合檢修能力,充分檢驗(yàn)駕駛員在復(fù)雜環(huán)境下的應(yīng)變能力和綜合素質(zhì)。

  考核場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng),緊張的氛圍更有助于成績(jī)的提升,這次考核不僅有體能考核,也有專業(yè)極強(qiáng)的技能考核,其目的就在于進(jìn)一步檢驗(yàn)基層隊(duì)伍建設(shè)情況,在實(shí)戰(zhàn)化背景下,執(zhí)行任務(wù)中的實(shí)戰(zhàn)能力,只有平時(shí)多流汗,戰(zhàn)時(shí)才能少流血,通過(guò)從難、從嚴(yán)、真考實(shí)比,才能進(jìn)一步讓消防救援人員,認(rèn)清自身備戰(zhàn)狀態(tài)與肩負(fù)使命任務(wù)的差距,達(dá)到以考促訓(xùn)、以訓(xùn)促戰(zhàn)的目的。(完)