為了積極推動我省優(yōu)秀運(yùn)動員進(jìn)中小學(xué)校、社區(qū)開展健身指導(dǎo)服務(wù)制度化、長效化，日前，省體育局出臺《福建省隊(duì)運(yùn)動員進(jìn)中小學(xué)校和社區(qū)開展健身指導(dǎo)服務(wù)長效化機(jī)制實(shí)施方案》(以下簡稱《實(shí)施方案》)提出，原則上各運(yùn)動管理中心選派省運(yùn)動隊(duì)參與服務(wù)活動每年應(yīng)不少于4次，省隊(duì)運(yùn)動員(正式運(yùn)動員)參與服務(wù)活動每年應(yīng)不少于6小時(shí)。
《實(shí)施方案》提出，在今年全面啟動省隊(duì)運(yùn)動員進(jìn)中小學(xué)校和社區(qū)開展健身指導(dǎo)服務(wù)工作。到2023年，省隊(duì)運(yùn)動員進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)開展健身指導(dǎo)服務(wù)的規(guī)范化、常態(tài)化、長效化工作機(jī)制基本形成。到2024和2025年，省隊(duì)運(yùn)動員進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)成效顯著提升，成果不斷鞏固拓展，結(jié)構(gòu)優(yōu)化、體系完備、統(tǒng)籌推進(jìn)的工作體系全面建立，服務(wù)體育強(qiáng)省建設(shè)和更高水平的全民健身服務(wù)體系的作用更加突出。
對于省隊(duì)運(yùn)動員進(jìn)中小學(xué)校和社區(qū)的形式，《實(shí)施方案》提出，可以把進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)開展健身指導(dǎo)服務(wù)與運(yùn)動員文化學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐融合起來，在相對固定的時(shí)間、地點(diǎn)，進(jìn)行“共學(xué)”“共建”；還可以把省隊(duì)運(yùn)動員進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)納入全民健身計(jì)劃、納入社會體育指導(dǎo)員服務(wù)管理，開展“群眾身邊的健身課堂”“冠軍健身課堂”等，開設(shè)線上線下相結(jié)合科學(xué)健身講堂；還可以把省隊(duì)運(yùn)動員納入“志愿者”管理，結(jié)合“全民健身·志愿服務(wù)”開展健身指導(dǎo)志愿活動。
此外，《實(shí)施方案》還要求，各運(yùn)動管理中心要結(jié)合運(yùn)動隊(duì)項(xiàng)目的特點(diǎn)特色，研究符合中小學(xué)生或社區(qū)群眾廣泛參與、易于接受的健身活動，探索建立初級、中級、高級等不同層次的健身指導(dǎo)服務(wù)形式，推動進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)活動項(xiàng)目化、規(guī)模化、系統(tǒng)化；還要針對特殊人群開展具有人群特色的專項(xiàng)進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)項(xiàng)目。(記者 肖榕)