中新網(wǎng)福建新聞5月21日電 (蘇明煬 黃山鴻 趙鵬) 識(shí)圖用圖是森林消防救援隊(duì)伍的一門(mén)基礎(chǔ)訓(xùn)練科目。掌握識(shí)圖用圖可以在地圖上了解山地叢林溝谷的地形地貌，標(biāo)會(huì)任務(wù)目標(biāo)情況，展開(kāi)圖上數(shù)據(jù)量算，對(duì)于隊(duì)伍正確利用地形條件，遂行綜合性應(yīng)急救援任務(wù)具有十分重要意義。“教員，從A點(diǎn)到B點(diǎn)的磁方位角該怎么計(jì)算呢？”課堂上一名森林消防救援人員大膽的提問(wèn)。這是福建省森林消防總隊(duì)廈門(mén)市駐防分隊(duì)識(shí)圖用圖訓(xùn)練的生動(dòng)場(chǎng)景。
識(shí)圖用圖是森林消防救援人員任務(wù)中應(yīng)用最廣泛最重要的技能之一，內(nèi)容包括地圖知識(shí)、判定方位、量算距離、確定站立點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn)、按圖行進(jìn)等內(nèi)容，屬于重難點(diǎn)科目。針對(duì)這一科目專(zhuān)業(yè)理論要求高、技能方法難掌握的情況，分隊(duì)按照“骨干任教、專(zhuān)長(zhǎng)任教”的原則，指定專(zhuān)人擔(dān)任此科目的教練員，采取集中作業(yè)、小組幫扶、單個(gè)教練等形式，按照先理論、后識(shí)圖、再用圖的步驟實(shí)施。教練員圍繞識(shí)圖用圖的基本知識(shí)及重難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致講解，對(duì)地圖基本知識(shí)、現(xiàn)地判定方位、地貌判斷、標(biāo)定地圖、距離測(cè)量、確立目標(biāo)點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)教學(xué)。
教練員選擇陌生復(fù)雜地形，帶領(lǐng)全體人員按照給定坐標(biāo)目標(biāo)點(diǎn)，自行展開(kāi)尋找5個(gè)目標(biāo)點(diǎn)。沒(méi)有GPS，沒(méi)有高德地圖，只有一張白紙、一張地圖和一把尺子。隨著指導(dǎo)員蘇明煬一聲的出發(fā)口令，野外識(shí)圖用圖訓(xùn)練正式拉開(kāi)序幕。
一路上，消防救援人員與時(shí)間進(jìn)行著無(wú)聲的賽跑。行動(dòng)迅速、組織嚴(yán)密，充分發(fā)揮平時(shí)所學(xué)的內(nèi)容，每個(gè)小組密切配合，分工明確，合理選擇行進(jìn)路線(xiàn)，克服天氣不利因素、復(fù)雜地形等困難，發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、不怕困苦、永爭(zhēng)第一的精神，展現(xiàn)出全體人員過(guò)硬的素質(zhì)和超強(qiáng)的團(tuán)結(jié)意識(shí)�！敖虇T結(jié)合實(shí)地對(duì)識(shí)圖用圖重難點(diǎn)在現(xiàn)地深度解讀，讓我們切實(shí)掌握，理解透徹、學(xué)以致用，切實(shí)達(dá)到了“在學(xué)中練、在練中學(xué)”的目的，我們收獲很大。“消防救援人員何河杰說(shuō)道。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)此次訓(xùn)練，全體人員積極學(xué)習(xí)、樂(lè)于進(jìn)取，教練員面對(duì)面?zhèn)鹘?jīng)驗(yàn)，手把手教技巧，切實(shí)提高了分隊(duì)全體人員在野外復(fù)雜環(huán)境下分析地形、利用地形的能力，為下步遂行綜合性應(yīng)急救援任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(完)