中新網(wǎng)福建新聞4月29日電 近日，2022年福建地區(qū)高職分類招考普通高中類考生征求志愿錄取工作已結(jié)束，福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院(下稱“福軟”)捷報(bào)頻傳，錄取總?cè)藬?shù)排行全省民辦高職院校第二，錄取率位列全省民辦高職院校第一。
2022年，福軟高職分類面向高中計(jì)劃錄取880人，相較于2021年，增加100人；福軟錄取總?cè)藬?shù)為854人，較2021年增加364人；福軟在該類招生錄取率為97.05%，同比增長34.23%。
福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)建立的一所民辦高職院校。2012年，互聯(lián)網(wǎng)龍頭企業(yè)網(wǎng)龍正式入主學(xué)院辦學(xué)。作為中國游戲市場的開拓者和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制訂者之一，網(wǎng)龍的核心業(yè)務(wù)涵蓋了新一代信息技術(shù)服務(wù)、軟件開發(fā)和教育培訓(xùn)，“校企一體化”辦學(xué)也因此成為福軟的一大特色。
近年來，福軟與網(wǎng)龍堅(jiān)持校企一體化辦學(xué)，充分利用網(wǎng)龍?jiān)诋a(chǎn)業(yè)、技術(shù)和人才等方面的優(yōu)勢，融合網(wǎng)龍崗位標(biāo)準(zhǔn)制定人才培養(yǎng)方案，校企共建師資團(tuán)隊(duì)，共同開發(fā)課程和教材，共同打造生產(chǎn)性實(shí)踐基地和師資培訓(xùn)基地，取得了一系列的成績，社會(huì)影響力和人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。
學(xué)�，F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)1個(gè)(數(shù)字媒體技術(shù))，國家級(省級)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地1個(gè)(虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù))，國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)(虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù))，工信部中小企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心“校企協(xié)同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實(shí)踐基地”1個(gè)，省級高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)(游戲產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院)，省級職業(yè)教育專業(yè)資源庫立項(xiàng)項(xiàng)目1個(gè)(游戲藝術(shù)設(shè)計(jì))，省級專業(yè)帶頭人1人，省級公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)(虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)VR)，省級VR技術(shù)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，福建省大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地1個(gè)，省級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，省級職業(yè)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級高水平專業(yè)群1個(gè)(虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群)，省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群1個(gè)(虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群)，省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)1個(gè)(軟件技術(shù))，省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)(軟件技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、工程造價(jià)、現(xiàn)代物流管理)，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，省級精品資源共享課(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合類)3 門，省級繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程9門，省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè)，省級精品在線開放課程5門。此外，與網(wǎng)龍等聯(lián)合開發(fā)了《軟件測試技術(shù)》、《游戲測試技術(shù)》、《VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模型設(shè)計(jì)與制作》等30余本教材，其中，《VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模型設(shè)計(jì)與制作》被評為國家“十三五”規(guī)劃教材。
當(dāng)前，福軟下設(shè)智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院、游戲產(chǎn)業(yè)學(xué)院、容藝影視產(chǎn)業(yè)學(xué)院、現(xiàn)代通信產(chǎn)業(yè)學(xué)院、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、公共基礎(chǔ)部和馬克思主義學(xué)院8個(gè)二級教學(xué)單位，逐漸形成以全日制高等職業(yè)教育、五年制職業(yè)教育(中高對接)、“二元制”人才培養(yǎng)職業(yè)教育等多種類型人才培養(yǎng)模式的職業(yè)教育體系。
網(wǎng)龍高級副總裁、華漁(中國區(qū))董事長、福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院董事長俞飚表示：未來，福軟將繼續(xù)圍繞“數(shù)字”和“創(chuàng)新”兩大主題，融合網(wǎng)龍和數(shù)字教育小鎮(zhèn)辦學(xué)優(yōu)勢，深化校企一體化辦學(xué)，服務(wù)網(wǎng)龍教育“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略，為福建乃至全國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)數(shù)字型創(chuàng)新型技術(shù)技能型人才。
同時(shí)，福軟是教育部中外人文交流中心首批人文交流容藝影視學(xué)院項(xiàng)目共建院校和人文交流容藝短視頻工廠項(xiàng)目共建院校、全國高校人工智能與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新聯(lián)盟常務(wù)理事單位、福建省VR/AR職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長單位，先后被授予“平安校園”、“文明校園”、“福州市先進(jìn)基層黨組織”，“福州市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“福建省五四紅旗團(tuán)委”、“福州市創(chuàng)建全國文明城市先進(jìn)工作單位”、“福州市十佳‘兩新’團(tuán)組織、“福建省軟件適用人才重點(diǎn)培訓(xùn)基地”等榮譽(yù)稱號。在2021年，學(xué)校虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群被福建省教育廳、財(cái)政廳確定為“福建省高水平職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”高水平專業(yè)群A類立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目。
由于我國電競?cè)瞬湃笨谳^大，福軟憑借“校企一體化”的先天優(yōu)勢，與市場緊密接軌，于2019年成立電子競技運(yùn)動(dòng)與管理專業(yè)，也是福建省內(nèi)首批開設(shè)這一專業(yè)的高校之一。2021年，該專業(yè)的學(xué)生在120支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，奪得首屆“中國大學(xué)生電競聯(lián)賽”英雄聯(lián)盟項(xiàng)目的總冠軍。2022年數(shù)字中國創(chuàng)新大賽·“電競+”賽道的參賽作品初審工作順利完成，來自全國各地的50個(gè)項(xiàng)目成功入圍決賽，其中福軟3個(gè)項(xiàng)目成功入圍。目前，網(wǎng)龍多個(gè)部門與該專業(yè)開展合作，讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中做”，以市場需求促職業(yè)技能培養(yǎng)。
福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院執(zhí)行校長俞發(fā)仁指出，2019年4月搬至長樂后，學(xué)校致力于打造數(shù)字教育小鎮(zhèn)核心區(qū)深度產(chǎn)教融合型高校和建設(shè)具有數(shù)字特色高水平職業(yè)院校。近年來，學(xué)校辦學(xué)成果顯著，獲得了40余個(gè)國家級和省級立項(xiàng)項(xiàng)目、示范基地、精品在線課程等，這些軟實(shí)力和福軟的優(yōu)美校園環(huán)境、先進(jìn)教學(xué)設(shè)施相結(jié)合，才有了我們今天的底氣。
近年來，網(wǎng)龍?jiān)诟Ｖ轂I海新區(qū)打造了全國首個(gè)以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”為核心基礎(chǔ)的特色小鎮(zhèn)——數(shù)字教育小鎮(zhèn)，其依托“數(shù)字經(jīng)濟(jì)+數(shù)字教育”的特色產(chǎn)業(yè)，通過優(yōu)化傳統(tǒng)教育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、搭建數(shù)字教育平臺，引領(lǐng)傳統(tǒng)教育邁向數(shù)字教育的新格局。福州軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于數(shù)字教育小鎮(zhèn)的核心，將為小鎮(zhèn)提供大量的專業(yè)應(yīng)用技術(shù)性人才，以及資源生產(chǎn)服務(wù)和產(chǎn)品服務(wù)，輸出校企合作與產(chǎn)教融合的成功模式和產(chǎn)品，撬動(dòng)人才資源對未來產(chǎn)學(xué)研發(fā)展的杠桿效應(yīng)。(完)