中新網(wǎng)福建新聞1月31日電 1月30日，福建省經(jīng)濟體制改革研究會研學研究院(以下簡稱“研學研究院”)正式在福州成立，并于當天召開了首次研學研究院會議。來自省內(nèi)外大中院校的專家、文旅專家學者和相關(guān)產(chǎn)業(yè)代表參會。
隨著國家教育改革政策的逐步推出，以提升中小學生核心素養(yǎng)為發(fā)展方向的研學旅行作為新型業(yè)態(tài)，正呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。以研學實踐教育和勞動教育為核心的青少年綜合實踐是深化教育體制改革、突出素質(zhì)教育的重要一環(huán)，也是全社會都要配合和支持的重要事情。
2016年教育部、國家發(fā)改委、文旅、婦聯(lián)等11部門發(fā)布了《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》，旨在充分發(fā)揮研學實踐教育、勞動教育在立德樹人中的重要作用。2020年3月中共中央、國務(wù)院聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，10月，中共中央、國務(wù)院又聯(lián)合下發(fā)了《深化新時代教育評價改革總體方案》，將研學實踐教育、勞動實踐納入教育綜合評價的體系。多年來，我國教育、發(fā)改、共青團、文旅、等管理部門，中小學校、旅游企業(yè)、研學實踐基地營地為推動中小學校外綜合實踐進行了卓有成效的探索，積累了寶貴的經(jīng)驗。
福建同全國各地一樣，在推進研學實踐教育工作過程中遇到許多需要解決和深入研究的問題，理論研究略顯滯后，制約了我省青少年綜合實踐活動卓有成效、快速高效地開展。當前，貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于突出素質(zhì)教育為重點的深化教育體制改革部署正在舉國上下如火如荼地開展，各地各部門都肩負著相關(guān)歷史重任。研學實踐教育和勞動教育涉及多部門多行業(yè)多單位。
福建省經(jīng)濟體制改革研究會會長狄俊安介紹，福建省經(jīng)濟體制改革研究會具有綜合功能強大、專家門類齊全、專家隊伍強大的優(yōu)勢，有條件構(gòu)建青少年綜合實踐科學研究平臺——研學研究院，以期凝聚相關(guān)專家和科技工作者，對接各相關(guān)政府部門和大中小學、學生家長及青少年綜合實踐基地營地，為福建的研學實踐教育和勞動教育的理論研究、策劃設(shè)計、課程開發(fā)、教材研發(fā)、人員培訓、科學評價等提供“一條龍”的智力支持和科技服務(wù)。研學研究院成立后，將在福建經(jīng)濟體制改革研究會的領(lǐng)導下，助力我省青少年綜合實踐事業(yè)的規(guī)范、快速、高效地發(fā)展，推動我省素質(zhì)教育成功改革。
“研學是教育的詩和遠方，實踐我們永遠在路上，”研學研究院首任楊純?nèi)A指出，“如今，傳統(tǒng)的游學已然發(fā)展為研學實踐教育，并使得青少年教育的邊界得以拓展。我們欣喜地看到，那些頗有情懷的老師，正克服觀念上的重重障礙，引領(lǐng)學生走出學校的封閉圈，走向廣闊的天地，在真實的情境和勞動實踐中體驗合作和探索，健全適應(yīng)社會的品格和關(guān)鍵能力。我們很有必要在新的時代更加高度重視研學實踐活動，不斷拓展教育邊界，引導學生走向更加廣闊的天地，在真實的情境中去體驗合作探究，真正形成適應(yīng)未來社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力。”
楊純?nèi)A介紹，近幾年，福建省教育、發(fā)改、文旅等政府主管部門，中小學校、旅游企業(yè)、研學實踐基地營地，為研學實踐教育進行了有益的探索，積累了初步的經(jīng)驗。但是，總體來看，研學實踐教育還處于起步階段，學校對素質(zhì)教育的內(nèi)在動力和外部壓力還不足。而發(fā)展方向卻是很明朗的，從產(chǎn)業(yè)角度預(yù)判，前幾年掀起的研學旅行將回歸到研究性學習與實踐教育的本質(zhì)，研學實踐教育的科學與理性的發(fā)展可期。我們已經(jīng)可看到五個趨勢的端倪：研學實踐教育的課程內(nèi)容將越來越受重視；研學基地營地的功能教育作用將越來越凸顯；研學實踐教育專業(yè)化和職業(yè)化的人才需求將越來越大；信息化將為研學實踐提供有力的系統(tǒng)支持；研學旅行安全控制將成為一個系統(tǒng)工程課題。
會上，福建師范大學旅游學院原院長鄭耀星教授，做了“研學旅行的深耕與發(fā)展”的報告，從認清中國研學旅行發(fā)展態(tài)勢、關(guān)注研學旅行兩大焦點和把握研學旅行四大創(chuàng)新三個方面談了她對當前研學實踐教育發(fā)展大勢的研判，以及今后發(fā)展研學實踐教育活動的思考。
據(jù)悉，研學研究院的成立，旨在構(gòu)建一個高效的互助平臺，通過服務(wù)中小學生、支持機構(gòu)成長、推動行業(yè)自律、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面開展工作。對于開展研學旅行科目的研究、制定行業(yè)規(guī)范、標準、提升研學旅行行業(yè)的專業(yè)化水平、促進行業(yè)健康有序發(fā)展有著重要的推動作用。研學研究院研究與開發(fā)指導研學旅行課程、研學旅行導師人才的培訓與培養(yǎng)等方面下功夫，整合更多資源，發(fā)揮分會平臺凝聚力的作用，探索形成青少年廣泛參與、活動品質(zhì)持續(xù)提升、組織管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責任落實到位、文化氛圍健康向上的研學旅行發(fā)展體系。
據(jù)介紹，研學研究院將聚集一批專家、學者在做好研究的同時，做好研究成果的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)理論與實踐融合，理論指導實踐、推動實踐。研學研究院，接受政府、教育部門、文旅單位、研學旅行公司和研學基地營地委托，開展研學實踐教育活動的區(qū)域布局規(guī)劃、線路開發(fā)、課程設(shè)計、教材編寫等服務(wù)，開展研學實踐教育導師培訓及其他相關(guān)的服務(wù)。(完)
