歲末年初，全國(guó)政協(xié)委員、民建福建省委主委吳志明一點(diǎn)也沒(méi)閑著。剛參加完省兩會(huì)和黨校學(xué)習(xí)，他就收拾行李，準(zhǔn)備到平潭調(diào)研。
趁著回辦公室查閱資料的間隙，吳志明和記者聊起今年兩會(huì)提案的準(zhǔn)備情況：繼續(xù)聚焦平潭國(guó)際旅游島文化建設(shè)，在去年提案的基礎(chǔ)上深化、細(xì)化，“目前調(diào)研方面還缺一些，我得抓緊時(shí)間�！�
無(wú)論是關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)，還是關(guān)于鄉(xiāng)村振興中的文化建設(shè)，吳志明的提案始終聚焦于文化和教育領(lǐng)域。
談起履職，吳志明說(shuō)：“要堅(jiān)持在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在調(diào)研中解決問(wèn)題。”他也一直是這樣做的。
幾年前，吳志明看到一名小男孩在書(shū)店里寫(xiě)作業(yè)，卻因各科作業(yè)多到無(wú)法按時(shí)完成，急得直哭。此后，吳志明就開(kāi)始關(guān)注中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重的問(wèn)題。從吳志明家到單位的路上有一所中學(xué)，3個(gè)多月里，每天上下班途中，他都會(huì)和接送孩子的家長(zhǎng)聊天、現(xiàn)場(chǎng)觀察和調(diào)研。
去年全國(guó)兩會(huì)，他牽頭提交了關(guān)于落實(shí)健康第一的教育理念、為中小學(xué)生松綁減負(fù)的提案。為了這份提案，吳志明先后到福建50多所中小學(xué)校，與當(dāng)?shù)乩蠋煛W(xué)生仔細(xì)交流探討，形成了50多萬(wàn)字的調(diào)研筆記。
“作為全國(guó)政協(xié)委員，要實(shí)實(shí)在在做調(diào)研找問(wèn)題，才能不負(fù)重托�！眳侵久髡f(shuō)。
