中新社澳門(mén)3月14日電 題：一套鑼鼓半臺(tái)戲——記澳門(mén)年輕“鑼鼓佬”鄧子健
作者 龍土有 陳志峰
“我希望能堅(jiān)守初衷，肩負(fù)起推動(dòng)粵劇及曲藝振興發(fā)展的使命，努力讓粵劇成為大眾愿意付費(fèi)入場(chǎng)觀看、男女老少都能參與的藝術(shù)表演�！卑拈T(mén)年輕的“鑼鼓佬(掌板師傅)”鄧子健近日接受筆者采訪(fǎng)時(shí)如是說(shuō)。
粵劇被譽(yù)為“南國(guó)紅豆”，是別具一格的嶺南奇葩和中國(guó)藝術(shù)瑰寶，更是中國(guó)繼昆曲之后、第二個(gè)入選聯(lián)合國(guó)教科文組織“人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”的戲曲品種，在中國(guó)兩廣、港澳地區(qū)及海外華人聚居地深受喜愛(ài)。
小時(shí)候家住澳門(mén)雀仔園的鄧子健，每年土地誕都會(huì)隨祖母去“睇大戲”，舞臺(tái)上的文武生瀟灑威猛，武技精湛，帥氣亮眼，令人好生羨慕。坐在臺(tái)下的鄧子健總是看得目不轉(zhuǎn)睛，欣賞著臺(tái)上精彩的演出。
為了有朝一日能成為舞臺(tái)上的主角，他6歲時(shí)跑到澳門(mén)秋霖粵劇團(tuán)練腰、踢腿、學(xué)習(xí)基本功，直到兩年后劇團(tuán)解散，后來(lái)又加入澳門(mén)街坊會(huì)聯(lián)合總會(huì)粵劇訓(xùn)練班學(xué)習(xí)。
無(wú)獨(dú)有偶，一次偶然的機(jī)會(huì)，鄧子健踏上了學(xué)習(xí)掌板的人生旅途。
14歲那年，面臨青春期聲線(xiàn)變化的困擾，因無(wú)法唱戲而感到沮喪的鄧子健，偶然認(rèn)識(shí)了知名鑼鼓師父李家榮。李家榮對(duì)聰明伶俐、活潑好動(dòng)的鄧子健喜愛(ài)有加，便收他為徒，傾囊相授敲擊樂(lè)技藝。
鄧子健被鑼鼓的獨(dú)特魅力深深吸引，便立志以掌板為人生奮斗目標(biāo)。為能成為一位出色的鑼鼓師傅，16歲那年，他轉(zhuǎn)到廣東粵劇學(xué)校學(xué)習(xí)更多專(zhuān)業(yè)技藝。
進(jìn)入粵劇學(xué)校后，鄧子健從基礎(chǔ)學(xué)起，除了中樂(lè)樂(lè)理、視唱練耳、聲腔音調(diào)、演奏技巧、梆簧結(jié)構(gòu)、節(jié)奏板式、曲牌格律，還有中學(xué)必修的文化科目。
粵劇界有一句行話(huà)：“一套鑼鼓半臺(tái)戲”，可見(jiàn)鑼鼓在粵劇中的作用是何等重要，因?yàn)榛泟≈械某�、做、念、打都離不開(kāi)鑼鼓的烘托。
鄧子健坦言，做“鑼鼓佬”看似輕松，卻要面對(duì)不少困難。“掌板是粵劇中伴奏樂(lè)器的總指揮，需要根據(jù)不同劇情，使用符合風(fēng)格及氣氛的板、鼓、鑼、镲等樂(lè)器組合，配合演員完成程序表現(xiàn)，烘托舞臺(tái)氣氛，產(chǎn)生更強(qiáng)的戲劇效果�！�
為了更好地領(lǐng)悟鑼鼓的特點(diǎn)，鄧子健從“勤”和“巧”兩個(gè)方面上下了不少苦功，每天堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自身技藝。他還經(jīng)常虛心地向各位老倌前輩學(xué)習(xí)，用手機(jī)錄下他們的敲擊手法，回宿舍再慢慢研究學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人。從廣東粵劇學(xué)校畢業(yè)后，初出茅廬的他已獲機(jī)會(huì)跟隨內(nèi)地劇團(tuán)參與下鄉(xiāng)演出。但不久鄧子健選擇了回到澳門(mén)發(fā)展，在一個(gè)知名粵劇團(tuán)擔(dān)任掌板。
“粵劇是澳門(mén)現(xiàn)有三張世界級(jí)文化名片之一，澳門(mén)清平戲院更曾是珠三角地區(qū)的第一座現(xiàn)代戲院�？扇缃耠S著各類(lèi)文化娛樂(lè)業(yè)的興起，粵劇日漸式微、繁榮不再�！编囎咏≌f(shuō)，“澳門(mén)是我家，我要回到這個(gè)生我育我的地方，為振興澳門(mén)粵劇出一份力�！�
今年在讀大學(xué)三年級(jí)的鄧子健，現(xiàn)已成為澳門(mén)劇界備受矚目的掌板新星，他希望將來(lái)繼續(xù)進(jìn)修碩士學(xué)位，學(xué)習(xí)中西樂(lè)文化、樂(lè)隊(duì)運(yùn)作等，提升自己的文化素養(yǎng)及音樂(lè)素養(yǎng)，成為像師父一樣出色的“鑼鼓佬”。(完)
