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兩岸大學(xué)生走進(jìn)廈門(mén)特區(qū)發(fā)祥地 向青年創(chuàng)客取經(jīng)


  【解說(shuō)】臨近虎年春節(jié),正值高校寒假期間,80名第五屆兩岸大學(xué)生領(lǐng)袖活動(dòng)成員走進(jìn)廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)祥地——“特區(qū)·1980”湖里創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園,向在這里逐夢(mèng)的兩岸青年創(chuàng)客取經(jīng)交流,學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。

  【解說(shuō)】四十年前,廈門(mén)經(jīng)濟(jì)特區(qū)發(fā)祥地聚集了大批企業(yè),形成工業(yè)廠區(qū)。隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,這里的工業(yè)產(chǎn)業(yè)外遷,如今只剩厚重的老廠房,但卻并未被時(shí)光湮沒(méi),而是重新漆上了色彩,改造為各式各樣的創(chuàng)意空間,受到了年輕群體的喜愛(ài)。

  【同期】武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè) 本科生 劉子綾

  我覺(jué)得它(老廠房)是給了我們更多就是發(fā)展的可能性,就是可以根據(jù)現(xiàn)有的或者加入自己全新的元素進(jìn)去改造它(老廠房),然后創(chuàng)造更新的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

  【解說(shuō)】來(lái)自臺(tái)灣的劉子綾從幼兒園大班開(kāi)始就跟隨父母在大陸學(xué)習(xí)生活,經(jīng)常往返兩岸的她驚嘆于大陸的發(fā)展速度,此次跟團(tuán)走進(jìn)大陸改革開(kāi)放的前沿——經(jīng)濟(jì)特區(qū)廈門(mén)的發(fā)祥地,正在就讀新聞與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的劉子綾對(duì)這里的青年創(chuàng)客使用新媒介短視頻的形式來(lái)塑造品牌形象頗感興趣。

  【同期】武漢大學(xué)新聞與傳播學(xué)專(zhuān)業(yè) 本科生 劉子綾

  現(xiàn)在可能是一個(gè)注意力比較稀缺的(時(shí)代),然后大家可能都是利用碎片化的時(shí)間去進(jìn)行一些信息的獲取,所以我覺(jué)得這種方式更加快捷或者有效,可以傳遞到一些信息或者經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可能性。

  【解說(shuō)】作為此次臺(tái)灣學(xué)生團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng),沈宏叡2017年首次來(lái)到大陸學(xué)習(xí)時(shí),就有通過(guò)廈門(mén)的“小三通”往返兩岸,如今再次來(lái)到這里,他覺(jué)得就像回家一樣親切。

  【同期】中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) 世界經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)研究生 沈宏叡

  福建其實(shí)跟臺(tái)灣更加同文同種,這個(gè)什么文化其實(shí)都是非常相近的,所以其實(shí)我覺(jué)得說(shuō)來(lái)這邊感覺(jué)很親切,尤其我現(xiàn)在在北京讀書(shū),其實(shí)北京現(xiàn)在已經(jīng)很冷了,溫度大概在零度左右,那來(lái)到廈門(mén)其實(shí)感覺(jué)有點(diǎn)像回到家的感覺(jué)。

  【解說(shuō)】此次活動(dòng)除了實(shí)地走訪(fǎng)外還涉及課題部分,沈宏叡告訴記者,他組織同學(xué)們一起研究《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》(RCEP)啟動(dòng)之后對(duì)于兩岸經(jīng)濟(jì)的影響,他認(rèn)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大,在研究過(guò)程中,沈宏叡和同學(xué)們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

  【同期】中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) 世界經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)研究生 沈宏叡

  青春?jiǎn)⑿鲁蹋鋵?shí)對(duì)于我們的兩岸學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得是格外有意義的,因?yàn)槿缃竦氖澜缱兓窬址浅5目焖,在百年未有之大變局下,我覺(jué)得對(duì)于兩岸的青年其實(shí)有更多的思考。

  李思源 張婷玉 福建廈門(mén)報(bào)道

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