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抗疫日記:我們是隔離病房的“臨時媽媽”

  在莆田抗疫定點醫(yī)院隔離病房里是什么樣的工作情形?隔離病房里的情況如何?醫(yī)護人員用日記記下了定點醫(yī)院護理工作情況。

  記錄人:福建省立醫(yī)院護理部督導、莆田學院附屬醫(yī)院新冠肺炎確診患者醫(yī)療救治定點醫(yī)院護理組組長陳美榕

  隨著6個病區(qū)的陸續(xù)開張,我們醫(yī)療隊的60余名護理人員和當?shù)蒯t(yī)院200余位的護士,迅速投入了緊張有序的護理工作中。大家并肩戰(zhàn)斗,共克時艱!

  標準化病房,離不開同質化的護理管理,我們的隊員來了之后,從籌備病房開張,到標準化護理制度和流程的制定,極大地發(fā)揮了護理骨干的作用,個個都成為“種子選手”。此次隊伍能夠迅速進入角色,得益于我們在武漢抗疫積累的實戰(zhàn)經(jīng)驗,得益于省立護理團隊日常嚴謹?shù)挠柧殹?/p>

隔離病房里醫(yī)護人員陪伴兒童 受訪者供圖
隔離病房里醫(yī)護人員陪伴兒童 受訪者供圖

  隊員們將隔離區(qū)特有的護理救治經(jīng)驗、個人防護措施、院感防控技術等與定點醫(yī)院的實際相結合。比如,為了配合肺部疾病患者的治療方案,護理組想方設法落實俯臥位護理措施,同時制定詳細操作流程。我們還專門成立了心理護理?菩〗M,通過心理評估、聊天疏導等開展個體化的心理護理。

  為了更好地照顧兒童患者,隔離病區(qū)內(nèi)設置了2個兒童病房,護士們紛紛充當起孩子們的“臨時媽媽”,不僅負責孩子們的治療護理,還給他們喂飯、梳頭發(fā),陪他們聊天、做游戲,兒童心理專家也及時給予孩子們心理疏導,緩解孩子的緊張、分離焦慮等情緒,讓他們安心地接受治療。

  同時,我們非常注重培訓,通過線上、線下全面開展,內(nèi)容包括醫(yī)院感染防控、護理崗位職責、護理救治?浦R、隔離病房的通道分布等,所有護理人員在進入隔離病區(qū)前,都必須逐一嚴格考核過關。(完)