中新網(wǎng)福建新聞12月5日電 (鐘金卿)由泉州市教育局和泉州市特殊教育資源中心共同主辦，2024年度泉州市“強(qiáng)質(zhì)量 樹品牌”特殊教育教學(xué)開放活動(dòng)4日在泉州市特殊教育學(xué)校舉行。
泉州市委教育工委委員、市教育局副局長(zhǎng)蔡吉生，市教育局初等教育與學(xué)前教育科科長(zhǎng)曾志安，市教科院副院長(zhǎng)劉德華，泉州師范學(xué)院特殊教育系主任吳春玉出席，各縣(市、區(qū))教育局分管副局長(zhǎng)、初幼教科(股)的負(fù)責(zé)人，縣(市、區(qū))教師進(jìn)修學(xué)校特殊教育部門負(fù)責(zé)人、教研員，省、市級(jí)特殊教育改革試點(diǎn)校、融合教育試點(diǎn)校(園)老師，市級(jí)隨班就讀基地校(園)老師等170多人參加線下活動(dòng)。
據(jù)了解，本次活動(dòng)以“推進(jìn)課堂變革 強(qiáng)化普惠融合”為核心主題，通過課堂觀摩、成果展示、教學(xué)評(píng)議、專家講座等，線上線下相結(jié)合的形式，全方位展示泉州市特殊教育學(xué)校的教學(xué)改革和泉州市融合教育的發(fā)展建設(shè)成果。
蔡吉生表示，強(qiáng)化普惠融合，推動(dòng)教育公平，要深刻認(rèn)識(shí)“強(qiáng)化普 惠融合”是我們特殊教育發(fā)展的核心任務(wù)；創(chuàng)新引領(lǐng)未來，激發(fā)教育活力，要牢固把握“創(chuàng)新引領(lǐng)未來”是特殊教育發(fā)展的不竭動(dòng)力；加強(qiáng)開放合作，共筑特教未來，需要各部門、各地區(qū)、各學(xué)校之間共同努力�！跋Ｍㄟ^這次活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì)各界對(duì)特殊教育的了解和認(rèn)識(shí)，激發(fā)更多人對(duì)特殊教育事業(yè)的關(guān)注和支持。”
當(dāng)天，泉州市特殊教育學(xué)校副校長(zhǎng)郭梅芳以《融育共舉，和教同研》為題作報(bào)告。她圍繞“強(qiáng)質(zhì)量 樹品牌”，深入特殊教育課程改革的核心議題，詳細(xì)分享了泉州市特殊教育學(xué)�！皢⒛芎胍悖槿谥梁汀钡霓k學(xué)理念以及新型融合教育模式、課程改革等方面的成功經(jīng)驗(yàn)和深刻思考。
同時(shí)，泉州市特殊教育學(xué)校的六位教師與來自安溪縣明德特殊教育學(xué)校、晉江市特殊教育學(xué)校、臺(tái)商投資區(qū)第七幼兒園、南安市第五幼兒園的四位借班上課教師，通過課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)的形式，為學(xué)生們傳授知識(shí)，啟迪智慧，充分展現(xiàn)出泉州市特殊教育、融合教育在課堂教學(xué)改革方面的顯著成效，所有與會(huì)人員也在各自領(lǐng)隊(duì)的陪同下，先后參觀了學(xué)校的低視力康復(fù)中心、校史室、音樂治療中心、融合幼兒園、特殊教育資源中心功能室等。
活動(dòng)中，上海市虹口區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心主任丁美珍作《區(qū)域特教指導(dǎo)中心的定位與作為》專題講座，為進(jìn)一步做好我市各縣區(qū)特殊教育資源中心工作，提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和理論方面的指導(dǎo)。
講座結(jié)束后，曾志安進(jìn)行總結(jié)性講話并提出，特教教師應(yīng)該以專業(yè)為友，以反思為鏡，以信念為光，攜手共進(jìn)，讓融合教育成為優(yōu)質(zhì)的全體的教育。
據(jù)介紹，本次開放活動(dòng)是泉州市特殊教育教學(xué)成果的一次全方位展示，同時(shí)也有效促進(jìn)了各區(qū)域之間的交流，各參會(huì)單位相互借鑒，共探前路，共謀發(fā)展。泉州市特殊教育學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，以“強(qiáng)質(zhì)量 樹品牌”為目標(biāo)，進(jìn)一步深化特殊教育和融合教育課堂教學(xué)改革，探索特殊教育學(xué)科育人新路徑、新方法，為泉州市特殊教育和融合教育的進(jìn)一步發(fā)展貢獻(xiàn)力量。(完)