中新網(wǎng)福建晉江10月5日電 (吳冠標)在福建省晉江市東石鎮(zhèn)蕭下村，十番音樂已流行兩百多年，傳承不斷，是晉江極受歡迎的傳統(tǒng)民俗表演之一。
“十番音樂具有民間音樂特性，能在各種場合演奏，烘托熱鬧氛圍�！遍}南十番音樂傳承人蕭振作告訴中新網(wǎng)記者，今年“十一”黃金周期間，他和徒弟蔡燕瑜、蔡維金、許長橋、蕭雅薇帶著三十余位徒孫在“福建百姓大舞臺”共奏《十番雅韻慶華誕》，現(xiàn)場氣氛火熱。
閩南蕭下十番由十種主要樂器演奏，分別為琵琶、三弦、二弦、高胡、二胡、笛、篳篥、笙、軋箏和板胡，此外還有遼鼓、拍板、四塊等多種搭配樂器。其演奏曲目脫胎于南音，卻又多了幾分民間音樂的歡快、活潑。
“軋箏是蕭下十番的特色樂器，它外形像小型的古箏，上有10根弦，但不是像古箏一樣彈奏，而是放在手掌和上臂之間拉�！辈萄噼ふf，這種古樂器音色輕柔動人，在十番音樂演奏中多用于美化和聲。
談及蕭下十番的源頭傳說，蕭振作介紹道，清朝時蕭下村的蕭本鍖等人曾到全國各地當兵，接觸到了各地的特色樂器。由于思鄉(xiāng)，他們嘗試把各地樂器融合家鄉(xiāng)的“南音”進行演奏，并將所學樂器帶回家鄉(xiāng)傳授，便有了民間社團“瀟湘莞爾軒”。
民間音樂傳承不易，蕭下十番也曾在三四十年前瀕臨失傳。當時，蕭下村年輕人們忙于生計，都不愿意學習十番音樂。祖籍蕭下的新加坡華僑蕭聰明是深愛閩南文化之人，得知這一消息后，他回鄉(xiāng)置辦樂器，重建“瀟湘莞爾軒”，并提供了一筆經(jīng)費用于十番音樂傳承。
“蕭老拿出一筆錢，肯來學習十番的孩子一人一晚上給1元。”蕭振作笑著說，當時的1元可不是小數(shù)目，吸引了一大批蕭下村的孩子前來學習，而蕭聰明常常會到場看學生上課，偶爾還會拿出笙簫吹奏一曲。
出身“十番世家”的蕭振作十幾歲就跟隨大人在“瀟湘莞爾軒”擔任老師，教同齡人十番音樂基礎，最多的時候有近60個孩子來學習，后來他們中不少人成了“瀟湘莞爾軒”的中流砥柱。
時過境遷，十余年過去，許多“瀟湘莞爾軒”成員各奔前程，往往要到逢年過節(jié)才能返回鄉(xiāng)里共奏，蕭振作也憂愁起了十番音樂的傳承問題。在晉江市東石鎮(zhèn)金山傳統(tǒng)文化促進會蕭清乞等熱心人士和金山中心小學黃天配等校領導的支持下，2009年，蕭振作將十番音樂帶進校園，成了金山中心小學的音樂必修課。
十五年來，蕭振作和蔡燕瑜殫精竭慮地教授了一屆又一屆學生，帶他們從認識到學會十番音樂，再到組成樂隊前往福建泉州、莆田等地演出，收獲贊譽無數(shù)，也帶動了當?shù)仄渌沁z項目走進校園傳承。
蕭振作指出，十番音樂的傳承面臨著諸多困擾，其中最大的問題是師資缺失�！笆魳返奶厣诙喾N樂器的組合演奏，這就需要多位專業(yè)音樂教師的指導。目前只有我和徒弟以及學校里幾位音樂教師苦苦支撐，實際上是遠遠不夠的。這也是如今全國各地十番音樂傳承遇到的問題�！�
“但我對十番音樂的未來充滿信心，尤其是把它帶入校園后�！笔捳褡鞅硎�，這些年來他和徒弟教會了上千名學生十番音樂基礎，這些學生中哪怕有百分之一對十番音樂感興趣，有進一步的傳承意愿，在未來就還有數(shù)十位“傳承人”，甚至有希望將十番音樂的藝術水準再提升一個層次。
“路在腳下，夢在遠方�！笔捳褡髡f，目前他正籌建閩南十番傳習所，相信自己腳踏實地數(shù)十年苦心傳承會有所回報，閩南十番音樂能在時代浪潮中找到新定位、新方向，生生不息。(完)