中新網福建新聞8月23日電 (許瑩瀅)名校優(yōu)校“過江”布點、“品質校園”打造提升、“鯉躍動能”特色培育、傳統(tǒng)文化入校浸潤……今年來，泉州市鯉城區(qū)認真落實立德樹人根本任務，打出了一套套教育“擴優(yōu)提質”的組合拳，順利通過“國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)”市級核查，區(qū)域高質量教育體系建設邁出堅實步伐。
教育，作為民生之基，始終被鯉城區(qū)視為重中之重。該區(qū)堅持學位擴充和優(yōu)化布局并舉，加快推進中小學幼兒園新建、改擴建工作，為廣大學子鋪設了更加寬廣的成長舞臺。
展望2024年，鯉城區(qū)計劃投用新建泉州市通政中心小學田中校區(qū)、泉州七中金山校區(qū)擴建、崇德教育產業(yè)園等3個教育建設項目，預計新增優(yōu)質學位2620個，進一步滿足人民群眾對優(yōu)質教育的需求。
此外，鯉城區(qū)還大力實施優(yōu)質教育資源“過江”戰(zhàn)略，旨在將老城區(qū)的優(yōu)質教育資源引入江南新區(qū)，實現(xiàn)教育資源的均衡配置。泉州七中江南校區(qū)、第二中心小學常泰校區(qū)的成功入駐、福建師范大學泉州附屬中學的擴建竣工等項目的實施，正是這一戰(zhàn)略的有力見證。此外，“5G+專遞課堂”結對幫扶校的試點，更是通過科技手段，讓名優(yōu)校的優(yōu)質教育資源得以廣泛傳播，惠及更多學子。
鯉城區(qū)教育局局長葉貽雄表示，在追求優(yōu)質學位擴充與優(yōu)質資源覆蓋的同時，區(qū)教育局始終聚焦立德樹人的根本任務。立足“課堂滲透+實踐延伸+環(huán)境浸潤”三位一體的育人模式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學校德育、美育全過程，把閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子根植學生心田。
以此育人模式為基礎，鯉城區(qū)積極指導各學校結合各自“校史背景”和“社會場域”，充分挖掘和利用校內外優(yōu)秀文化資源，逐步推動從“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園”向“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園”轉變，讓學生在潛移默化中學習并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
據(jù)統(tǒng)計，如今鯉城區(qū)已開設提線木偶、南音、金蒼繡等近10項閩南傳統(tǒng)文化類課程，編撰“閩南優(yōu)秀文化”系列校本教材近30冊。泉州市第七中學編寫的《南音合唱》等校本教材被遴選為福建省地域文化藝術特色中小學地方、校本美育教學材料；泉州第六中學“泉州李堯寶刻紙案例”入選教育部《全國中小學中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校創(chuàng)建擷粹》；泉州凌霄中學《以書刻藝術為載體開展美育與多學科融合新課程》案例榮獲由國家第二屆跨學科主題學習典型案例征集活動一等獎。
下階段，鯉城教育將以創(chuàng)建國家縣域義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展區(qū)為抓手，持續(xù)推進優(yōu)質教育資源增量提質、加速教育重點工程破題攻堅，強化名校引領，全面提高教育教學質量，辦好具有鯉城特色、讓群眾滿意的教育。(完)