中新網(wǎng)福建新聞正文

培育商業(yè)秘密保護(hù)等公平競(jìng)爭(zhēng)合規(guī)管理體系建設(shè)標(biāo)桿企業(yè)啟動(dòng)會(huì)在福州召開

  中新網(wǎng)福建新聞6月5日電 (彭莉芳)5日,福建省市場(chǎng)監(jiān)管局在福州召開培育商業(yè)秘密保護(hù)等公平競(jìng)爭(zhēng)合規(guī)管理體系建設(shè)標(biāo)桿企業(yè)啟動(dòng)會(huì),福建市場(chǎng)監(jiān)管部門相關(guān)執(zhí)法人員、30余家企業(yè)代表、相關(guān)專家學(xué)者近130人參加,線上700余人同步參與。福建省市場(chǎng)監(jiān)管局黨組成員、副局長(zhǎng)王文生出席會(huì)議并致辭。

  培育商業(yè)秘密保護(hù)等公平競(jìng)爭(zhēng)合規(guī)管理體系建設(shè)標(biāo)桿企業(yè)啟動(dòng)會(huì)在福州召開。彭莉芳 攝
培育商業(yè)秘密保護(hù)等公平競(jìng)爭(zhēng)合規(guī)管理體系建設(shè)標(biāo)桿企業(yè)啟動(dòng)會(huì)在福州召開。彭莉芳 攝

  啟動(dòng)會(huì)上,福建省市場(chǎng)監(jiān)管局委托第三方公司與廈門松霖科技股份有限公司、漳州片仔癀藥業(yè)股份有限公司、福建天辰耀隆新材料有限公司等3家試點(diǎn)企業(yè)簽訂培育協(xié)議書。

  福建省市場(chǎng)監(jiān)管局委托第三方公司與試點(diǎn)企業(yè)簽訂培育協(xié)議書。彭莉芳 攝
福建省市場(chǎng)監(jiān)管局委托第三方公司與試點(diǎn)企業(yè)簽訂培育協(xié)議書。彭莉芳 攝

  本次啟動(dòng)會(huì)的主題是“公平競(jìng)爭(zhēng)合規(guī)守正”。近年來,福建省市場(chǎng)監(jiān)管局積極回應(yīng)企業(yè)需求,立足反壟斷與反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)監(jiān)管職能,著力事前事中事后全鏈條競(jìng)爭(zhēng)合規(guī)指導(dǎo),引導(dǎo)企業(yè)落實(shí)合規(guī)主體責(zé)任,建立和加強(qiáng)合規(guī)管理制度,提高合規(guī)意識(shí)和管理水平,有效防范風(fēng)險(xiǎn),提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展,增強(qiáng)全社會(huì)公平競(jìng)爭(zhēng)理念,不斷優(yōu)化公平競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)商環(huán)境。

  今年6月是第二屆“企業(yè)商業(yè)秘密保護(hù)能力提升服務(wù)月”,當(dāng)天的啟動(dòng)會(huì)是福建市場(chǎng)監(jiān)管部門為積極探索商業(yè)秘密保護(hù)新機(jī)制新路徑,增強(qiáng)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力,助推新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展,為企業(yè)準(zhǔn)備的具體項(xiàng)目之一。

  福建省市場(chǎng)監(jiān)管局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,希望通過培育標(biāo)桿試點(diǎn)企業(yè)這個(gè)項(xiàng)目,既推動(dòng)企業(yè)自我規(guī)范,打造誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、守法自律、公平競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)文化,提升企業(yè)治理能力和品牌形象,助推企業(yè)做強(qiáng)做優(yōu)做大,推動(dòng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展,又引導(dǎo)全社會(huì)共同培育和倡導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng)文化,推動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)生態(tài)持續(xù)改善,積極為高質(zhì)量發(fā)展賦能。

  啟動(dòng)儀式后,市場(chǎng)監(jiān)管總局發(fā)展研究中心專家做了題為《企業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)合規(guī)的社會(huì)化、科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化》的專題授課,中華律協(xié)反壟斷與反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)委員會(huì)副主任、秘書長(zhǎng)黃偉做了題為《反壟斷合規(guī)實(shí)務(wù)中的重點(diǎn)關(guān)注》的專題授課。(完)