迎著五月初夏的暖風(fēng)，來(lái)自51個(gè)國(guó)家的上百名華僑大學(xué)留學(xué)生走進(jìn)廈門集美龍舟池畔，在融合中西風(fēng)格的嘉庚建筑群中圍坐一圈，伴隨導(dǎo)師富有節(jié)奏的手勢(shì)，敲起澎湃有力的鼓聲，這不僅是一場(chǎng)音樂盛宴，更是一次心靈的觸碰與釋放。
面對(duì)跨文化交流環(huán)境、不同的教育教學(xué)方式，留學(xué)生容易產(chǎn)生跨文化適應(yīng)壓力。這場(chǎng)別開生面的音樂療愈·跨文化心理融合沙龍是華僑大學(xué)第二十四屆“我愛我”心理健康月系列活動(dòng)之一，旨在通過(guò)藝術(shù)性和表達(dá)性的團(tuán)體心理輔導(dǎo)打破語(yǔ)言界限，用音樂搭建心靈之橋，幫助來(lái)華留學(xué)生發(fā)展跨文化適應(yīng)能力。據(jù)了解，教育部決定自2024年起將5月確定為“全國(guó)學(xué)生心理健康宣傳教育月”。作為境外留學(xué)生占學(xué)生總數(shù)四分之一的高校，華僑大學(xué)長(zhǎng)期營(yíng)造跨文化融合的校園氛圍、重視境外留學(xué)生的心理健康，建立了跨文化心理健康教育中心，常態(tài)化開展跨文化心理健康教育。
李思源 吳琳 福建廈門報(bào)道
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