中新網(wǎng)福州4月17日電(葉秋云)為推進(jìn)教育數(shù)字化變革，加快教育強(qiáng)國建設(shè)，17日，由中國教育在線舉辦的“數(shù)智賦能招就 共筑教育強(qiáng)國——2024(第二屆)全國高校招生就業(yè)工作交流大會(huì)”在福州舉辦。
本次大會(huì)設(shè)置招生與就業(yè)兩大主題分會(huì)場，來自全國400余所高校招生、就業(yè)工作負(fù)責(zé)人及教育界、產(chǎn)業(yè)界專家學(xué)者600余人參與活動(dòng)，與會(huì)嘉賓圍繞高等教育高質(zhì)量發(fā)展、建設(shè)教育強(qiáng)國、人才選拔培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、智慧教育等話題進(jìn)行深入探討。
會(huì)上，中國高等教育學(xué)會(huì)副會(huì)長、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長、廈門大學(xué)原副校長、蘭州大學(xué)高等教育研究院院長鄔大光以《新時(shí)代高等教育高質(zhì)量發(fā)展的思考》為題發(fā)表主旨演講。
鄔大光從評價(jià)中國大學(xué)的各種指標(biāo)切入，分析了高質(zhì)量和高指標(biāo)之間的關(guān)系和存在的差異。他表示，社會(huì)上評價(jià)大學(xué)的指標(biāo)很多，但也存在著許多指標(biāo)與大學(xué)本質(zhì)職能錯(cuò)位的現(xiàn)象。
“教育強(qiáng)國建設(shè)，高等教育是龍頭，為高水平科技自立自強(qiáng)提供人才支撐是教育強(qiáng)國建設(shè)的重要任務(wù)，拔尖創(chuàng)新人才的選拔與培養(yǎng)就成為教育強(qiáng)國建設(shè)的重要內(nèi)容�！敝袊逃诰�總編輯陳志文如是表示。
談及大學(xué)生就業(yè)問題，陳志文認(rèn)為，隨著我國高等教育普及化到來，絕大部分人都能上大學(xué)，在這個(gè)背景下，家長及學(xué)生應(yīng)有合理預(yù)期和恰當(dāng)定位，不能用精英教育時(shí)代的尺子量今天高等教育普及化的就業(yè)，如果還是抱著“文憑背后帶來的是體面的工作”的期望，在擇業(yè)方面就容易“碰壁”。
為了促進(jìn)學(xué)生就業(yè)，推動(dòng)校企深度合作，助力產(chǎn)教融合發(fā)展，是當(dāng)下教育界探討的重點(diǎn)問題之一。高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長楊曉春表示，產(chǎn)教融合作為人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，對提升人才素質(zhì)、提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力以及優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu)有著顯著的優(yōu)勢和作用。
“產(chǎn)教融合應(yīng)該在學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)就開始融合�！痹谥袊逃诰�副總編輯董巍看來，企業(yè)要更早的介入，從專業(yè)設(shè)置、學(xué)生培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方面有針對性地培養(yǎng)學(xué)生，才能適配企業(yè)的人才需求。
招生與就業(yè)兩者相互影響、相互促進(jìn)，共同構(gòu)成了高校人才培養(yǎng)的完整鏈條。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，智能化招生已經(jīng)成為高校招生工作中的新趨勢。大連理工大學(xué)本科生招生辦公室主任兼教務(wù)處副處長李琳表示，通過信息智能化手段，可以讓高校招生錄取工作更加高效、精準(zhǔn)。
高校數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域?qū)＜�、就業(yè)橋數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人王曉芳則認(rèn)為，通過對多元數(shù)據(jù)的深入分析，能夠有效地應(yīng)用于高校的招就工作，為高校管理決策提供有力支持。(完)