11月29日下午，一場(chǎng)別開(kāi)生面的漢服、簪花DIY體驗(yàn)活動(dòng)在仰恩大學(xué)舉行。在人文學(xué)院的思政實(shí)踐課上，《詩(shī)經(jīng)選講》《文創(chuàng)項(xiàng)目考察》兩門課共同開(kāi)展，現(xiàn)場(chǎng)衣袂飄飄，佩戴簪花的學(xué)子為師生帶來(lái)穿越時(shí)空的傳統(tǒng)文化盛宴。
當(dāng)天，來(lái)自寧德鹿鳴漢文化工作室的專業(yè)人員吳筱婉、賴麗娜向同學(xué)們介紹了漢服內(nèi)涵與發(fā)展歷史，從漢服的禮制、漢服傳播與影響、著漢服行古禮、佩戴簪花的習(xí)俗等方面介紹了中國(guó)漢服文化。在講解的同時(shí)，同學(xué)們也穿著不同朝代的漢服進(jìn)行示范，從商周到明末，漢服不同的特點(diǎn)、所包含的等級(jí)制度、禮儀文化隨著歷史的時(shí)間軸緩緩流淌而來(lái)，配合音樂(lè)、視頻，課堂氣氛熱烈、生動(dòng)形象。
現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們還體驗(yàn)穿著漢服、DIY簪花。戴著自己親手制作的頭飾，文化創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)班學(xué)生孫玉婷認(rèn)為，簪花寄托著百姓對(duì)美好生活的向往并歷經(jīng)千年不衰，成為一種特定的民俗符號(hào)，在中國(guó)的審美文化中留下了深刻印記，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分，“我們有義務(wù)守護(hù)、傳承這些民俗文化�！�
“漢服是中華民族的傳統(tǒng)服飾，讓傳統(tǒng)服飾文化與禮儀文化融入課堂，可以加深我們對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與熱愛(ài)。”在漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)生劉偉昱看來(lái)，在新時(shí)代背景下，當(dāng)代學(xué)子應(yīng)思考如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更好地實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合與創(chuàng)新。
據(jù)仰恩大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)歐怒介紹，為主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代高校思政育人改革要求，人文學(xué)院主動(dòng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，創(chuàng)新融合方法，發(fā)揮教學(xué)主體作用，將課程內(nèi)容與思政元素相互融合、專業(yè)課程與選修課程相互協(xié)同、實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)“課程思政”與“思政課程”同向同行。
此次課程思政實(shí)踐活動(dòng)，旨在通過(guò)服飾、禮儀等別樣的方式，喚醒大家對(duì)中華文化根源的認(rèn)識(shí)和覺(jué)醒，不斷增強(qiáng)文化自信、愛(ài)國(guó)情懷，提升審美認(rèn)知水平，成為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者、傳承者和創(chuàng)新者。(記者 謝玉妹)