11月28日晚，隨著一段悠揚的小提琴聲，場上唱起了《我和我的祖國》，一位身穿白色衣衫，戴著厚厚鏡片，手里捧著一沓草稿紙的“同學”，跟著一束追光慢慢走上臺……“春華秋實·星耀新征程”第16屆藝術(shù)院校舞臺藝術(shù)精品展演劇目、廈門大學原創(chuàng)話劇《哥德巴赫猜想》在國家大劇院臺湖劇場的演出正式拉開帷幕。
《哥德巴赫猜想》是廈門大學以陳景潤為原型推出的原創(chuàng)話劇，也是“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”的入選項目之一。該話劇以陳景潤在廈門大學和中科院的生活為主要線索，緊緊圍繞他與“哥德巴赫猜想”這一世界性數(shù)學難題的密切關(guān)系展開，講述了他在人生每一階段不斷突破困境、刻苦鉆研，永不放棄自己的數(shù)學夢想，最終在攻克“哥德巴赫猜想”的道路上取得歷史性成果的故事。
演出期間，陳景潤夫人由昆和兒子陳由偉也來到了現(xiàn)場。陳由偉在采訪中提到，這是他第七次現(xiàn)場觀看話劇《哥德巴赫猜想》，2014年首演時正值陳景潤80周年誕辰，到明年就是第90年了，話劇自2013年開始籌備，到今年也已走過十年時光，如今話劇從校園走向了國家級劇院進行演出，希望《哥德巴赫猜想》可以把陳景潤的故事、把科學家精神傳遞給更多人，也希望有一天可以走出國門，讓世界的青少年都能了解到中國科學家的故事。
據(jù)統(tǒng)計，十年間已有近700位學生參與《哥德巴赫猜想》劇組工作，飾演“陳景潤”的學生演員也已更替五代。在演出前，演員們每天都需要花費4-6小時進行排練。廈門大學2022級本科生陳淏本次飾演陳景潤化身一角，兩個小時的演出過程中，他飾演的角色一直坐在舞臺旁的桌前低頭研究和計算。陳淏表示，這一角色不是現(xiàn)實中的陳景潤，而是代表著他的精神，無論是在人生的困頓之時還是幸福之時，他的內(nèi)心一直保有著對哥德巴赫猜想的熱愛與堅持，這也是這部話劇傳遞的科學家精神。
據(jù)了解，該劇是廈門大學特色美育實踐課堂，以藝術(shù)形式生動地將社會主義核心價值觀教育融入學校思想政治工作，以“師生演校友、師弟演學長”“老師帶學生、學長帶學弟”的模式代代傳承，以文化人、以文育人，讓陳景潤的精神不斷發(fā)揚光大。
此次《哥德巴赫猜想》在國家大劇院臺湖劇場的演出，既是一場傳承科學家精神的思想盛宴，也是一次充滿藝術(shù)氣息的文化大餐。十年來，話劇《哥德巴赫猜想》常演常新，其將真實生活與藝術(shù)想象相結(jié)合，立體呈現(xiàn)科技工作者投身科學救國、科教興國、科技強國的光輝人生和感人故事，讓青年學生和科技工作者透過演出，穿越歷史，感受老一輩科學家的偉大精神。
2023年“春華秋實”展演以“星耀新征程”為主題，集合了來自廈門大學、上海交通大學、江西師范大學、廣西藝術(shù)學院和四川師范大學等院校師生們，用12場集時代與活力、青春與詩意、經(jīng)典與創(chuàng)新的精彩演出致敬歷史、書寫當下、對話未來。
“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”是中國科協(xié)于2012年聯(lián)合教育部發(fā)起實施的科學家主題宣傳活動，旨在集中展示共和國脊梁的光輝業(yè)績和崇高形象，大力弘揚新時代科學家精神，涵養(yǎng)優(yōu)良學風，引導廣大青少年和科技工作者勇?lián)萍甲粤⒆詮娭厝��；顒幼詫嵤┮詠�，動員了清華大學等19所高校創(chuàng)作排演20部科學家主題舞臺劇，搭建了科學家精神主題“云端劇院”，探索形成“高校抓創(chuàng)作、科協(xié)搭舞臺”的組織模式，創(chuàng)新推出“舞臺�。钡膫鞑ソ逃�，受到青年學生和社會各界的熱烈歡迎和一致好評，讓科學家精神薪火相傳并煥發(fā)出勃勃生機。12月1日，“共和國的脊梁——科學大師名校宣傳工程”項目之一、由上海交通大學帶來的原創(chuàng)話劇《錢學森》也將在國家大劇院臺湖劇場上演。(記者 劉瑋)