中新網(wǎng)福建新聞11月14日電(鄒葉芬 吳火金)近年來，福建省三明市清流縣城關幼兒園與幼兒家庭形成教育合力，利用自然環(huán)境、日常生活、藝術教育、社會活動等教育資源，落實“兩融合，一提升”，多渠道、全方位對幼兒實施美育，促進幼兒全面和諧地發(fā)展。
環(huán)境與課程相融合
自開園以來，清流縣城關幼兒園積極構建“以美育人”為核心的校園文化。一是以“匯美于心，以美育人”為辦園理念。結合園所的實際，把育人和環(huán)境建設結合起來，美化幼兒園功能室、走廊、活動室、戶外活動場地等，讓每一堵墻都“說話”，充分發(fā)揮師幼的主體作用；挖掘日常生活之美，激發(fā)幼兒主動性和好奇心，讓環(huán)境成為美育活動開展的載體和資源。
二是以“美育滋養(yǎng)，潤澤童年”作為園本特色。結合不同年齡段幼兒的認知需要，將美育課程的內容與健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域及游戲活動、主題活動、區(qū)域活動、班本課程等相融合；舉辦“運動會”“藝術節(jié)”“科技節(jié)”“閱讀節(jié)”等活動；開展以中華傳統(tǒng)節(jié)日為載體的美育活動，不斷打造美育課題，潤澤童年。
三是教師自主學習，園內共同探討。各年段以小組的形式圍繞各年齡階段幼兒《班級環(huán)境創(chuàng)設》及適宜材料展開討論和探索并開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動。
德育與美育相融合
在對幼兒進行美育時，清流縣城關幼兒園結合思想品德教育，讓幼兒在日常生活中講文明懂禮貌，善待他人，做到日行一善。
一是制定德育計劃。各班教師在每學期都根據(jù)本班幼兒的年齡特點和情況制訂德育工作計劃，將德育教育融入到幼兒園一日活動中，讓孩子在日常生活中做到關心他人、尊重他人。
二是創(chuàng)設德育環(huán)境。鼓勵幼兒參加植樹、環(huán)保宣傳、愛糧節(jié)糧等社會公益活動；引導幼兒園相互問好，主動關心遇到困難的小伙伴；創(chuàng)設和諧的人際氛圍；教師樹立的良好榜樣感染幼兒，使他們主動關心他人、幫助他人，養(yǎng)成良好的行為習慣。
三是開展德育主題教育。根據(jù)季節(jié)的變換、節(jié)假日或重大突發(fā)事件來開展主題教育。通過觀察、繪畫、歌唱等活動形式展開教育；定期舉辦德育教育活動，激起幼兒內心對文明禮貌的向往。
提升美育教師素養(yǎng)
一是設立美育專欄。定期開展"最美老師”評選活動，樹立立德樹人的榜樣；規(guī)范教師的言行，學習宣傳校內外“優(yōu)秀教師”、“師德標兵”的先進事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛幼兒，不斷加強自身建設與修養(yǎng)。
二是提升專業(yè)素養(yǎng)。為激發(fā)教師的工作熱情及創(chuàng)新活力，清流縣城關幼兒園開展教師教學基本功大賽，為教師搭建展示美育教學成果、交流教學經(jīng)驗的平臺，提升教師美育教育水平。
三是開展課題研究。清流縣城關幼兒園以美育教育為導向，申請了《新時代美育教育背景下辦園內涵的研究》、《愛生活 慧生活 懂生活幼兒園勞動教育實施路徑的研究》、《本土物質遺產(chǎn)融入幼兒園活動的實踐研究》等一系列課題探索美育教育在幼兒園活動中的全貌。(完)