中新網(wǎng)福建新聞9月10日電(張倩茹 劉莉婷 林馨怡)“我們家三個(gè)孩子都在三元區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)，因?yàn)槭切陆ㄐ�，它擁有�?yōu)秀的教學(xué)環(huán)境、完整的教學(xué)設(shè)施和家校共育的良好氛圍，我很放心讓孩子在這里接受教育。”家長陳少芳在學(xué)校開設(shè)的家長成長中心如是說。
近年來，福建省三明市三元區(qū)以先行創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)為契機(jī)，不斷優(yōu)化城鄉(xiāng)布局、深化招生制度和課堂教學(xué)改革、加強(qiáng)良師培育、教研支撐、滬明合作……一系列教育改革措施，有效保障教育教學(xué)質(zhì)量保持全市領(lǐng)先，實(shí)現(xiàn)了“新建學(xué)校風(fēng)評好，老牌學(xué)�？诒�，農(nóng)村學(xué)校同樣好”的良好愿景。
三元區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校是當(dāng)?shù)匦陆ㄐ�，也是福建省義務(wù)教改基地校。該校積極融入市、區(qū)基礎(chǔ)教育改革大局，加入?yún)^(qū)教育局“雙雁陣 雙航線”優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展改革項(xiàng)目，牽手8所中小學(xué)成立組團(tuán)發(fā)展雁陣共同體，抱團(tuán)成長，推動(dòng)雙組團(tuán)成員校均衡發(fā)展。同時(shí)，開設(shè)“幸福家”家長成長中心，構(gòu)建家長和班級(jí)、年段及學(xué)校的溝通紐帶，讓家長參與到學(xué)校的管理中來，形成良好的家校共育共管的氛圍。
三元區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長林輝慶表示，該校通過制定有關(guān)制度，實(shí)施‘青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程’和‘青年教師成長訓(xùn)練營工程’，開展省、市、區(qū)教學(xué)開放周活動(dòng)，有效促進(jìn)教師快速成長、課堂教學(xué)質(zhì)量快速提升。
數(shù)據(jù)顯示，三元區(qū)自2021年行政區(qū)劃調(diào)整以來，新投用教育項(xiàng)目19個(gè)，共投入14.82億元資金，新增學(xué)位15810個(gè)，均居全市第一。
新建學(xué)校開新枝，老牌學(xué)校展風(fēng)華。8月29日一早，三明八中校園里人聲鼎沸、激情飛揚(yáng)。當(dāng)天，重建的新教學(xué)樓——浦元樓正式建成啟用。
“新學(xué)期新氣象！以前磚混結(jié)構(gòu)年代悠久的舊教學(xué)樓拆掉了，你看，嶄新的教學(xué)樓多氣派！”九年(13)班曾子喬家長說，這是新學(xué)期給家長和孩子最好的禮物。
三明八中是首批滬明合作共建校之一，也是上海市楊浦區(qū)與三元區(qū)兩地教育高質(zhì)量協(xié)同發(fā)展的成果轉(zhuǎn)化。教學(xué)樓重建項(xiàng)目總投資7000萬元，其中上海市對口合作專項(xiàng)資金500萬元。學(xué)校與上海市國和中學(xué)建立友好合作。
自2023年2月以來，兩校共開展實(shí)地交流活動(dòng)3次、線下線下教研活動(dòng)36場。通過兩校交流活動(dòng)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)上海先進(jìn)教育地區(qū)的教學(xué)理念、思路和敢為人先的教學(xué)實(shí)踐探索精神，為課堂提質(zhì)增效、課后提升教研水平等提供新的路徑。
初秋時(shí)節(jié)，迎著艷陽和微風(fēng)，漫步在三元區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校，不加“美顏濾鏡”僅僅“素顏出鏡”的巖前中學(xué)、洋溪中學(xué)里，山村少年的笑容質(zhì)樸燦爛。
“中考前2個(gè)月，多虧了王宇潮老師的不斷鼓勵(lì)，讓我合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)記憶背誦，提高文科成績，才讓我以686分拿到了三明一中的錄取通知書�！毖笙袑W(xué)初三畢業(yè)班學(xué)生鄧賞榕為此開心了許久。
像鄧賞榕一樣，享受著三元區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教育質(zhì)量提升“紅利”的孩子越來越多，鄉(xiāng)村孩子“上好學(xué)”的愿景也照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
今年以來，三元區(qū)下好教師隊(duì)伍建設(shè)先手棋，采取重點(diǎn)引才、嫁接培養(yǎng)、系統(tǒng)研修、多崗淬煉等措施，著眼于“思想立教、情懷愛教、匠心治教”三大名師成長要素，全力推進(jìn)元師匠心、元雁新航等品牌建設(shè)，精心打造，全面培養(yǎng)，向“教師隊(duì)伍更優(yōu)質(zhì)”邁進(jìn)了一步。
“我們在全省推進(jìn)‘?dāng)?shù)字福建’建設(shè)背景下，創(chuàng)新推進(jìn)‘雙雁陣 雙航線’優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展改革項(xiàng)目，建立包含中小幼學(xué)段大雁陣、各學(xué)科大雁陣和12個(gè)組團(tuán)雁陣的‘雙雁陣’總校制組團(tuán)共同體。”
三元區(qū)教育局局長謝映華舉例介紹，以三元區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校組團(tuán)為例，共包含三元區(qū)第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三明市第四中學(xué)、三明市第十中學(xué)、三明市第十二中學(xué)、三明學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)、三元區(qū)巖前中學(xué)、三元區(qū)東新小學(xué)等7所學(xué)校在內(nèi)，涵蓋學(xué)生7800余名，教師480余名。
龍頭校、優(yōu)質(zhì)校、薄弱校、新建校、農(nóng)郊校在同一個(gè)組團(tuán)中，如何激發(fā)出雁陣活力？洋溪中學(xué)校長張孫偉表示，“雙雁陣”總校制組團(tuán)共同體可以搭建起智慧教學(xué)教研、智學(xué)試卷分析、辦公運(yùn)維管理、在線課程教學(xué)、教師全息畫像、固定資產(chǎn)管理、安全巡視巡察等應(yīng)用平臺(tái)，全面支持學(xué)校管理和各種課程教育教學(xué)活動(dòng)，助力大區(qū)雁陣和組團(tuán)雁陣質(zhì)量提升。
通過“雙雁陣、雙航線”項(xiàng)目實(shí)施，組團(tuán)校之間教師專業(yè)成長、教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校特色發(fā)展上都取得了新的突破：市級(jí)、區(qū)級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人分別增長24.3%、27.8%，增長區(qū)級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)5個(gè)、課題72個(gè)。(完)