中新社臺北8月26日電 (記者 劉舒凌)就臺灣大學生缺乏熱情與使命感的現(xiàn)象，臺灣產(chǎn)業(yè)界名人、廣達集團總裁林百里26日在臺北一場論壇上指出，當下臺灣校園都重視科技教育，但文化教育沒有被提到應有位置，帶來很大影響。
因低生育率等原因，2014年以來臺灣有12所高校停辦，但眾多大學仍然面臨資源競爭更為激烈、學用落差嚴重、學生“畢業(yè)即失業(yè)”等困境。26日這場主題為“高教應如何與產(chǎn)業(yè)共榮”的對話，邀請林百里與另一位知名企業(yè)臺灣宏碁集團創(chuàng)辦人施振榮建言。
從產(chǎn)業(yè)的眼光，林百里在以“我的AI學習之旅”的演講中提出，期待臺灣高等教育始于使命感、啟發(fā)熱情、建立全球視野，“人工智能(AI)不會教導學生使命感、熱情和視野，還是需要教師手把手來教”。論壇對話環(huán)節(jié)，他接續(xù)這一話題，直言臺灣頂尖大學的使命感需要再加強，底蘊達到一定高度、承接數(shù)千年的文化，學生才不會走錯方向。
林百里在臺灣名校出席活動時發(fā)現(xiàn)，學子不知昆曲，或認為那是藝術類院校才關心的事。他說，世界知名大學多數(shù)都是文化底蘊既高且深，科技只是文明的一個工具，因果要分清楚。
施振榮也在論壇演講時表示，現(xiàn)在臺灣的風氣是大家向錢看、缺少使命感。年輕學生應了解，創(chuàng)造價值才是首要任務，只以賺錢為目的，必然走錯路。他也強調，未來的教育應該將科技與文化更好地結合，科技、物質是載具，是為了傳播精神文明。
當天活動為臺灣大學校友會文化基金會、臺灣比較教育學會共同舉辦的“2023年高教改革論壇”第六場。該系列論壇自今年2月起陸續(xù)舉辦，邀請有關專家、大學校長擔任講者，就臺灣高教困境提出政策規(guī)劃方向。臺灣大學前校長陳維昭關于“臺灣高教缺乏一貫政策，沒有目標也無進程，是誤人子弟”、前民意代表沈富雄有關“大學學費偏低因而壓縮教職員薪資，是斯文掃地、非常殘忍的做法”等批評均引發(fā)討論。(完)