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三明學院三下鄉(xiāng):“三基色”之“尋、聽、守、悟”并舉,助力講好非遺故事

  中新網(wǎng)福建新聞8月8日電(張曉琳) 為探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護和傳承路徑,實現(xiàn)對中華傳統(tǒng)文化的活態(tài)傳承。7月24日,三明學院文化傳播學院“三基色”暑期社會實踐團隊前往寧化縣世界客屬文化交流中心,以“尋、聽、守、悟”四步并舉的方式,沉浸式體驗“行走中的藍色課堂”,由此,尋傳統(tǒng)瑰寶、習非遺手藝、傳文化底蘊,為講好非遺故事奉獻青春力量。

  探“尋”非遺瑰寶,領略古法造紙魅力

  在世界客屬文化交流中心,實踐隊成員先后走訪“客家三館”,深入了解客家民系的起源和發(fā)展歷程,領悟非遺文化的魅力!坝窨奂埵歉=ㄖ窦埖闹匾,色澤溫潤如玉,制作工藝精密復雜!卑殡S講解員的解說,玉扣紙的歷史由來、制作工序、發(fā)展過程如畫卷般鋪開,向?qū)嵺`隊成員娓娓道來,并借助VR技術(shù)還原玉扣紙制作過程,讓人身臨其境,感慨萬分。成員們紛紛表示要學好學科專業(yè)知識,將其轉(zhuǎn)化為加強歷史印跡保護、繁榮非遺文化的不竭動力,著力闡釋好中華傳統(tǒng)文化的精神標識和當代價值。

  實踐隊成員吳建瀚表示,“玉扣紙二十八道工序緊密配合、環(huán)環(huán)相扣的生產(chǎn)畫面令我嘆為觀止,匠人們對制作工序一絲不茍、精益求精的態(tài)度正是中華民族工匠精神的真實寫照。”

  聆“聽”非遺記憶,體驗活字印刷技藝

  傳承和弘揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)離不開一代代非遺傳承人的堅守和努力。隨后,實踐隊成員前往中國印刷博物館寧化分館,在觀賞精美絕倫的木活字印刷作品中詳細了解木活字的起源及發(fā)展,聆聽解說員講述中國印刷文化歷史,品悟非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精湛技藝與匠心獨運。同時,成員們對木活字非遺傳承人邱恒勇進行采訪,雙方就木活字印刷的風格特征、技藝流程、發(fā)展現(xiàn)狀等主要內(nèi)容進行深度學習、交流與調(diào)研,切身實地感受木活字印刷技藝的獨特之處,探尋寧化非遺文化發(fā)展的新路徑。

  “木活字印刷術(shù)遵循古法,每一道工序都至關重要! 團隊成員們在非遺傳承人的指導下體驗木活字印刷技藝,零距離感受非遺文化的魅力,領略木活字印刷藝術(shù)之美。實踐隊成員葉姚在完成木活字印刷作品后深有感觸,“木活字印刷環(huán)節(jié)十分考驗耐心,我深刻體會到了手藝人的匠心和非遺傳承的不易。作為青年要努力將非遺技藝薪火相傳、延綿不絕,讓非遺‘活起來’、‘火起來’,在新時代煥發(fā)新光彩。”

  堅“守”藝術(shù)本源,展現(xiàn)木偶戲劇風采

  一提一拉之間,木偶隨之閉眼、拂袖、捋須……一套動作行云流水,惟妙惟肖的表演贏得實踐團成員的陣陣叫好。據(jù)了解,水茜木偶戲?qū)偬峋木偶,主要融合音樂、戲曲、服飾等多種藝術(shù)形式于一體,多年來始終向人們展現(xiàn)出濃郁的鄉(xiāng)土民俗民風氣息。實踐隊成員勾維福意猶未盡地說:“我從未見過這種表演形式,此次體驗令我感受到木偶戲非遺文化的獨特韻味。我們青年應守正創(chuàng)新、勵學篤行,為木偶戲非遺文化建設注入新的文明滋養(yǎng)和精神力量!

  在實踐過程中,團隊成員還現(xiàn)場品嘗了地道的客家擂茶,了解其調(diào)配、研磨、沖泡的制作過程,并通過拍攝、記錄、宣講等方式將地域特色文化進行宣傳記錄,煥發(fā)寧化傳統(tǒng)文化風韻,擦亮藍色非遺客家名片。

  深“悟”實踐體會,活化非遺傳承新姿

  玉扣紙制作、木活字印刷、木偶戲傳承……一件件非物質(zhì)文化遺產(chǎn)透露著中華民族數(shù)代人為弘揚中華文化而傾注的智慧與汗水。實踐結(jié)束后,團隊隊員們一一將實踐調(diào)研所獲付諸筆下,用文字寄托了對非遺文化保護的所思所悟,不斷增強文化自信和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承意識!拔覀円浞掷眯屡d媒體技術(shù),以喜聞樂見的方式推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與現(xiàn)代生活相連接,致力于讓非遺文化真正參與到生活中,留下鮮活生動的文化印記!睂嵺`隊成員羅自華在筆記中有感而發(fā)道。

  探源中華文明、尋根非遺文化。此次實踐活動旨在引導學子在實踐中尋覓傳統(tǒng)文化和工藝匠心,凝聚新的力量守護和賡續(xù)非遺文脈,在實踐中學好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“大思政課”,用擲地有聲的話語傳頌新時代青年的強音。(完)