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“立仁”清北模式,開拓縣域高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

  中新網(wǎng)福建新聞8月1日電 2023年我省高招本科批錄取工作已近尾聲,8月2日將進(jìn)行第二次征求志愿,各地區(qū)各高中校的高招錄取情況也漸次發(fā)布。據(jù)閩北日報官微發(fā)布,南平清北錄取人數(shù)再次突破“10人”大關(guān),學(xué)霸們向?qū)W弟學(xué)妹們分享心得寄予祝福其中包括來自建甌的陸同學(xué)。這位優(yōu)秀的陸同學(xué)今年是第二次參加高考,去年他放棄了同濟(jì)大學(xué)的錄取,決定再次挑戰(zhàn)自己,今年他毫不松懈,位列物理組全省前百,以689高分錄取北京大學(xué)。這也是福建立仁教育集團(tuán)近年來專注高考復(fù)讀培優(yōu)領(lǐng)域的成果之一,在2022屆高考中,立仁學(xué)子取得674高分(物理組全省前150名內(nèi))今年更上層樓!

  據(jù)了解,高考640分以上的學(xué)子在立仁體系中通過一年的學(xué)習(xí),平均進(jìn)步50分以上,今年“立仁”品牌在福建全省范圍內(nèi)邁出戰(zhàn)略性一步:經(jīng)三明教育局批復(fù)

  泰寧立仁高級中學(xué)正式創(chuàng)立并圓滿完成中招工作。這所學(xué)校是三明泰寧重要民生項目之一,學(xué)校占地面積148畝,總投資逾6億元!傲⑷省睂榭h域高中帶去面向高考培優(yōu)、對標(biāo)“強(qiáng)基計劃”拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的獨(dú)特育人模式。

  從“有大學(xué)上”向“上好大學(xué)”轉(zhuǎn)變。

  立仁教育集團(tuán)校區(qū)負(fù)責(zé)人姚順利校長具有豐富的民辦高中辦學(xué)經(jīng)驗,同時也是一位政治學(xué)科名師,前幾年他任職廣東民辦校時曾培養(yǎng)出廣東省文科最高分。

  他告訴筆者,前幾日《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》發(fā)表一篇題為《擋不住的高分復(fù)讀》調(diào)查報告,這是家長們非常關(guān)注的話題。他分析,近年隨著進(jìn)入新高考改革的省份越來越多,“高分復(fù)讀”確實(shí)占比增加。

  原因之一,目前中國高等教育進(jìn)入了普及化階段,從各省近年的高考錄取率來看,基本上只要能參加高考就有較大的機(jī)會可以上大學(xué)。當(dāng)“有學(xué)上” 的底層需求滿足之后,自然是要向 “上好大學(xué)” 的目標(biāo)邁進(jìn)。

  原因之二,新高考背景下實(shí)行“院校+專業(yè)組”投檔模式,當(dāng)一些優(yōu)秀生群體調(diào)劑到自己不愿就讀的專業(yè)時,復(fù)讀意愿就加強(qiáng)了。特別是2023年高考填報志愿時“專業(yè)為王”的趨勢明朗,“專業(yè)自由”成了“05后”考生選擇大學(xué)最重要的指標(biāo)。

  值得一提的是,復(fù)讀在當(dāng)下社會并沒有受到過多限制,在次數(shù)上更是幾乎沒有任何限制,包括北大、清華這樣的頂尖高校“強(qiáng)基計劃”也都面向復(fù)讀生開放。

  因生施策 專家診斷

  立仁教育集團(tuán)是一個專注于中學(xué)教育的品牌,目前僅在福建省內(nèi)就投資并運(yùn)營多所中學(xué),面對龐大的辦學(xué)規(guī)模,“立仁模式”的核心是“極致分層”和“數(shù)理連堂”“作業(yè)考試化”等獨(dú)特做法。

  學(xué)校名師團(tuán)隊會針對特優(yōu)生實(shí)行定制化培養(yǎng),學(xué)生進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況選定導(dǎo)師,師生共同制定培優(yōu)補(bǔ)短板方案并實(shí)施。同時,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和進(jìn)度合理制定周計劃、月計劃、學(xué)期目標(biāo)和高考目標(biāo),教師將復(fù)習(xí)計劃向?qū)W生公開,學(xué)生細(xì)化到每天、練習(xí)測評精細(xì)到每題。他透露,尖子生“1對1”定單式培育,偏科生1+1專題化培補(bǔ),做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透、查漏補(bǔ)缺,錯題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),最大限度挖掘?qū)W生潛能。

  姚校長表示,像陸同學(xué)這樣綜合能力突出的學(xué)生,也有短板,“他思維邏輯性超強(qiáng),但有時卻會犯計算失誤的小毛病。為了幫助他克服這樣的‘瑕疵’,我們采取各科專家每次考后會診的做法,針對他的失誤訂制個性化的習(xí)題,進(jìn)行專項訓(xùn)練!币荒旰笏蝗缭缸哌M(jìn)北大燕園。

  考后專家會診是培養(yǎng)尖優(yōu)生的常態(tài)做法

  針對不同優(yōu)秀學(xué)子的個性特點(diǎn)、學(xué)科特長,學(xué)校經(jīng)過精細(xì)評估,勇于為學(xué)生選科換方向提供強(qiáng)大的師資支持和課程支持。姚校長表示,這兩年,都有學(xué)生在復(fù)讀時從物理組改為更適合自己的歷史組,也有學(xué)生將選科從地理轉(zhuǎn)為化學(xué)、從生物轉(zhuǎn)為政治。相關(guān)課任老師會單獨(dú)為這樣的學(xué)生制訂精講精練方案,在短時間內(nèi)完成教學(xué)、復(fù)習(xí)、沖刺的工作。歷史組的林同學(xué)實(shí)現(xiàn)了550分到644分的飛躍。

  化學(xué)老師林巧燕親歷了班上的黃同學(xué)將選科由地理改為化學(xué)的全過程,她表示,“我們在談?wù)撨@樣的學(xué)生的時候,一定是一生一策,要讓每一個學(xué)生都得到充分的重視和個性化的培養(yǎng)!彼c英語老師林小燕互相配合,充分發(fā)揮女性教師細(xì)心溫柔的特色,關(guān)注考生的心理減壓和情緒調(diào)控。這位黃同學(xué)從第一次高考的600分提升到了648分,被香港中文大學(xué)錄取。

  立仁體系還依托強(qiáng)大的資源,與“天一大聯(lián)考”在福建進(jìn)行深度戰(zhàn)略合作,打造更契合“三科全國卷+三科省卷”的聯(lián)考新模式,助力高考學(xué)子及早客觀定位自己在全省的學(xué)情。各科老師由“天一大題庫”中取其精華,輔以自主命制,高效精講精練,擴(kuò)大優(yōu)生的試題視野。第一次高考641、今年高考681的何同學(xué)就特別喜歡這種可以根據(jù)自己需求的“訂制題庫”做法,在這樣的精準(zhǔn)訓(xùn)練下,他成功錄取上海交通大學(xué)。(完)