中新網(wǎng)漳州7月6日電 (廖珍妹)“太巧了，仿佛冥冥中注定，我循著祖先的足跡回家了�！苯战邮苡浾卟稍L時，閩南師范大學文學院副教授兼漢語國際教育系主任陳瑞松如是感慨道。
2018年從臺灣來到福建省漳州市后，陳瑞松發(fā)現(xiàn)臺灣族譜及祖先墓碑上寫的“龍溪”，就是閩南師范大學所在的漳州市薌城區(qū)，“我父親當時笑嘻嘻地說，這該不會是祖先在召喚你回去吧！”
陳瑞松告訴記者，臺灣家中的族譜僅剩半部，記載著明末在“龍溪”從事木材運輸生意的祖先遭遇海上臺風，九死一生漂流到澎湖島，直到爺爺奶奶一輩才從澎湖島搬到臺南居住。
陳瑞松和祖籍地漳州的續(xù)緣，始于2016年到漳州長泰龍人古琴文化村交流學習。次年，他又受邀參加閩南師范大學與臺灣明道大學聯(lián)辦的閩南詩歌節(jié)。這兩次的跨海之行，促成了他“登陸”教書，成為閩南師范大學數(shù)十位臺灣教師中的一員。
“初到漳州，父母為我擔心，因在臺灣獲得的資訊多是大陸較貧窮落后�！标惾鹚烧f，當他父母來到漳州親眼目睹城市的繁華后，他們不再擔心了，還得空就來漳州旅游。
“生活在世界文學大師林語堂的家鄉(xiāng)漳州，我更加理解大師口中‘生活的藝術’�！标惾鹚上矚g漳州深厚的文化底蘊，“相比在臺灣快節(jié)奏工作，漳州節(jié)奏適中，很宜居，感覺自己心靈找到棲息的港灣了”。
來大陸教書前，陳瑞松是臺灣明道大學應用英語學系助理教授兼系主任，一直在臺灣致力于英文戲劇教學及劇場化呈現(xiàn)。到漳州后，如何將當?shù)貧v史故事進行串編、戲劇化呈現(xiàn)，也成為他一直思考的問題。
“兩岸戲劇演繹的是相同的人文歷史，傳達著同樣的文化觀、價值觀。”在陳瑞松看來，兩岸同文同種，文化上一脈相承，是人為無法隔斷的；漳州是閩南文化主要發(fā)祥地，文化遺產(chǎn)豐富，是戲劇創(chuàng)作的沃土。
如今，陳瑞松已將漳州當?shù)刂麣v史故事搬上了舞臺，排演了《白芒果之戀》《南湖金花》等戲劇。他也連續(xù)4年指導閩南師范大學文學院“龍江小戲節(jié)”，將漳州歷史故事串編，受到師生好評。他表示，希望戲劇能夠作為一個媒介，讓兩岸愛好者交流不同創(chuàng)意和想法，又透過交流讓兩岸親上加親，減少隔閡。
閩南師范大學和臺灣相關院校已陸續(xù)舉辦7屆閩南詩歌節(jié)，搭建起兩岸詩人、學者和藝術家學術研討及創(chuàng)作交流的平臺。而陳瑞松也有了自己的一個“小目標”——成立一個兩岸戲劇教學工作坊，搭建起戲劇愛好者的交流平臺，推動交流，展示風采，甚至開展競演。
“加強文化和學術領域交流，是兩岸民眾共同期盼。”在戲劇創(chuàng)作之余，陳瑞松品茶、種花、烹飪，愜意享受泡一杯茶、煮一頓飯的時光，把平淡生活過出儀式感。他希望未來編串更多漳州歷史文化故事，助力當?shù)貞騽鞒泻桶l(fā)展。(完)