近日，第四屆教學(xué)大師獎(jiǎng)、杰出教學(xué)獎(jiǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎(jiǎng)(即“教學(xué)三大獎(jiǎng)”)頒獎(jiǎng)典禮在重慶大學(xué)舉行。本屆共評(píng)出教學(xué)大師獎(jiǎng)1名、杰出教學(xué)獎(jiǎng)9名、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎(jiǎng)10名。
中科院院士、廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院教授孫世剛榮獲“杰出教學(xué)獎(jiǎng)”，廈門大學(xué)2012級(jí)醫(yī)學(xué)博士肖傳興榮獲“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎(jiǎng)”。教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬向獲得第四屆教學(xué)大師獎(jiǎng)、杰出教學(xué)獎(jiǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎(jiǎng)的老師和同學(xué)表示祝賀。
“杰出教學(xué)獎(jiǎng)”獲得者孫世剛從教近40年，始終堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，堅(jiān)守教學(xué)科研一線，帶頭為本科生講授《物理化學(xué)》，該課程獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品課程，教材入選普通高等教育“十一五”和“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。他著力推進(jìn)本科教育教學(xué)模式的改革，以身作則并積極推動(dòng)一批院士、國(guó)家杰青等國(guó)家高層次人才走進(jìn)本科生課堂，有效提升了本科生培養(yǎng)質(zhì)量，造就了大批優(yōu)秀人才。他曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)模范教師、全國(guó)教材建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科技工作者、國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，為推動(dòng)我國(guó)電化學(xué)領(lǐng)域科教事業(yè)發(fā)展、科技人才培養(yǎng)做出突出貢獻(xiàn)，在國(guó)際學(xué)界擁有重要影響力和學(xué)術(shù)地位。
“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才獎(jiǎng)”獲得者肖傳興是廈大2012級(jí)醫(yī)學(xué)博士，第五屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)得主。他創(chuàng)辦承葛醫(yī)藥集團(tuán)，業(yè)務(wù)領(lǐng)域橫跨微生態(tài)診斷、微生態(tài)治療、微生態(tài)藥物和微生態(tài)醫(yī)療大數(shù)據(jù)挖掘，是國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。他積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，以行動(dòng)回饋社會(huì)，用自己的愛心和善舉傳遞著溫暖。疫情期間，集團(tuán)第一時(shí)間響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，累計(jì)馳援全國(guó)各定點(diǎn)醫(yī)院100多萬(wàn)的防疫物資，自主研發(fā)的微生態(tài)調(diào)節(jié)劑“常道膳元”正式進(jìn)入臨床助力新冠患者治療。他還積極與10余所高校、研究所開展產(chǎn)學(xué)研合作，聯(lián)合共建，回饋教育，捐贈(zèng)設(shè)立廈門大學(xué)“醫(yī)學(xué)成果轉(zhuǎn)化基金”。
據(jù)悉，“教學(xué)三大獎(jiǎng)”由中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)組織、深圳市陳一丹公益慈善基金會(huì)捐資設(shè)立，于2019年啟動(dòng)，每年評(píng)選一次，是目前高等教育教學(xué)領(lǐng)域獎(jiǎng)勵(lì)力度最大的獎(jiǎng)項(xiàng)，旨在獎(jiǎng)勵(lì)以德立學(xué)、以德施教的“大先生”和敢闖會(huì)創(chuàng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)英才，對(duì)于引導(dǎo)教師潛心教書育人、學(xué)生更好成長(zhǎng)成才發(fā)揮了重要的激勵(lì)作用。(謝晨馨)