中新網(wǎng)福建新聞4月11日電 史以繼往，志以開來。志書具有存史、資政、教化等功能，是對(duì)歷史的客觀性呈現(xiàn)和創(chuàng)新性揚(yáng)棄，為今人和后人解讀、認(rèn)識(shí)歷史提供最權(quán)威的文獻(xiàn)資料�！陡＝ㄊ≈尽そ逃�(1990—2005)》既是梳理和總結(jié)福建省1990—2005年教育改革發(fā)展歷史的學(xué)術(shù)性成果，也是促進(jìn)文化傳承、民族振興、社會(huì)進(jìn)步的文化工程。該志100多萬字歷時(shí)13年纂修而成，2年編輯出版，體現(xiàn)了全面性、客觀性、科學(xué)性、思想性、教育性等特點(diǎn)，凝聚了全體編纂人員的心血。
鑒于往事，資于治道。《福建省志·教育志(1990—2005)》基于歷史與全局的高度，對(duì)記錄福建省1990—2005年教育發(fā)展時(shí)代性與特色性的史料，網(wǎng)羅鉤稽，抉擇探微，發(fā)揚(yáng)深顯，在福建省1990—2005年教育改革發(fā)展重要史實(shí)的敘事中，將資料有出處、數(shù)據(jù)有調(diào)查、觀點(diǎn)有來源、成果有物證作為其最基本的建構(gòu)與話語依據(jù)，從而條分縷析地梳理出1990—2005年間福建省教育事業(yè)縱不斷線的基本脈絡(luò)和橫不缺項(xiàng)的發(fā)展圖景，真實(shí)反映了福建省教育事業(yè)逐步走向現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程，全面記錄了福建省教育系統(tǒng)和社會(huì)各界為發(fā)展福建省教育事業(yè)所做出的艱苦卓絕的努力，系統(tǒng)呈現(xiàn)了福建省教育改革發(fā)展的歷史概貌。
1990—2005年，福建教育踵事增華，與時(shí)偕行，以改革促發(fā)展，以奮斗為指針，在砥礪前行中春華秋實(shí)，教澤東南。在20世紀(jì)90年代這個(gè)中國(guó)教育現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)型時(shí)期，福建教育發(fā)展因勢(shì)而動(dòng)，大刀闊斧地進(jìn)行改革，各級(jí)各類教育在結(jié)構(gòu)調(diào)整過程中漸趨完善。
20世紀(jì)90年代初，福建省為切實(shí)推進(jìn)“普九”工作，在全國(guó)率先普及九年義務(wù)教育，不斷深化教育體制改革；20世紀(jì)末，通過國(guó)家“兩基”(基本實(shí)施九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲)驗(yàn)收，大力改善各級(jí)各類教育的硬件與軟件，特別是在時(shí)任福建省省長(zhǎng)習(xí)近平同志的謀劃下，高等教育得以大力發(fā)展；深度推進(jìn)職業(yè)教育與高等教育改革。21世紀(jì)的最初五年，全面推行素質(zhì)教育，對(duì)高中、高等教育進(jìn)行“擴(kuò)容”，加速教育信息化建設(shè)，初步構(gòu)建起終身教育體系。福建省注重發(fā)揮教育政策導(dǎo)向作用，完善教育結(jié)構(gòu)體系，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)質(zhì)量，吸納社會(huì)力量辦學(xué)。其間，在福建省工作的習(xí)近平同志對(duì)特殊教育、民族教育、民辦教育、高等教育、基礎(chǔ)教育等事業(yè)的發(fā)展做出了許多前瞻性的重要論述，并給予了具體的辦學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)，從而為福建省教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展起到舉旗定向的作用。
《福建省志·教育志(1990—2005)》已由武漢大學(xué)出版社正式出版發(fā)行，編委會(huì)將贈(zèng)送省、市、縣三級(jí)教育行政部門和圖書館以及有關(guān)學(xué)校和教科研院所，期待致知力行，繼往開來。
以史為鑒，面向未來。我國(guó)已進(jìn)入教育質(zhì)量跨越式發(fā)展的時(shí)代，亟須從歷史中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以大量教育事業(yè)發(fā)展的成功實(shí)踐與輝煌成就，來踐行并闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述。面向未來的教育，要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，立足基本國(guó)情、省情，遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為目標(biāo)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。
《福建省志·教育志(1990—2005)》將為福建省探尋教育發(fā)展規(guī)律、推進(jìn)教育改革提供重要的歷史參考，為各級(jí)政府部門的教育決策、學(xué)校教育教學(xué)研究提供指引，有助于總結(jié)福建省的教育經(jīng)驗(yàn)，形成福建省的教育特色，講好福建省的教育故事，發(fā)出福建省的教育聲音。(完)