中新網(wǎng)福建新聞4月1日電(吳愛娣)走近三明學院工科樓，C207門前懸掛的“全省黨建工作樣板支部”和全省第三批高�！半p帶頭人”教師黨支部書記工作室牌匾格外顯眼。這是三明學院機電工程學院電子工程系教工黨支部的黨員之家、教師之家。
堅持示范帶動，頭雁效應激發(fā)科研活力
“我們想把黨支部建設成‘橋頭堡’‘大熔爐’，為青年教師搭建共同學習、共同成長、共同成才的平臺�！敝Р繒涱伝圪t說。
2021年盛夏，從機關黨委轉(zhuǎn)崗而來的老師劉秉揚成為機電工程學院的一員。一開始，他有著“科研荒”的壓力。那時，同為物理學專業(yè)的顏慧賢主動找他交流談心，了解他的難處，發(fā)動支部黨員幫助他順利起步科研�！皟赡陙�，支部給我很大幫助。顏書記鼓勵我繼續(xù)在生物醫(yī)學光學研究方面重點發(fā)力，為我注入‘強心劑’。系里老師們對我教學能力提升幫助也很大�！闭劶包c滴往事，劉秉揚的臉上總是洋溢著微笑。正是支部的溫暖與帶動，讓這位“新人”，成功申報了福建省自然科學基金項目。
一個支部就是一座堡壘。支部堅持“政治意識+科研創(chuàng)新”雙引領，建立科研導師制，傾力為青年教師的科研之路牽線搭橋，特別是依托省級科研平臺組建的3個科研團隊，教授或優(yōu)秀博士組團“作戰(zhàn)”，產(chǎn)生1+1>2的聚合效應。
“通過定期召開組會，團隊成員暢所欲言、集思廣益，創(chuàng)新思維獲得了極大的提升，也都初步明確了研究范圍和研究方向，為后續(xù)高效開展科研工作奠定了良好的基礎�！鳖伝圪t說。
科研工作的蓬勃發(fā)展，是黨支部不斷提升基層組織組織力、凝聚力的生動縮影。該支部黨員近兩年獲得省部級科學技術(shù)進步獎5項，承擔縱向科研項目21項，國家級科技項目4項，以第一作者或通訊作者發(fā)表科研論文20余篇，授權(quán)發(fā)明專利3項。支部黨員心往一處想、勁往一處使，在三明學院“金鳳凰學者”評選中，1人入選領軍學者，2人入選青年學者。
堅持立德樹人，全員參與提升育人實效
宿舍樓里，師生交流交心，關系融洽。老師楊秀珍動情地對學生黨員們講著“曹云露教授以生命守望教育事業(yè)”的故事，“作為我校引進的高層次人才，曹云露教授嘔心瀝血。2008年7月離開我們時，年僅51歲。他以自己的作為，生動詮釋了什么叫‘平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中極強烈的責任感的三平精神’�！�
“我們一屆一屆的學生，在了解了曹云露教授的事跡后，都會被曹教授熱愛教育、恪盡職守的敬業(yè)精神，嚴謹篤學、追求卓越的治學風格，親和友善、甘當人梯的師德風范和愛崗敬業(yè)、舍身忘我的奉獻精神所感動�！碑厴I(yè)生黨員王子為說。
在該支部開展的成長領航導師制活動中，老師們或吸納優(yōu)秀學生加入科研項目研究，或潛心指導學生備考研究生，或組織學生參加科技競賽……支部黨員用實際行動詮釋著“潛心育人，靜待花開”。
“教師的一言一行無時無刻都在影響學生的成長、成人、成才。要把思想政治工作做新做活做實來，以自己的人格魅力和優(yōu)秀品德感染學生�！鳖伝圪t說。
課堂是育人工作的主戰(zhàn)場。在學院黨建引領立德樹人的大環(huán)境下，該支部將黨建思想落實到教學實際，明晰課程思政的重要地位，更新教學模式。在此理念下，2021年以來，該支部黨員積極申報校級“課程思政”教育教學改革項目立項10余項、課程思政示范課程4項，入選省高校課程思政優(yōu)秀教學案例1項，獲2022年“新華思政”示范課程合作建設項目立項1項，校級課程思政優(yōu)秀案例4項……在課堂中，老師們以“學生”為中心，在課前、課中、課后巧妙融入“課程思政”，實現(xiàn)傳播知識與傳遞價值的統(tǒng)一。
在此引導下，機電工程學院教學碩果累累。“‘微課堂+翻轉(zhuǎn)課堂’教學模式改革與實踐研究”成為教育部重點課題，“3355應用型人才培養(yǎng)模式等架構(gòu)與實踐”獲省教學成果二等獎，多名黨員在福建省高校青年教師教學競賽獲獎……；兩年來，學生授權(quán)專利20余項，獲得國家級、省級學科及科技等賽事獲獎近百項。
堅持精準幫扶，凝心聚力助地方發(fā)展
該支部堅定“黨建引領、服務先行”，始終把服務社會、服務群眾作為支部工作的落腳點，充分發(fā)揮黨建在服務社會方面的引領效用。
該支部黨員們帶領非黨員老師，深耕產(chǎn)教融合，立足創(chuàng)新驅(qū)動，為福建三鋼集團量身定做“基于機器視覺的砂輪片在線自動更換系統(tǒng)”等項目，推動地方企業(yè)高質(zhì)量轉(zhuǎn)型升級；立足成果轉(zhuǎn)化，開展“多域堆鋼智能監(jiān)控系統(tǒng)”等技術(shù)開發(fā)，搭建企業(yè)安全生產(chǎn)新屏障；立足人才培養(yǎng)，開設“軟件信息項目驅(qū)動創(chuàng)新班”等，推動產(chǎn)教融合與科教融合“雙輪驅(qū)動”。
“通過集中培訓、現(xiàn)場講解、電話咨詢等多種形式，為企業(yè)傳授實用新技術(shù)、新知識，不斷提高企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)能力，幫助解決企業(yè)實際生產(chǎn)難題�！笨萍继嘏蓡T任雯說。
幾年前，得知很多市民對熱水壺、電飯煲、電磁爐等有毛病的小家電，想丟棄感到可惜，找人維修又因維修店不愿修理或者修理費太高而倍感為難時，該支部黨員許國忠?guī)ьI電子協(xié)會學生毅然決定成立家電維修隊。東安社區(qū)、東霞社區(qū)、三明廣場、永安清水鄉(xiāng)……家電維修隊的足跡遍布三明地區(qū)�！凹译娋S修進鄉(xiāng)村”、“科技知識進小學”“機器人課程進課堂”……家電維修隊志愿服務領域越來越廣，師生們以實際行動踐行初心使命，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。
在黨建引領下，機電工程學院服務工作成績突出，近年來，與三鋼等龍頭企業(yè)簽訂構(gòu)建校企合作平臺，完成10余項科研成果，為企業(yè)增產(chǎn)數(shù)十億元，入選福建省科技特派員5人，開設項目驅(qū)動創(chuàng)新班5個，多名畢業(yè)生就職于三鋼集團。開展“送上門”家電維修活動百余次。
在“雙帶頭人”黨支部書記帶領下，該支部黨員履職盡責，勇于擔當。教師中有1人獲得省“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”表彰，1人獲“福建省勞動模范”稱號，1人獲“三明市五四青年獎章”，1人獲�！畠�(yōu)秀共產(chǎn)黨員’表彰，2人獲評�！畠�(yōu)秀黨務工作者’，3人獲得職稱晉升，2人獲得職務晉升。
“‘一融雙高’是什么？就是充分發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用，努力跑好黨建‘最后一百米’，將‘雙帶頭人’培養(yǎng)成為學科專業(yè)、學術(shù)領域和黨建領域的行家里手，充分發(fā)揮好‘雙帶頭人’在黨建與業(yè)務有機融合的關鍵作用，以高質(zhì)量黨建工作引領事業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展�！睂W院黨委書記魏茂金說。(完)