中新網(wǎng)福州3月22日電 (彭莉芳)赴北京履職前，全國人大代表王永澄收到盲人朋友寄來了近千份書信。信中有期盼、有鼓勵，更多的是盲人即將亮相全國兩會的驕傲。
今年兩會近3000名的全國人大代表中，王永澄是唯一的盲人�！拔冶仨毎衙ぐ穆曇魩У饺珖舜鷷�。我們看不見，就讓更多人看見我們。”22日在福州接受記者采訪時，他如是說道。
王永澄從事殘疾人工作20多年，四處走訪、調(diào)研，感受著中國殘疾人事業(yè)的發(fā)展——民法典等20多部法律法規(guī)對保障殘疾人權(quán)益作出了規(guī)定，各級財政對殘疾人事業(yè)的投入逐年增加，殘疾人“兩項補貼”標準不斷提高，無障礙設(shè)施建設(shè)的加強。但與進步同在的，還有鮮為人知的困境。
首先希望“被看見”的現(xiàn)實是就業(yè)。王永澄熟練地背出一串數(shù)字：截至2022年，全國共有13618名盲人取得了盲人醫(yī)療按摩人員從事醫(yī)療按摩資格證書，有3000余名盲人在醫(yī)療機構(gòu)中執(zhí)業(yè)，開辦了600余家盲人醫(yī)療按摩所。
“多年的探索與實踐證明，中醫(yī)按摩是盲人穩(wěn)定就業(yè)、體面職業(yè)的最佳選擇�！苯邮苡浾卟稍L時，王永澄遺憾道，許多持證盲人醫(yī)療按摩人員，由于衛(wèi)生技術(shù)人員電子化注冊及中醫(yī)診所備案制管理的實施，盲人從醫(yī)資格證書變得難以查證，故而不能如愿從事醫(yī)療按摩工作。
為此，他提交了關(guān)于解決盲人醫(yī)療按摩人員執(zhí)業(yè)備案方面的建議，希望相關(guān)部門能修訂《盲人醫(yī)療按摩管理辦法》，將盲人醫(yī)療按摩機構(gòu)和盲人醫(yī)療按摩人員納入醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)護人員電子化注冊管理、解決盲人醫(yī)療按摩所備案和盲人醫(yī)療按摩人員執(zhí)業(yè)備案等問題。
另一個亟需“被看見”的困境是教育。王永澄指出，隨著越來越多的適齡視力殘疾學生隨班就讀，接受融合教育，出版適合低視力學生的大字教材顯得愈發(fā)必要，“普通教材的字號、底色、圖片容易造成視覺疲勞，影響孩子殘余視力”。
王永澄建議，有關(guān)部門將視力殘疾學生使用的義務(wù)教育普通教材同步出版大字版，并列入教育部中小學教學用書目錄，通過學校向全國隨班就讀的低視力學生免費提供，滿足視力殘疾學生的學習需求。
他說，兩項建議中，就業(yè)關(guān)系到青年，教育則與未成年息息相關(guān)，這兩個群體是盲人群體的現(xiàn)在與未來，“我相信，只要我們殘疾人真正能掌握本領(lǐng)，自我提升，一定可以證明自己”。
這份“相信”是王永澄在人生一次次闖關(guān)中積累而來。19歲時，王永澄因故雙眼失明，痛定思痛后開始自學盲文參加考試，遠赴河南學習盲人按摩。1995年，學成后的他回到家鄉(xiāng)三明市，創(chuàng)辦了當?shù)氐谝患颐と酥嗅t(yī)推拿診所，用推拿按摩緩解患者的病痛。
“第一次聽到患者叫我‘王醫(yī)生’，全身激動得顫抖，感覺找到了人生的意義。”從陷入“人生絕境”到重拾個人價值，他花了10年時間。他希望將這份的成就感，復(fù)刻給更多的盲人朋友。
1996年，在三明市殘聯(lián)等有關(guān)部門的支持下，他開始舉辦盲人按摩培訓班，并將范圍擴大到全省。后來，他又將盲按培訓事業(yè)從三明發(fā)展到福州，創(chuàng)立福建省海峽盲人按摩指導中心，十多年來免費培養(yǎng)盲人按摩師6000多人，就業(yè)率達98%。
而亮相全國兩會，是如今有著中國盲人協(xié)會副主席、福建省盲人協(xié)會會長等頭銜的王永澄，一路升級的人生所迎來的“壓力空前”的最新關(guān)卡。
在北京履職期間，他的一言一行都是身邊人關(guān)照的焦點�！按蠹覇栁以趺闯贼~？怎么夾得起花生與黃豆？”王永澄調(diào)侃道，“剝魚刺是用舌頭，沒有人能用眼睛盯著嘴里的魚�！�
“不是不理解，而是不了解�！痹谕跤莱慰磥�，亮相全國兩會更深遠的意義在于，讓大家認識盲人群體。
從北京回到福州后，他陀螺似的連開多場宣講全國兩會精神的講座、分享會。除了分享參會的感想與履職盡責的體會，更多是為殘疾人群體發(fā)聲：“盲人在內(nèi)的殘疾人朋友們，渴望得到社會的尊重接納，也渴望平等參與到這個無障礙環(huán)境中生產(chǎn)生活，共享社會發(fā)展成果。”
他回憶當年為了爭口氣，“走出一條光明的路”，下決心離家求學。數(shù)十載年的個人努力和國家殘疾人事業(yè)進步，他自覺已身處光明中。
在福州盲校宣講時，他特意帶全國人民代表大會的代表證給福州盲校的學生“看”，以此勉勵孩子，即便生活中有諸多不便，仍要用終生來學習，未來用知識為更多盲人發(fā)聲。
“有盲人的第一個代表，未來還會有更多�！蓖跤莱魏V定道。(完)