中新網(wǎng)福建新聞正文

三明學(xué)院:親近八閩大地,尋覓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭活水

  中新網(wǎng)福建新聞2月17日電 2023年寒假,三明學(xué)院積極響應(yīng)福建省委教育工委號召,以“團隊立項+個人分散”“線上+線下”的原則,引導(dǎo)54支實踐隊、1036名青年學(xué)子奔赴一線,開展“我和我身邊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”主題實踐活動,在八閩大地上尋文化之根、溯歷史之源,以青春實踐綿延中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特韻味。

  扎根“我身邊的”古韻福建

  從三明11個縣市區(qū)到福建全域,從中華文脈傳承到多元文化尋跡,師生們通過研學(xué)考察、文化采風、志愿服務(wù)、文藝創(chuàng)作等多重形式,用腳步丈量八閩大地的磚瓦角落,用心感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化莊嚴深刻的歷史肌理。

“福見泰寧”實踐團隊參與泰寧縣第二屆漢服文化旅游節(jié)
“福見泰寧”實踐團隊參與泰寧縣第二屆漢服文化旅游節(jié)

  2023年2月,馬克思主義學(xué)院師生走進南宋著名理學(xué)家、教育家朱熹的誕生地——三明市尤溪縣。探非遺、讀家訓(xùn)、賞楹聯(lián)、觀香樟、學(xué)金句,“從質(zhì)樸的為民情懷到清正的廉潔思想,優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化正轉(zhuǎn)化成為激勵我們前行的‘源頭活水’,使我們牢記對黨忠誠、為人正直的青春承諾。”實踐隊員王家煒寫下感言。

  在三明市三元區(qū),經(jīng)濟與管理學(xué)院師生們走進有“閩人之源”之稱的萬壽巖國家考古遺址公園,以“探源傳承”為核心開展中華文明探源調(diào)查活動。在泉州石獅,機電工程學(xué)院實踐團隊走入世貿(mào)海上絲綢之路博物館,尋根海絲文明,感受古、新海上絲綢之路的文化魅力。在福州、在漳州、在廈門、在龍巖······師生們扎根“我身邊的”古韻福建,充分挖掘所在地域文化特色,解碼中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進一步堅定歷史自信、文化自信。

  “我們要牢記習近平總書記的囑托,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在賡續(xù)傳承中發(fā)揚光大,使之成為我們文化自信的深厚底蘊!边@是明院青年對歷史的回望,更是當下對未來的期許。

  緊扣“我掌握的”專業(yè)技能

  在這個寒假,學(xué)校46名思政課教師與專業(yè)課教師齊參與,充分結(jié)合學(xué)科特色與專業(yè)優(yōu)勢設(shè)計實踐項目,融合打通第一課堂和第二課堂,將社會觀察、知識積累、實踐思考等成果落地轉(zhuǎn)化為實實在在的建設(shè)性意見和實效性舉措,為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供明院學(xué)子的青春智慧、青春方案。

  “我們的文化綿延不絕,青年的創(chuàng)造生生不息。”建筑工程學(xué)院“閩都古跡探究”實踐隊奔赴福州三坊七巷歷史文化街區(qū),繪測考量三坊七巷的建筑構(gòu)造及歷史內(nèi)涵,設(shè)計完成三坊七巷繪畫渲染、攝影作品及帆布袋、明信片、馬克杯、日歷等10余件文創(chuàng)產(chǎn)品!靶∧Х健睂嵺`隊則聚焦閩南寺廟古建筑文化的演變調(diào)研,對泉州開元寺內(nèi)的主要建筑進行實地拍攝與數(shù)據(jù)測量,形成微視頻、調(diào)研報告、影像資料等實踐成果。

  文化傳播學(xué)院傳統(tǒng)書院文化(永安)實踐隊走進永安市吉山村考察八閩現(xiàn)今保存最完好的清代早期書院——萃園書院,結(jié)合學(xué)科專業(yè)技能,通過宣講、采訪、攝影等技術(shù),制作攝影成片100余張,采訪相關(guān)專業(yè)人士4人,開展傳統(tǒng)文化宣講8次,拍攝地方宣傳視頻3條,使傳統(tǒng)書院文化從歷史中“走出來”,在光影中“活起來”,引發(fā)青年群體熱烈關(guān)注。

  “努力為城市留存記憶,為文明傳承守望”,成為實踐隊員們銘記于心的責任。

  奔赴“我期待的”文化中國

  深深扎根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土,明院學(xué)子們或提煉題材、獲取靈感、汲取養(yǎng)分,滋養(yǎng)起文藝創(chuàng)作的強勁精神力量,或投身志愿服務(wù)、傳承實踐、文化科普,積極擔當中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳員。

  來自全校12個學(xué)院的174名同學(xué)依托實地調(diào)研、走訪參觀等實踐經(jīng)歷,提交178份文化采風及藝術(shù)創(chuàng)作成果。他們將文化遺產(chǎn)、傳統(tǒng)民俗、地方文化等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益思想、藝術(shù)價值與時代特點和要求相結(jié)合,化作視頻動畫、漫畫海報、文學(xué)書法、文創(chuàng)設(shè)計、攝影攝像等作品,進一步探尋和弘揚傳統(tǒng)文化中人民的智慧和創(chuàng)作精神。

  “福見泰寧”實踐團隊一線參與泰寧縣第二屆漢服文化旅游節(jié),隊員們現(xiàn)場服務(wù)禮樂紀、漢服巡游、非遺展示等項目,向2000余名市民、游客開展文化宣傳志愿服務(wù)。教育與音樂學(xué)院學(xué)子們返回家鄉(xiāng),在調(diào)研的基礎(chǔ)上,將侯官文化、朱子文化、船政文化、福文化等內(nèi)容化作教育關(guān)愛幫扶課堂上的一次次啟蒙教育。體育與康養(yǎng)學(xué)院實踐團隊分頭奔赴三明市三元區(qū)、沙縣區(qū)、泉州永春縣等地,調(diào)研龍舟、肩膀戲、香龍、白鶴拳等民俗體育活動,學(xué)習香火龍制作等傳統(tǒng)民俗技藝。

  師生們懷抱著巨大的熱情,積極參與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承、創(chuàng)新和傳播,助力繪就一個更精彩紛呈的文化福建。

  下一階段,學(xué)校將繼續(xù)深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會實踐的創(chuàng)新結(jié)合,打造更多能夠體現(xiàn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容、闡述傳統(tǒng)文化精華的實踐精品,立足當代,傳承風骨,引導(dǎo)全校青年學(xué)子增強歷史自覺、堅定文化自信。(完)