中新網(wǎng)福建新聞2月1日電 (彭莉芳)春節(jié)期間，順昌縣安全文化公園迎來了人流小高峰。這個集應(yīng)急避災(zāi)、安全生產(chǎn)、應(yīng)急救援和防災(zāi)減災(zāi)等科普宣傳于一體，同時融入眾多休閑娛樂因素的主題公園，成為眾多市民假期攜家踏青的熱門之選。
順昌縣安全文化公園是順昌縣落實2022年省政府為民辦實事“五個一百”安全應(yīng)急保障提升工程項目。依托原有的竹鄉(xiāng)廣場，通過改造、提升、植入等方式，打造的安全文化主題新地標。
記者在現(xiàn)場看到，公園開設(shè)了公共安全、安全生產(chǎn)、應(yīng)急救援、防災(zāi)減災(zāi)等主題專區(qū)，整體設(shè)計以“金箍棒”“筋斗云”凸顯順昌大圣文化，結(jié)合應(yīng)急系統(tǒng)IP形象“安安”，融入竹鄉(xiāng)廣場，打造大圣祖地應(yīng)急管理特色文化。此外，公園配備“五個一”安全素質(zhì)提升項目：一個安全宣教聯(lián)播聯(lián)控系統(tǒng)終端大屏、一套安全宣教體驗產(chǎn)品、一個微型消防站、一個應(yīng)急物資儲備站、一個應(yīng)急避災(zāi)示范點。
“既能看‘大圣’，又能接受安全文化的熏陶，寓教于樂，受益匪淺！”市民葉明跟十歲的女兒，在體驗了標識牌翻板、安全飛行棋等極具互動體驗感的項目后贊不絕口。
為切實增強基層安全意識，筑牢基層安全屏障，推進基層應(yīng)急管理能力建設(shè)，2022年南平市委市政府將“五個一百”安全應(yīng)急保障提升工程納入該市為民辦實事項目。
去年七月，南平市首個安全文化公園——浦城縣十里蓮塘安全文化公園正式開園。截至目前，南平市10個安全文化公園在內(nèi)的安全應(yīng)急保障提升工程項目全部建成，累計10萬人次參與游園、互動，成為市民學(xué)習(xí)安全知識的新課堂、提升安全技能的訓(xùn)練場。
據(jù)南平市應(yīng)急相關(guān)負責(zé)人介紹，安全文化公園堅持廉潔、務(wù)實、高效原則，根據(jù)各縣(市、區(qū))區(qū)域人口分布與規(guī)模，因園制宜將閩北各地特色融入安全文化公園建設(shè)中，通過對現(xiàn)有各類公園開展改造、提升、植入，選取人流量大、收益面廣的場所建設(shè)安全文化公園。如武夷山市安全文化公園融入了茶文化、大王玉女等武夷元素；建甌市安全文化公園結(jié)合茶文化，將宣傳標識標語設(shè)計為茶葉形象，打造出專屬的安全宣傳教育公園；光澤縣安全文化公園在設(shè)計中有機地融入“中國生態(tài)食品名稱”、“龍樟韻”、閩贛古關(guān)隘等當?shù)卦兀黄殖前踩幕珗@位于浦城縣蓮塘鎮(zhèn)十里蓮塘“AAA”級景區(qū)內(nèi)，地處浦城縣農(nóng)旅融合示范區(qū)(未來水稻公園)，毗鄰周邊6個自然村，受益人群達11441人，年人流量達10萬多人次。
此外，安全文化公園突出科學(xué)布局，將應(yīng)急避災(zāi)示范點、應(yīng)急物資儲備站、微型消防站、戶外宣教大屏、安全體驗產(chǎn)品等設(shè)備設(shè)施布局在安全文化公園內(nèi)相對集中的區(qū)域，確保安全應(yīng)急保障提升工程整體性。
如建陽區(qū)安全文化公園，將避災(zāi)示范點選址定于建陽區(qū)實驗小學(xué)景賢校區(qū)，校舍建筑面積22030平方米，室外面積8486平方米，可建設(shè)面積充足，供水、供電設(shè)施完備，能夠滿足100-200人應(yīng)急避險的需求。邵武市安全文化公園則以公共安全教育為主題的大型免費公益性文化公園，該公園設(shè)有多功能廳教室，邵武市應(yīng)急局會和公園共建單位計劃根據(jù)不同的季節(jié)特點，以節(jié)假日、主題活動日為契機，經(jīng)常性地開展各種安全主題教育活動。
值得關(guān)注的是，安全文化公園在規(guī)劃和建設(shè)時突出互動參與，不僅在公園內(nèi)設(shè)置公共安全體驗區(qū)、安全生產(chǎn)體驗區(qū)、應(yīng)急救援體驗區(qū)、防災(zāi)減災(zāi)體驗區(qū)等四區(qū)，還在省級標準基礎(chǔ)之上，打造室內(nèi)應(yīng)急VR體驗館等豐富形式，強化互動。如政和縣安全文化公園，建有VR安全智能體驗館，從6月開館以來，共接待參觀群眾約1808人，結(jié)合安全培訓(xùn)學(xué)校，共接待參觀企業(yè)352家，企業(yè)負責(zé)人和安全管理人員781人。館內(nèi)有政和風(fēng)險分類展示模型沙盤，把全縣一城兩鎮(zhèn)的地形直觀標識出來，根據(jù)每個區(qū)域不同，對重點風(fēng)險區(qū)域進行標注。(完)